親愛(ài)的兰伤，你見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)齡前孩子著迷的樣子嗎内颗？
小區(qū)的一角，小徑旁的亂石堆上敦腔，兩只螞蟻正在慢慢走路均澳。他們長(zhǎng)得不同，一只比較黑符衔，一只體型小找前，體型小的那一只爬的速度更快。他倆一前一后緩慢爬上一片枯樹(shù)葉的梗判族，安全抵達(dá)這根平衡木的末端后在寬闊的葉面上開(kāi)始無(wú)規(guī)律地舞蹈躺盛。枯葉上有破洞形帮，破洞里好看的脈絡(luò)在陽(yáng)光投下的光影里異常醒目槽惫。
這個(gè)小人蹲在那里，幾乎不眨眼地盯著這一切沃缘，周?chē)乃惺挛锇ㄎL(fēng)統(tǒng)統(tǒng)成為模糊的背景躯枢。這個(gè)時(shí)候無(wú)論從哪個(gè)角度拍攝小人的正面特寫(xiě)，都能抓住眼里的光槐臀，好奇锄蹂、有趣、著迷水慨，有一種獨(dú)特的聚焦的美得糜。要是沒(méi)有人說(shuō)：““這么臟敬扛！快走！”朝抖，他會(huì)在那里凝神看上好一陣啥箭，接著可能會(huì)伸出胖胖的小手去逗弄一番，或者給螞蟻挪個(gè)地方治宣，大半天很快就過(guò)去了呢急侥！未來(lái)這個(gè)寶貴的“著迷”里可能會(huì)有一個(gè)大夢(mèng)想生長(zhǎng)出來(lái)：“我要當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家！”
可是侮邀，學(xué)齡前孩子的著迷常常被忽略坏怪，大人們總是嫌他們臟、亂绊茧、慢铝宵，將他們冷不丁地從深深吸引他們的事物旁猛地拉走，很難蹲下來(lái)好奇地陪伴他們华畏，陪伴他們的那個(gè)“著迷”鹏秋，然后到了學(xué)齡期的時(shí)候又責(zé)備他們沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，不夠認(rèn)真和專注亡笑。
大人們還會(huì)抱怨孩子對(duì)電子產(chǎn)品太著迷侣夷，看電視眼睛都不眨一下。 卻沒(méi)想到况芒，正是自己常常打擾了孩子起初對(duì)大自然和現(xiàn)實(shí)世界饒有趣味的探索惜纸，削弱了孩子自我構(gòu)建的玩耍能力，減少了玩耍多樣式的樂(lè)趣和熱情绝骚，才會(huì)無(wú)奈將自己投入那樣單一又過(guò)于濃烈的玩樂(lè)。
孩子就這樣在“著迷”不斷被剝奪的環(huán)境下長(zhǎng)大祠够，到了小學(xué)高年級(jí)压汪，逐漸進(jìn)入青春期。
他們開(kāi)始對(duì)友誼著迷古瓤，和朋友在一起變得如此重要止剖！“如果沒(méi)有朋友，我甚至都不知道我是誰(shuí)落君。但是大人們常常干涉我的交友穿香，說(shuō)我的朋友那樣的人一定沒(méi)有美好人生，而我和他們?cè)谝黄鹨欢ㄒ矔?huì)衰得掉渣绎速∑せ瘢” 這樣拉鋸戰(zhàn)的結(jié)果是大人們逐漸喪失孩子的信任， 孩子配合大人的焦慮發(fā)展出思維定式：“我要依靠我自己纹冤！父母并不理解我洒宝，也幫不了我购公。只有我的朋友可以信任和幫助我⊙愀瑁”
他們也對(duì)愛(ài)情著迷宏浩，對(duì)性的萌動(dòng)著迷】肯梗“大人們很少跟我們談?wù)撨@些比庄，即使談也是不可以！不可以乏盐！總說(shuō)一些很可怕的后果佳窑，我都不知道他們的恐懼是從哪里來(lái)的？可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了丑勤，我可以為我自己做決定华嘹！” ?于是，孩子們開(kāi)始用自己的方式去探索法竞，有時(shí)傷痕累累耙厚。其實(shí)大人們并不了解，青少年的愛(ài)情操練最重要是幫助他們體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺(jué)岔霸，和父母健康地分化薛躬，邁向獨(dú)立自主。
當(dāng)我們對(duì)一些健康正向的“著迷”不了解不接納的時(shí)候呆细，青少年就容易在更少出口的情況下將青春期的洪荒之力投向網(wǎng)絡(luò)型宝，在那里品嘗冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)絮爷、得勝趴酣、獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)自己的自我認(rèn)同坑夯。
