向著明亮那方

哪怕一片葉子

也要向著日光灑下的方向

灌木叢中生長(zhǎng)的小草啊

......

? ? ? ? ? -------金子美玲《向著明亮那方》

金子美玲的童詩《向著明亮那方》一直是楊充娜的最愛氨鹏，雖然作為唐河縣友蘭小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)襟士，她平常的工作瑣碎而繁忙，但日本兒童詩作家金子美玲這樣清新诲宇、雋永的兒童詩卻一直是她的喜愛孩革，因?yàn)閺倪@首童詩里岁歉，她讀到自己的成長(zhǎng)。

2000年膝蜈，19歲的楊充娜帶著稚氣刨裆，帶著懵懂，從南陽三師的校園里畢業(yè)了彬檀。作為最后一屆國(guó)家管分配的師范畢業(yè)生帆啃，在剛畢業(yè)之后的九月并沒有立刻端上鐵飯碗，需要在家鄉(xiāng)學(xué)校代課一年窍帝，才可以正式入編努潘。在這種情況下，她有了一個(gè)去市區(qū)私立學(xué)校工作的機(jī)會(huì)坤学。于是疯坤，就有了楊充娜近兩年私立學(xué)校工作的經(jīng)歷。

2002年3月深浮，楊充娜踏上了去外鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)分配學(xué)校教書的經(jīng)歷压怠。那是一所距離河南油田很近的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生二三百人飞苇，教師十余名菌瘫，教學(xué)條件很簡(jiǎn)陋。就是在這樣的鄉(xiāng)村小學(xué)里布卡，她呆了五年雨让，教了半年數(shù)學(xué)，四年半的語文忿等。這五年栖忠，她猶如一株野草，處于自生的狀態(tài)。因?yàn)樵谶@所學(xué)校里庵寞，老師只要按時(shí)上課狸相，教案?jìng)浜茫鳂I(yè)批改好捐川，學(xué)生安全不出事故脓鹃，一切就萬事大吉。任何教研属拾、教師聽評(píng)課等活動(dòng)一切為零将谊，所以她當(dāng)時(shí)的教學(xué)沒有人指點(diǎn)冷溶，全靠自己摸索渐白、嘗試。由于離家較遠(yuǎn)逞频，她吃住在學(xué)校纯衍，所以課余有大把的時(shí)間，為擺脫無聊苗胀，她騎自行車去油區(qū)的書屋去租借圖書襟诸。那是一段簡(jiǎn)單但又快樂的教書生活。

但冥冥中基协，她感覺這并不是自己想要的生活歌亲。于是買來的成人自學(xué)教材，開始了自學(xué)澜驮，然后參加了2005年的成人自學(xué)考試陷揪。2006年3月，一紙河南教育學(xué)院的錄取通知書改變了她的人生走向杂穷。她于2006年3月16日踏上了河南教育學(xué)校漢語言專業(yè)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)之旅悍缠。

? ? 由于有了6年的工作經(jīng)歷，所以她很珍惜這段學(xué)習(xí)上的日子耐量，從2006年到2008年教育學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中飞蚓，楊充娜刻苦、勤奮廊蜒，每天晚上學(xué)習(xí)到深夜趴拧，早晨又早早起床去自習(xí)室溫習(xí)功課，一有空閑就去圖書館看書山叮。在教育學(xué)院的兩年里八堡，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語言的本科專業(yè)知識(shí)，同時(shí)為了參加2017年外國(guó)文學(xué)的碩士研究生考試聘芜，她把有關(guān)的外國(guó)文學(xué)作品瀏覽閱讀了許多兄渺，雖然當(dāng)年因?yàn)橛⒄Z不理想，她沒有考上山東師范大學(xué)的碩士研究生汰现，但這段學(xué)習(xí)的歷程無疑為楊充娜以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)挂谍。

