”愎蟆（1）雨天，花花綠綠的傘填滿每條街道甩栈，到處堵車。我大清早出門隘弊，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課荒适。
±嫖酢（2）“今天你晚了〉段埽”看大門兼打鈴的老師傅說咽扇。他瘦而黑，像一根鐵釘陕壹。別的同學(xué)都住校质欲，唯有我走讀。開學(xué)才幾天糠馆，他這是第一次同我講話把敞。“不晚榨惠》茉纾”我撒腿就跑。從大門口到教室的路很長赠橙，就算跑得再快耽装，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格期揪，我只想將損失減少到最小掉奄。
（3）上課鈴聲在我背后響起凤薛，像一條鞭子抽我雙腿姓建。遲到就遲到吧，紀(jì)律雖嚴(yán)缤苫，健康還是最重要的速兔。我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車活玲。鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著涣狗，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著舒憾，我就不該停止奔跑镀钓。終于，到了镀迂。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著丁溅，等待鈴聲終結(jié)。
√阶瘛（4）放學(xué)時窟赏，我走過大門措译，很想向老人表示感謝∈涡颍可是领虹，說什么好呢？說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎求豫？我想在學(xué)校里塌衰，最好的謝意莫過于學(xué)生對勤雜工的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅蝠嘉，您貴姓最疆？”“免貴……”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域蚤告，似乎被蟲蛀過努酸，總是容易搞錯。不過這難不住我杜恰，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式获诈。比如，聽了看門師傅的姓氏心褐，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象舔涎。一群猴子在亂竄……
（5）上學(xué)三年逗爹，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會并不多亡嫌。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門掘而，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好挟冠。”他若是一個人袍睡，會沖著我寬厚地笑笑知染。有時圍著做飯、植花的其他師傅女蜈，我便格外響亮地招呼他持舆，表示對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑伪窖，他就不好意思地低下頭。其后居兆，便會有悠長的鈴聲響起覆山，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室泥栖。當(dāng)我安穩(wěn)地坐在課桌前簇宽，鈴聲才像薄霧一般散去勋篓。“看門的老頭兒拽著鈴繩睡著了魏割∑┫”同桌說。只有我知道這秘密钞它。我永遠(yuǎn)不會說拜银，說出來，便破壞了這一份溫情遭垛，這一番默契尼桶，這一份溫情，這一片愛心锯仪。
”枚健（6）我以優(yōu)異的成績、良好的品行畢業(yè)了庶喜。我拎著沉重的書包走出校門小腊，最后一次對鐵釘一樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人久窟，很親切地靠近我：“你就要走了溢豆，我想同你說一件事∪诚郏”
′鱿伞（7）“你不要放在心上∮汤担”他躊躇著队他，“我只是想告訴你……唉，不說了峻村，不說了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著麸折，臉色因?yàn)榫狡龋裆思t銹粘昨。
」柑洹（8）“到底是什么事呢？”我好奇心發(fā)作张肾“盼觯“他們說你是成心的。我說不是……”老人舔了一下嘴唇吞瞪，好像那里粘著一粒砂糖馁启，慈祥地看著我。
∩指选（9）“您快說嘛惯疙，侯師傅翠勉！”聽這口氣，與我有關(guān)霉颠，我忙不迭地追問对碌。
（10）“你千萬別介意……我不姓侯蒿偎，我姓孫……”
1．選出下列說法有誤的一項(xiàng)（ ）
A．小說第（1）段運(yùn)用了景物描寫的方法朽们，為下文的情節(jié)發(fā)展起到了鋪墊的作用。
B．小說第（5）段加粗的“秘密”酥郭，是指老師傅為了使我不遲到特意將鈴繩拽久些华坦，讓悠長的鈴聲陪我走進(jìn)教室。
C．小說第（7）（8）（10）段中的省略號的作用都是表示內(nèi)容的省略不从。
D．小說的語言很有特點(diǎn)惜姐，生動形象，富有童趣椿息。
2．小說的結(jié)尾既出人意料歹袁，又合乎情理，請你從文中找出小說的伏筆寝优。
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3．第（7）段運(yùn)用了哪些描寫方法条舔？小說的主人公是誰？這位主人公具有哪些性格特征乏矾？
描寫方法：______________________________________
主人公：________________________________________
性格特征：______________________________________
4．如果你是小說中的“我”孟抗，當(dāng)聽到老師傅說出“你千萬別介意……我不姓侯，我姓孫……”的一剎那钻心，你是怎么想的呢凄硼？請用文字表達(dá)出來。（要求：想象合理捷沸，符合人物性格摊沉，不超過60字）
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答案
1．C
2．我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過痒给，總是容易搞錯说墨。（意對即可）
3．神態(tài)描寫、外貌描寫苍柏、語言描寫尼斧、心理描寫。孫師傅（或老師傅序仙、侯師傅）善良突颊、寬厚、有愛心潘悼。（意對即可）
4律秃、“略”。提示：相象合理治唤，符合人物性格棒动，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，語言通順即可宾添。
