【學(xué)員信息】: 205—一只藍(lán)莓—仿寫練習(xí)2
【原文】+【分析】：
“什么是世上最大的謊言近她？”男孩吃驚地問道扰才。
【起】【問句開頭底靠，引起好奇业稼。
“最大的謊言”是一個具有夸張意義的極限詞匯，很特別茸苇。
原文中“吃驚”這個情緒唆垃，揣摩發(fā)現(xiàn)接校，這段對話應(yīng)該是有一個前提的，隱含著一個“老人先提出這個問題”的前提糖耸，很有可能前文中是老人和男孩進(jìn)行對話到中途秘遏，他問男孩“那你知道什么是世上最大的謊言嗎？”嘉竟，再有了這段對話邦危。】
“在人生的某個時候舍扰，我們失去了對自己生活的掌控铡俐，命運(yùn)主宰了我們的人生。這就是世上最大的謊言妥粟。”
【承】【給出解答吏够」锤】
“這種事沒發(fā)生在我身上」”男孩道播急，“別人希望我成為神甫，而我決定當(dāng)個牧羊人售睹∽”
【轉(zhuǎn)】【否定自身出現(xiàn)了解答中的問題，說出自己做了什么昌妹，為自己的否定給出支撐論點(diǎn)】
“這樣最好捶枢。”老人說飞崖，“因?yàn)槟阆矚g云游四方烂叔。”
【合】【贊許固歪，并分析原因蒜鸡。其實(shí)從原文看，并不能感覺到老人是真的贊同了這個男孩牢裳，他的語言中透露出一點(diǎn)譏諷逢防，很值得玩味，讓人覺得后續(xù)還有故事】
【分析發(fā)現(xiàn)蒲讯，這篇文案是圍繞主線發(fā)展忘朝，而主線就是第二段里的觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)是：發(fā)出提問判帮，回答給出主線辜伟，否定自身出現(xiàn)了主線中的問題氓侧，對否定提出贊許。同時深埋一個前提和一個后置的期待导狡≡枷铮】
【刻意練習(xí)】+【對比思考】：
“為什么這么說？越努力反而離目標(biāo)越遠(yuǎn)旱捧？”女孩吃驚地問道独郎。
【起】【問句開頭，引起好奇枚赡。用了一個反差強(qiáng)烈的提問：“越努力反而越遠(yuǎn)”氓癌，對應(yīng)原文中的極限提問，并且暗示前提贫橙√巴瘢】
“因?yàn)槿艘擦T，花草和其他生物也罷卢肃，凡是過度想表現(xiàn)自己疲迂，就會使觀眾掃興，減弱了本來所具有的魅力莫湘∮容铮”
【承】【給出問題的答案。確認(rèn)主線其實(shí)是完成這個文案的最重要步驟幅垮，也是整段文字哲理性最強(qiáng)的一部分內(nèi)容腰池。】
“這種事沒發(fā)生在我身上忙芒∈竟”女孩道，“我未曾迎合過別人的眼光呵萨，演繹的都是自己自然的狀態(tài)避乏。”
【轉(zhuǎn)】【否定出現(xiàn)過問題甘桑，并給出支撐論點(diǎn)拍皮。】
“這樣最好跑杭∶保”老人說，“因?yàn)槟阒雷约涸谀牡铝隆爹橱！?/p>
【合】【贊許，并分析原因窄做。并沒有給出一個明確的分析愧驱，試著在其中暗含了一絲后續(xù)還有故事的伏筆慰技。】
