G92.7-20171023孫大叔醒腦題解釋：
今天已經(jīng)有359人答題了，9.2%的人得到了最高分
G92.7-2017【孩子的不喜歡—7/7：孩子不喜歡數(shù)學……】這是比較常見的情況，小學三年級的一個普遍調查顯示99%的孩子不喜歡數(shù)學莺奔。以下是四個常見的原因岸夯，其中挥转，哪一個原因對孩子的影響最大：
A个少、多數(shù)數(shù)學老師不討人喜歡? 5分
說明：數(shù)學老師讓人喜歡踏揣，也就不討厭數(shù)學了
B锻全、多數(shù)數(shù)學內(nèi)容都難以明白
說明：這是一個深層的原因奸攻，需要一種心態(tài)
C蒜危、數(shù)學作業(yè)太多，還總是錯
說明：這是反饋速度睹耐，以及循序漸進缺失
D辐赞、數(shù)學課有太多要死記的內(nèi)容
說明：這就是大多數(shù)數(shù)學老師布置的任務
不少成年人都明確表示，自己不喜歡數(shù)學硝训。這種不喜歡源自少年時代响委。有可能是分數(shù)不高，難以滿分窖梁，或者學的時候赘风，根本就沒有徹底弄明白，可是纵刘，又不得不學邀窃，畢竟是主要科目。于是假哎，有的人生成了恨瞬捕，有的人僅僅表示無感，多數(shù)人還是表示不喜歡而已舵抹。
核心原因都在教師身上肪虎。一個好的教師，影響孩子一生的命運惧蛹∩染龋可以向好的方向影響，也可以讓你徹底絕望香嗓。多數(shù)數(shù)學老師都比較理性迅腔，缺乏那種讓學生喜歡上的感性因素。這些老師自己成長過程靠娱，多數(shù)也都是依靠自己默默地沧烈，用功的，刻苦的方式學成的饱岸，本質上掺出，大約有38%的數(shù)學老師都不喜歡數(shù)學，教數(shù)學不過是一種謀生的手段而已苫费，不然還能夠做什么呢汤锨？
這就是源泉了。沒有符合認知規(guī)律的教學方式百框，不懂兒童心理學闲礼，即使數(shù)學知識能夠講出來，也不能贏得學生的感覺上的認同。這樣畢業(yè)了的學生柬泽，不會回去看望老師的慎菲。沒有當過班主任的數(shù)學老師，幾乎很少有同學成人后會去看望的锨并。
G93.1-20171024孫大叔醒腦題解釋：
今天已經(jīng)有384人答題了露该，80.7%的人得到了最高分
G93.1-2017【隔代相處中的孩子—1/7：孩子對爺爺奶奶的印象……】孩子與父母的爸媽之間的關系對孩子的性格有巨大的影響。這一點可以從孩子心目中對爺爺奶奶第煮，或者姥姥姥爺?shù)母杏X得到證明解幼。孩子心目中對隔代的人的印象感覺有四種，其中哪一種對孩子的性格有積極的影響：
A包警、ta們可以滿足我的要求
說明：這種情況對性格的影響是消極的
B撵摆、ta們總是管著我
說明：這種情況也是消極的影響
C、ta們能陪我玩 5分
說明：這是契合的一種活動場景害晦，感情是這樣建立的
D特铝、ta們監(jiān)督我寫作業(yè)
說明：這種情況的傾向難以確定，要看具體的方式
爺爺奶奶的年齡已經(jīng)是老小孩兒了壹瘟，主要功效應該是陪伴孩子玩鲫剿。玩大的孩子容易融入社會，能夠交朋友俐筋，有靈活的生存能力牵素。人的一生最終比拼的不是考試成績严衬，不是作業(yè)正確率澄者，而是解決問題的能力，是處理社會生活事務的能力请琳。
三代相處是普遍存在的情況了粱挡。生活在一起，以及不生活在一起俄精，定期相見這兩種情況询筏。第一種，孩子很快能夠意識到老人的作用竖慧，能夠識別父母對老人的態(tài)度嫌套，以及老人的地位。如果老人對家庭事務較少干預圾旨，孩子心目中的主要依托中心還是父母踱讨，孩子會比較健康。如果老人干預家庭較多砍的，孩子就比較混淆了痹筛，時時刻刻都需要判斷這個事情是誰說了算，這個時候是誰說了算，并決定在自己愿意的事情上帚稠，投靠心目中認定特別偏愛我的人谣旁，這時，就造成了面對孩子時的矛盾情況滋早，大人意見不統(tǒng)一榄审。好處時，這種環(huán)境中成長的孩子杆麸，圓滑瘟判，就是情商高。能夠識別周圍人的情緒角溃，并能夠找到傾向自己的那種情緒拷获，并利用上這種情緒。消極的一面是减细，形成投機的性格匆瓜，成人后，不可靠未蝌，不堅定驮吱，總是讓自己處在見風使舵的處境中。