其實(shí)他們真正著迷的是：“我到底是一個(gè)什么樣的人岖寞？”
成年以后，這個(gè)青年開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)各種人生百味柜蜈。
工作是什么感覺(jué)仗谆？ 掙錢(qián)養(yǎng)家，自我實(shí)現(xiàn)淑履，人際關(guān)系隶垮，升遷離調(diào)，天知道他在工作里經(jīng)歷的所有酸甜苦辣秘噪，人情冷暖狸吞，萬(wàn)般滋味！
玩命愛(ài)一個(gè)姑娘是什么感覺(jué)？地球人都知道捷绒，他的眼里只有她瑰排，時(shí)間、精力暖侨、金錢(qián)不在話下椭住，關(guān)鍵是上刀山下火海，萬(wàn)死不辭字逗，即使被基友唾棄損折京郑，也完全視而不見(jiàn)，燃燒的只有一顆將愛(ài)情進(jìn)行到底的雄心葫掉。及至婚后些举，視野回到地平線，踏實(shí)過(guò)好每一天成為一種宣告俭厚，因?yàn)閷?shí)在不易户魏。
有一個(gè)自己親生的孩子是什么感覺(jué)？很喜悅也有一點(diǎn)惶恐挪挤。有時(shí)愛(ài)到骨髓里叼丑，自愿奉獻(xiàn)自己所有人生樂(lè)趣和金錢(qián)，有時(shí)卻也恨不得親自動(dòng)手獎(jiǎng)賞扛门。
他就這樣在工作鸠信、家庭、朋友之間基本以一種陀螺氣質(zhì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)论寨，不是沒(méi)有快樂(lè)星立，但令他著迷的事情越來(lái)越少，幾乎歸零葬凳。
某個(gè)瞬間绰垂，他會(huì)想起來(lái)生命中的那些“著迷”，比如音樂(lè)火焰、寫(xiě)作辕坝、打球、玩滑板荐健，有點(diǎn)混沌恍惚，有一種迷醉的幸福琳袄，覺(jué)得自己本來(lái)可以有不一樣的人生江场。但是很快清醒過(guò)來(lái)趕緊丟掉這些“天外來(lái)客”！他有好多的事情要做窖逗，要寫(xiě)方案址否，要完成KPI，約了客戶簽約， 帶孩子郊游佑附，要帶岳母去醫(yī)院樊诺。
不能再背著包袱爬山，也不想音同！
青年的發(fā)絲白了词爬，轉(zhuǎn)眼步入老年，那個(gè)“孩子的著迷”回來(lái)了权均，進(jìn)入大器晚成的節(jié)奏顿膨。
這位老人開(kāi)始思考如何以一種鮮活的樣式去完成某種極致的創(chuàng)作，比如下廚叽赊，比如太極恋沃，比如繪畫(huà)或?qū)懽鳌Ｋ饾u發(fā)現(xiàn)了“著迷”的魅力必指，當(dāng)他在多年以后自己拿回“讓自己著迷”的權(quán)利時(shí)囊咏，一些不一樣就突然發(fā)生了：
1、他不再害怕失敗塔橡，成功變成不是一種追求和結(jié)果梅割，而是一種伴隨著迷和練習(xí)自然而然發(fā)生的事件而已，當(dāng)然失敗也脫離自責(zé)羞愧和恥辱谱邪，成為一種完全被接納的經(jīng)驗(yàn)罷了炮捧。
2、他不再拿自己跟別人比較惦银，只是做自己咆课，表達(dá)自己，使用自己和享受自己扯俱。他發(fā)現(xiàn)自己甚至比年輕時(shí)候更勇敢书蚪，因?yàn)椴辉賾峙掠斜茸约簠柡Φ枚嗟娜硕桓疑孀阕约旱母信d趣的新領(lǐng)域。
3迅栅、他不當(dāng)二手貨殊校，當(dāng)然會(huì)接收信息，會(huì)模仿读存，但不只作接收器为流，而是做過(guò)濾器，經(jīng)過(guò)自己的思考让簿，將模仿融入原創(chuàng)當(dāng)中敬察。他發(fā)現(xiàn)很多年輕媽媽非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，忘記了自己尔当， 他想：年輕人傲觥！著迷的不應(yīng)當(dāng)是對(duì)育兒知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是對(duì)孩子和對(duì)自己有孩子之后的成長(zhǎng)著迷锐帜，那樣田盈，一切就順其自然，跟隨直覺(jué)缴阎，每一刻都在創(chuàng)造和孩子之間的新故事允瞧。
