親子教育
20200105 獎(jiǎng)勵(lì) 懲罰都要適度002
學(xué)習(xí)成績(jī)有優(yōu)劣，生活習(xí)慣有好壞 别威。
獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的合理性查排，能促進(jìn)孩子更加上進(jìn)凳枝。過(guò)度懲罰，會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)欲望降低跋核，還會(huì)降低孩子的自尊心岖瑰。
我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，盡量不用你真聰明砂代，你真棒這樣的詞語(yǔ)蹋订。這樣會(huì)給孩子錯(cuò)誤的認(rèn)知，我是聰明的刻伊，我最厲害露戒，我不需要很努力很勤奮难礼，就會(huì)得到家長(zhǎng)老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這樣他感覺(jué)不到好的成績(jī)是需要付出勤奮與汗水的玫锋，是要經(jīng)過(guò)努力去得到的。
表?yè)P(yáng)孩子讼呢，盡量這樣撩鹿，夸獎(jiǎng)要適度，既鼓勵(lì)到孩子悦屏，激發(fā)他進(jìn)取的心节沦，又會(huì)讓他認(rèn)識(shí)自己的不足，有緊迫感础爬，之后會(huì)更加努力與勤奮甫贯。表?yè)P(yáng)不盲目，注重孩子的心理建設(shè)看蚜。
小事兒不表?yè)P(yáng)叫搁。太瑣碎的表?yè)P(yáng)與贊賞，會(huì)令孩子產(chǎn)生消極情緒供炎，而后不再努力鉆研渴逻。小事上面，孩子做的好音诫，可能您一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或是會(huì)心的微笑惨奕，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成更有幫助竭钝。
而且適度獎(jiǎng)懲梨撞，會(huì)幫助養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，面對(duì)挫折香罐，面對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)卧波，都會(huì)有一顆平常心。
獎(jiǎng)勵(lì)穴吹，但是不要以獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果去誘惑或者“要挾”孩子幽勒。如:先完成作業(yè)，馬上就可以玩了港令；這周你都好好吃飯啥容，我就給你買你一直想要的那個(gè)玩具；如果你考100分顷霹，我就……咪惠；以上總總，都不是十分可取淋淀。
孩子遥昧，不論做什么事，要增加他的成就感和責(zé)任感，同時(shí)增加做這件事情的趣味性炭臭，告訴他這件事情這么做是為了什么永脓，與孩子溝通明白，其實(shí)鞋仍，小孩子很容易講道理常摧，而且他們也能聽(tīng)懂。這樣之后威创，作業(yè)也好落午，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，生活習(xí)慣也好肚豺，都會(huì)在我們預(yù)期內(nèi)溃斋，或者還會(huì)給我們驚奇!
孩子不喜歡被條條框框束縛，那規(guī)矩就讓孩子自己來(lái)定吸申，家長(zhǎng)逐漸引導(dǎo)梗劫，成年人喜歡自己掌控自己，掌控生活呛谜，小孩子也同樣是這樣在跳。如果玩就是孩子每天的全部生活，那他自己一定會(huì)安排的很精彩隐岛，而且經(jīng)常會(huì)玩出新花樣猫妙，自己發(fā)明創(chuàng)造會(huì)很多。規(guī)矩自己定聚凹，經(jīng)過(guò)嘗試割坠，有問(wèn)題他會(huì)自己調(diào)整。
對(duì)于我們過(guò)分懲罰的目的妒牙，我們要達(dá)到這樣的結(jié)果:
1.約束作用
2.教育作用
3.使孩子形成只做對(duì)的事情的動(dòng)機(jī)彼哼。
有位蘇聯(lián)教育教馬卡連柯曾說(shuō):正確的教育應(yīng)該是排除懲罰的教育。興趣是最好的老師湘今。
