2017年6月13日崔拥，我開始在線參加培哥學(xué)堂王坤老師主講的《有效演講藝術(shù)》課程普筹。培訓(xùn)結(jié)束之后，從2017年7月19號~9月20號完成第一钉嘹、二階段演講訓(xùn)練笔呀。從9月21號開始第三階段演講訓(xùn)練并連續(xù)打卡30天（中間無間斷）封孙，完成第三階段訓(xùn)練已慢。我有以下體會:
一逾礁、懂得講故事才是高段位的說話
我相信我們每個人都喜歡故事苞尝。這是我們?nèi)祟惻c生俱來的行為畸肆，植根在每個人的基因里面。透過一個個被講述的故事野来，我們理解生活恼除，認(rèn)識自身。故事能讓我們與他人分享內(nèi)心的神奇想法曼氛，讓他們更深入地了解我們是誰豁辉，我們的真正立場是什么。而故事的能量取決于講故事的人的技巧舀患。領(lǐng)導(dǎo)者通郴占叮靠自身的敘事能力，描述出一幅充滿希望聊浅、可能性與成功的畫面以激勵下屬餐抢。
一則故事可以是一條信息、一個比喻低匙、一幅地圖或一個模型旷痕，能很快地讓別人接納和理解。而你如何雕琢你的故事關(guān)系到它是否有吸引力顽冶，能打動其他人欺抗，讓他們產(chǎn)生共鳴。
偉大的領(lǐng)導(dǎo)者通常也都是講故事的高手强重，他們不僅能留住聽眾绞呈，甚至能捕獲聽眾的心——使他們情不自禁地希望得到更多。在聽一個領(lǐng)導(dǎo)者講述自己的真實故事時间景，聽眾往往會把它當(dāng)作自己的故事而置身其中佃声。即便講故事的人逝去很久以后，他的故事仍將在聽眾當(dāng)中經(jīng)久流傳倘要，傳遞能量圾亏。
二、講故事的作用？
《會講才會贏》（Tell to Win）一書的作者彼得?古博非常精準(zhǔn)地寫道：
“數(shù)據(jù)志鹃、幻燈片或堆滿數(shù)字的表格父晶，并不能激發(fā)人們采取行動。打動人是情感弄跌，而要使人們對你的設(shè)置的議程產(chǎn)生情感聯(lián)系甲喝，最好的方式便是以‘很久以前’開頭 ☆踔唬”
與簡單介紹信息相比埠胖，給聽眾們講一則故事，更有可能將他們調(diào)動起來淳玩，有所行動直撤。我們的生物結(jié)構(gòu)決定了，在聽故事的時候蜕着，我們會失去智力上的防備谋竖，這時我們會允許自己進(jìn)入講故事人的世界。在聽故事的時候承匣，我們會放松精神蓖乘，享受其中的樂趣，并且會放下戒心韧骗。因而嘉抒，故事可以觸動人的內(nèi)心當(dāng)中，單純靠“信息”無法觸動的地方袍暴。
三些侍、練習(xí)、練習(xí)政模、再練習(xí)岗宣。
抓緊一切機會講故事，練習(xí)所學(xué)的內(nèi)容淋样；
學(xué)會在講話時增加日常形容感覺的詞匯數(shù)量耗式，比如生動而形象的詞語；使用具有畫面感的詞匯习蓬；
帶有感情的詞匯和擬聲詞匯纽什；能像播放電影一樣措嵌，在你希望影響的人的腦海中形成連續(xù)的畫面躲叼。
收集有趣的比喻，學(xué)會使用這些比喻企巢，以人們能夠迅速理解的簡單方式表達(dá)復(fù)雜信息枫慷；
使用源自生活經(jīng)歷的真實故事，來表明一種看法或更委婉地表達(dá)敏感問題。
養(yǎng)成觀察其他人的習(xí)慣或听，觀察其他講故事者探孝、善于交流的人和戲劇信息，注意他們?nèi)绾问炀毜卣{(diào)動聽眾誉裆；
收集屬于自己的招數(shù)顿颅；
控制自己的情緒狀態(tài)；不論你希望聽眾進(jìn)入哪種情緒足丢，你自己必須提前達(dá)到那種狀態(tài)粱腻。僅僅講述有趣的故事并不足夠……
你必須感覺有趣，并通過自身表現(xiàn)出來的恰當(dāng)方式斩跌，喚起一種幽默的狀態(tài)绍些；
利用情緒，在前30秒鐘耀鸦，“劫持”觀眾的注意力柬批；
在講故事時，要利用整個身體袖订，而不僅僅是嘴唇和聲帶氮帐。用自己的動作“具體表現(xiàn)”你的信息和與信息相匹配的情緒；
強制性地收集故事洛姑，并將它們變成屬于自己的故事揪漩。寫故事日記，將自己認(rèn)為在溝通具體主題與信息時非常有趣的想法與故事大綱記錄下來吏口；
保持簡單奄容！故事越簡潔，便越能打動人心产徊。使用3秒定律昂勒，編寫一個易于接受和消化的微型故事。
講故事舟铜，值得我們堅持下去戈盈，直到真正精通，并樹立起講好故事的信心谆刨。大膽走出舒適區(qū)塘娶，才能見證奇跡的發(fā)生。