4、他讓創(chuàng)造力達(dá)到巔峰药蜻，探測(cè)最外圍的邊界瓷式，有機(jī)會(huì)在從未碰觸過(guò)的領(lǐng)域達(dá)到精專
他的孫子在學(xué)習(xí)奧數(shù)，常聽(tīng)兒子兒媳提到牛娃學(xué)霸和驚心動(dòng)魄的小升初语泽、中考及高考贸典。他的看法有些不同，他贊同父母支持孩子為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)不懈努力踱卵，孩子能夠經(jīng)驗(yàn)通過(guò)自己付出時(shí)間廊驼、精力和專注得到滿意的結(jié)果和獎(jiǎng)賞的喜悅，這樣的經(jīng)驗(yàn)必將遷移到孩子人生的方方面面 惋砂。但是更多時(shí)候妒挎，他只看到被喂養(yǎng)的野心和自我創(chuàng)造的隱退，孩子變得在分?jǐn)?shù)上很挫敗西饵，而不是能夠在攀登高峰失敗后繼續(xù)前行酝掩。
奧數(shù)學(xué)習(xí)，有多少孩子能看到那些美麗的數(shù)學(xué)模型的玄妙眷柔，對(duì)數(shù)學(xué)世界充滿真摯的熱愛(ài)和好奇期虾，能體驗(yàn)到那種潛心專研，挑戰(zhàn)成功并且能舉一反三驯嘱，提出高質(zhì)量問(wèn)題的喜悅呢镶苞？
他學(xué)會(huì)了用Ipad和Wechat，觀看了著名的最新流行的美國(guó)教育觀《Grit》鞠评，譯為《堅(jiān)毅》茂蚓。
Grit一詞在古英語(yǔ)中的原義是沙礫，即沙堆中堅(jiān)硬耐磨的顆粒剃幌。Grit可譯為“堅(jiān)毅”聋涨，但其涵義遠(yuǎn)比毅力、勤勉负乡、堅(jiān)強(qiáng)都要豐富得多牛郑。“向著長(zhǎng)期的目標(biāo)敬鬓，堅(jiān)持自己的激情，即便歷經(jīng)失敗，依然能夠堅(jiān)持不懈地努力下去钉答，這種品質(zhì)就叫做堅(jiān)毅础芍，”AngelaDuckworth在2013年TED演講時(shí)，給予Grit如是定義数尿。
如果你見(jiàn)一個(gè)孩子“能很投入地一直做一件事很久”仑性，這就是Grit。
而著迷就是堅(jiān)毅里飽含的激情右蹦，最特別的地方是一切都變得如此自然诊杆，自律的訓(xùn)練似乎已經(jīng)變得不需要。堅(jiān)持自己的激情難道不是一種極其重要的能力嗎何陆？ TED里Angela談及的堅(jiān)毅就變得自然晨汹，那些父母常常希望自家孩子身上應(yīng)該呈現(xiàn)的不懈努力，付出時(shí)間贷盲，精力淘这，所有的行動(dòng)都變得理所當(dāng)然，對(duì)其他需求的侵占巩剖，哪怕娛樂(lè)的犧牲也萬(wàn)死難辭铝穷。
著迷若在，堅(jiān)毅自來(lái)佳魔！
蝴蝶和花朵
著迷和癮不同曙聂。 癮是圣經(jīng)里的“逃城”。現(xiàn)實(shí)太不美好鞠鲜，自己支離破碎宁脊，不想面對(duì)。如果要活下去镊尺，就是要逃走朦佩，逃到那個(gè)癮里，假裝我沒(méi)有那么糟糕庐氮！而著迷是引領(lǐng)我們擁有激情语稠，邁向堅(jiān)毅，成為自己弄砍！
如果在更小的時(shí)候仙畦，父母就保護(hù)好孩子的“著迷”；如果青蔥歲月時(shí)音婶，我們的“著迷”都能夠被看到和珍惜慨畸；如果成年以后我們能夠自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，保護(hù)好它衣式，一切會(huì)不會(huì)不一樣寸士。其實(shí)檐什，也許沒(méi)有如果，因?yàn)槟切┦ケ旧硪嗍侨绱藢氋F弱卡。
有時(shí)乃正，我們走得太快， 丟下了那個(gè)“著迷”婶博，有時(shí)瓮具，我們閉上眼睛，看不到那些讓我們著迷的美好凡人。所以名党，親愛(ài)的，要不要試試挠轴？我們慢下來(lái)传睹，靜一靜，等等那個(gè)珍貴的“著迷”忠荞，帶我們一起打小怪獸蒋歌！爆發(fā)小宇宙！
認(rèn)真碼字中委煤，可以喜歡我嗎?
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我會(huì)備受激勵(lì)的
愛(ài)你們堂油！