有沒有老人的核心萧吠，就是對孩子的態(tài)度是否統(tǒng)一左冬，對孩子的指導方向是否一致，孩子面前是否總是有不同意見纸型。并且每一次同樣的事情拇砰，不同的大人會有不同的處理方式。比如不能多吃糖狰腌，爺爺奶奶在的時候就可以除破，爸爸媽媽在的時候就不行。這對孩子的性格成長的影響就是瑕疵琼腔。
G93.2-20171025孫大叔醒腦題解釋：
今天已經(jīng)有395人答題了瑰枫，31.4%的人得到了最高分
G93.2-2017【隔代相處中的孩子—2/7：爺爺奶奶行為的影響……】對孩子來說爺輩人并不是自己生活中的主體。無論是日常生活在一起丹莲，還是隔三差五節(jié)假日的時候在一起光坝，還是固定周期在一起，都會對孩子有影響甥材。其中爺輩對孩子的影響有多種盯另，通常哪個方面的影響多數(shù)是消極的：
A、對日常需要的物品的價格方面
說明:這個方面的影響通常也是不好的
B擂达、對孩子學業(yè)的要求方面
說明:對學業(yè)的要求有積極的一面土铺，也有消極的一面
C胶滋、對孩子的飲食內(nèi)容方面 5分
說明:吃喝拉撒是最常見的事務，也是對孩子最有可能產(chǎn)生消極影響的方面
D悲敷、對孩子未來理想形成的方面
說明:未來理想有影響好的究恤，也有消極的
隔代對孩子的主導多數(shù)都體現(xiàn)在飲食方面。飲食習慣也就無形中被孩子全盤接受了后德。隔代的人多數(shù)都退休了部宿，沒有常規(guī)的工作要做，也沒有需要承擔的責任瓢湃，這時理张，人就失去了自我價值感。內(nèi)心覺得空虛绵患，沒事干雾叭，這時，催促孩子生孩子就是一個必然的出路落蝙。只要有了第三代织狐，自己頓時就有價值了》だ眨可以帶孩子移迫，讓兒女專心工作，自己的價值就體現(xiàn)出來了管行。
那么厨埋，帶孩子無非就是吃喝拉撒睡，其實捐顷，有時身體勞累荡陷，心里還有一點委屈，想發(fā)揮價值套菜，又不想承擔過度的責任亲善，真有大事设易，自己不能擔當逗柴，還是要兒女拿主意的。
如果了解了人性價值塌陷的心理機制顿肺，也就明白爺輩做飯戏溺，帶孩子并不追求專業(yè)，不在乎科學屠尊，而是只要有這個事兒做旷祸，就是充實的。那么讼昆，父母沒有必要對爺輩的動作指責托享，糾正。應該給她們找一點她們能夠承擔責任的事情來做，就是讓她們覺得自己還是有價值的闰围，能夠為兒女負擔一些事情赃绊。甚至這些事情比負擔孩子的吃，喝羡榴，成長都重要碧查。也就是將價值點轉移。比如校仑，讓父母幫助自己收集一些資料忠售，自己沒有時間看，委托父母閱讀一下迄沫，然后講給我聽稻扬。指定一本書《媽媽教的數(shù)學》給父母看，不用她們給孫輩做飯羊瘩，看看這本書腐螟，然后講給我聽，節(jié)省了自己的時間困后，這是對自己最大的價值乐纸。這樣，她們內(nèi)心就踏實了摇予，為兒女做事了汽绢，也是兒女需要的。
單方面糾正爺輩的做法是不可取的侧戴，是她們帶大你的宁昭，你出面說的觀點與她們不同，她們不會接受酗宋，腦海中你們都是孩子积仗，沒有長大，因此蜕猫，凡是出自你口的話都會聽都沒有聽到就否定掉的寂曹，這是內(nèi)心本能的條件反射作用，不要與規(guī)律較勁回右。
G93.4-20171027孫大叔醒腦題解釋：
今天已經(jīng)有427人答題了隆圆，12.4%的人得到了最高分
G93.4-2017【隔代相處中的孩子—4/7：老年人腦海中的孩子……】隔代相處中，孩子心目中看待老人都是大人一類的翔烁，而老年人心目中看待孩子卻各有不同渺氧。如下四種都是比較常見的心態(tài)，其中哪種對孩子的影響比較消極：
A蹬屹、這是自己的責任與義務 5分
說明：賦予責任與義務時人會忽視反饋而執(zhí)意堅持
B侣背、這是可愛好玩的孩子
說明：這種心態(tài)會陪同孩子有游戲的互動
C白华、這是兒女的寄托和生活核心
說明：這有部分責任意識
D、這是要惹事的要看管好
說明：這種心態(tài)會以防范為主贩耐，也是消極的