2008年1月叔壤，她從教育學(xué)院畢業(yè)了，工作換到了張店鎮(zhèn)曾莊小學(xué)口叙。從五年級(jí)語文到三四五六年級(jí)的英語炼绘，再到二年級(jí)語文，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任妄田。這樣一干又是五年俺亮。2012年2月，時(shí)任南陽市教育局局長(zhǎng)的柳克珍領(lǐng)導(dǎo)到唐河張店調(diào)研教學(xué)工作疟呐，在下午去實(shí)地學(xué)校調(diào)研的路上脚曾，柳局長(zhǎng)突然要求臨時(shí)更換調(diào)研學(xué)校，就這樣到了當(dāng)時(shí)楊充娜任教的曾莊小學(xué)启具。柳局長(zhǎng)到校后首先要聽課本讥，這樣楊充娜就被臨時(shí)委以講公開課的重任。西師大二年級(jí)語文下冊(cè)的一篇課文《數(shù)水果》鲁冯，在沒有多媒體的條件下拷沸，她靠著粉筆、黑板薯演、課本撞芍，以及從隔壁班學(xué)生處借來的幾個(gè)水果，把這節(jié)課上了下來跨扮。下課后序无，這節(jié)課受到了柳局長(zhǎng)和其他聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，對(duì)她大家贊賞好港，稱鄉(xiāng)村學(xué)校有這樣優(yōu)秀的老師真的了不起愉镰。隨后，時(shí)任唐河教體局局長(zhǎng)的曾鑫領(lǐng)導(dǎo)也專一到曾莊學(xué)校聽她的課钧汹，寫下的局長(zhǎng)工作筆記說到：“聽楊老師的課丈探，感覺輻射面很廣，課堂很活拔莱，學(xué)生學(xué)得很快樂......”

就這樣碗降，她成了唐河教育系統(tǒng)的“名人”。唐河教苑雜志對(duì)她進(jìn)行了人物專訪塘秦、唐河電視臺(tái)對(duì)她進(jìn)行了報(bào)道讼渊。同時(shí)她在全縣范圍內(nèi)多次講授語文公開課、觀摩課尊剔。同時(shí)2012年參加市英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課賽講獲一等獎(jiǎng)爪幻。

就這樣，在活動(dòng)中、講課中挨稿，她汲取養(yǎng)分仇轻，成長(zhǎng)著，收獲著奶甘，猶如一株久旱的小草篷店。如果說畢業(yè)后的前幾年是她處于野蠻自我生長(zhǎng)的狀態(tài)，那這次機(jī)遇的垂青無疑給她的教育生活催開了一條路臭家，一條成長(zhǎng)的疲陕。

2013年，唐河縣友蘭小學(xué)建校钉赁，她被教體局一紙調(diào)令調(diào)到了該校蹄殃，并任教導(dǎo)處副主任。工作環(huán)境的變化首先帶來的就是視野的開闊橄霉，友蘭小學(xué)局直學(xué)校的位置帶來的是多于其他學(xué)校的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)窃爷，從各種語文研討會(huì)邑蒋，到河南省家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)姓蜂，再到南京親近母語研習(xí)營(yíng)種子教師的學(xué)習(xí)等等，她在知識(shí)的海洋里遨游医吊，暢快而又淋漓钱慢。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了家庭教育知識(shí)，認(rèn)識(shí)到家庭教育知識(shí)的基礎(chǔ)就是心理學(xué)卿堂，所以她又自費(fèi)參加了心理咨詢師的培訓(xùn)課程束莫，并取得了三級(jí)心理咨詢師證書。同時(shí)草描，從2015年開始她參加了唐河縣三生教育及心理健康講師團(tuán)览绿，在全縣對(duì)學(xué)生、教師穗慕、家長(zhǎng)進(jìn)行講座幾十場(chǎng)饿敲。而且，由于對(duì)課外閱讀教學(xué)的熱愛逛绵，在工作中她不斷地鉆研怀各，特別是繪本閱讀，在和自己孩子的親子閱讀和對(duì)低年級(jí)孩子的閱讀實(shí)踐中术浪，她努力深耕瓢对。從日本繪本作家松居直的《幸福的種子》、到《打造兒童閱讀環(huán)境》胰苏、《朗讀手冊(cè)》硕蛹、到彭懿的《閱讀與經(jīng)典》等等，一本本的書籍開始擺上案頭。

從語文學(xué)科的知識(shí)法焰、課外閱讀僵腺，到家庭教育知識(shí)，再到心理學(xué)壶栋，從語文教師辰如、教導(dǎo)主任到業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，跨學(xué)科的知識(shí)的融合和角色的