語調(diào)。
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)测垛，樂華的鐵廠停工放假捏膨，他也可以回家休息一下，趁著假期，樂華去學(xué)校拜訪了王老師号涯，又去大文家作客目胡。
剛進(jìn)大文家，看到志慶链快，慧修誉己，振宇都在這里，大家正談?wù)摰闷饎啪糜郑蝗豢匆姌啡A進(jìn)門巫延，大伙都驚跳起來。為什么大家都在這里聚會(huì)呢地消？樂華問道炉峰，原來小伙伴們在放假前約好了，今天一起談?wù)撐淖志湔{(diào)的問題脉执。
王老師在放假之前疼阔，提出了這個(gè)問題，大家組成了不同的小組研習(xí)半夷，志慶負(fù)責(zé)字婆廊，慧修負(fù)責(zé)句子，大文負(fù)責(zé)的是音節(jié)巫橄。各人的匯報(bào)要組成一個(gè)大綱淘邻。志慶拿出搜集的資料，對大家說字的奇偶湘换。中國文字有一個(gè)特點(diǎn)宾舅，是易于偶數(shù)的集合，一個(gè)辭與一個(gè)辭如果不能合成一個(gè)偶數(shù)彩倚，那么讀起來就不那么順口筹我，例如父母之命，改成父母命就拗口了帆离，辦事改成辦理事也不妥當(dāng)蔬蕊。經(jīng)過幾天的摸索，他發(fā)現(xiàn)單數(shù)辭與單數(shù)辭結(jié)合成為雙數(shù)哥谷，是沒有問題的岸夯，如吃飯，天明们妥，家貧之類都順口猜扮。雙字辭，如果是形容詞王悍，則可以和單詞辭結(jié)合，例如毛毛雨餐曼，師范部压储。至于雙字動(dòng)詞鲜漩，就不能和單字詞結(jié)合了，翻閱書籍是可以說的集惋，翻閱書則說不來了孕似。
大家對于振宇的話都點(diǎn)點(diǎn)頭，慧修接著說一篇文章刮刑，有許多句子喉祭，如果構(gòu)造都差不多，讀起來就平板不調(diào)和了雷绢，要想句子流利泛烙，句法須錯(cuò)綜使用，一般的句式有三種翘紊，一種是散句蔽氨，可以隨意斷開，例如我要吃飯帆疟，睡覺鹉究，學(xué)習(xí)，一種束句踪宠，例如吃飯自赔，睡覺，學(xué)習(xí)柳琢，是我生活中不可缺少的绍妨，這種句子不能截開，須完整才讀得通順染厅。還有一種是對稱句式痘绎，講究上下對稱，例如世人以我瘋狂肖粮，我以世人迷醉等等孤页，總之，錯(cuò)綜使用句式是調(diào)和的一種方法涩馆，慧修說完行施，把目光注視到其他人身上。
現(xiàn)在輪到大文了魂那，他說有時(shí)重復(fù)句式蛾号，也能起到樸拙 的效果，例如一株是棗樹涯雅，還有一株也是棗樹鲜结。還有關(guān)于音節(jié)方面，現(xiàn)代寫作不是詩詞歌賦，平仄不必拘泥精刷，只求調(diào)子自然就夠了拗胜，但是有一點(diǎn)要注意的是，同聲的詞語或相似音調(diào)的字不要使用太多怒允，否則念起來很不順口埂软，當(dāng)然，可以使得句調(diào)順利的迭字除外纫事，例如蓮葉何田田等勘畔。
最長的初夏的日子已接近傍晚，但是大家卻完全沒有發(fā)覺丽惶，直到大文的媽媽叫大家都留在這里吃飯炫七，眾人才起立告辭。