我覺得我對你有責任衬鱼，而且有義務，對你的現(xiàn)在憔杨，對你的未來鸟赫，都是我的責任。這句話就賦予了我一個權力消别，那就是要管你抛蚤，管！多數(shù)情況下寻狂，違背你的意愿岁经，要按照我認為正確的事情執(zhí)行。比如蛇券，必須要吃缀壤，多吃，盡量吃纠亚，吃到撐塘慕，其實還可以吃。要多穿蒂胞，穿很多图呢，還要帶著，這都是我要對你承擔責任所賦予的權力。責任是非常神奇的兩個字，可以讓人無形中具備權力火的。
老人有三個特點，第一挖帘，通常來說，固執(zhí)。這不是態(tài)度問題，而是生理原因摊鸡，大腦皮層出現(xiàn)鈣化，就是蛋白質僵硬了丢烘，不再流動生物電柱宦，這時，很多決定都是過去經(jīng)歷中固化的播瞳。第二，不再看未來免糕，因為來日無多了赢乓，視線中忧侧，腦海里多數(shù)都是過去的事情，沉浸在過去的時刻占全天百分比超過90%牌芋。第三蚓炬，不再主動接受新的事物，新的想法躺屁，愿意被電視節(jié)目調動肯夏，愿意跟著連續(xù)劇走。以上三點犀暑，決定了他們對待孩子時的態(tài)度驯击，陳舊的方式，自我賦予的責任感耐亏，被動響應徊都，而不是主動迎接變化。
比如老年人自己的身體冷暖調節(jié)的彈性很窄了广辰，就用自己對冷熱的感受代替孩子暇矫，自己覺得冷，孩子必須多穿择吊。忽視了孩子自己生長階段李根，需要較大的彈性，調節(jié)自己的身體去適應冷的極致情況几睛，以及熱的極致情況朱巨。老年人帶的孩子多數(shù)容易感冒，主要就是這個原因枉长。還有更多的危害冀续，涉及到智力，心理必峰，精神洪唐，多數(shù)都是被有責任感的爺輩感染的。
G93.4-20171027孫大叔醒腦題解釋：
今天已經(jīng)有298人答題了吼蚁，73.5%的人得到了最高分
G93.5-2017【隔代相處中的孩子—5/7：你就是這么帶大的……】當老年人與父母對孩子的養(yǎng)育方式有不同看法的時候凭需，老年人常說的一句話就是，你就是這么帶大的肝匆。這句話從事實上來說粒蜈，確實是正確的。這句話的實際具體意思其實是：
A旗国、現(xiàn)在的你的身體就是這么帶大的 5分
說明：就算是身體吧枯怖，當時還有不同的養(yǎng)育方式供選擇嗎
B、現(xiàn)在的你的心理就是這么帶大的
說明：就是那么帶大的包括心理嗎能曾？
C度硝、現(xiàn)在的你的精神就是這么帶大的
說明：帶的過程中肿轨，如何培育我的精神的呢？
D蕊程、現(xiàn)在的你的智力就是這么帶大的
說明：智力方面也是你這么帶大的嗎椒袍？
多數(shù)父母所說的你就是這么帶大的其實際意思應該是你的人就是這么帶大的，并沒有特別區(qū)分是你這個人的身體藻茂，還是心理驹暑，還是智力，或者是精神辨赐。即使現(xiàn)在的很多父母优俘，仍然不知道帶孩子的過程中，無形之中的言談舉止肖油，互動交流兼吓，天天一起的生活，協(xié)調森枪，出行视搏，陪伴等，不僅培育了身體县袱，還塑形了精神浑娜，心理，以及智力式散。
當父母這么說的時候筋遭，正確的反應應該是承認父母所說，同時暴拄，關切地漓滔，請教的方式詢問，你是特意哺育的身體健康乖篷，還是心理健康响驴，或者精神，以及智力撕蔼。這樣的答復方式豁鲤，第一表達了認同父母的作用，第二請教的方式將含糊的語言具體化鲸沮，并討論具體的內(nèi)容琳骡。然后，才是現(xiàn)代教育理念的延伸讼溺，兒童的心理楣号，精神，智力都是在家庭中奠定的，不是管好吃穿就行竖席，就是吃穿耘纱，現(xiàn)在的食物也在變化敬肚，對飲食科學化的認識也有很多毕荐。比如碳水化合物是多動癥的一個主要原因，而老一代給孩子的食品中超過60%的食物是碳水化合物艳馒，還有可樂等碳酸飲料憎亚，以及大量的糖，都在侵蝕大腦弄慰，破壞了智力的根基第美，縱容吃糖，不讓吃糖陆爽，都同時破壞了孩子的心理機制什往。這些都是科學。
今天養(yǎng)育孩子不是20年前慌闭，沒有選擇别威，能夠照顧好身體就是偉大的母愛了，今天驴剔，面對大量的選擇省古，食物，教育丧失，活動豺妓，玩具，知識的接受方式等布讹。當你面對大量選擇在眼前的時候琳拭，你拒絕看，拒絕選描验，那就是拒絕了未來白嘁，還是孩子自己的未來，你沒有未來也就算了挠乳。
