訪談主題：青春期孩子的拖延癥
訪談對象：小易的父母
內(nèi)容：很難得小易得父母同時(shí)來到學(xué)校跟老師一起來溝通孩子得學(xué)習(xí)問題和調(diào)整狀態(tài)。小易5年級馬上要6年級升學(xué)初中了妹蔽，在家里經(jīng)常作業(yè)拖拉到很晚斩披，數(shù)學(xué)得學(xué)習(xí)非常糟糕产禾，爸爸媽媽經(jīng)常為了作業(yè)得事情跟孩子很不愉快潦闲，定了學(xué)習(xí)計(jì)劃也不去執(zhí)行倡缠。媽媽和爸爸相互埋怨哨免。
媽媽一個(gè)小時(shí)得交談，有四次起來責(zé)怪孩子得爸爸昙沦，說問題都是爸爸得琢唾，爸爸覺得很委屈，特別是媽媽一發(fā)脾氣盾饮，爸爸馬上會(huì)對小易狠狠地說話采桃，讓孩子地情緒非常糟糕，更加不想學(xué)習(xí)了丘损。我跟爸爸說媽媽很忙普办，一個(gè)星期沒見到孩子了，應(yīng)該理解發(fā)脾氣那也是因?yàn)閻酆⒆优窃浚硇睦斫鈰寢屆诙埂Ｔ谵D(zhuǎn)達(dá)這種意識(shí)地時(shí)候，不能直接就跟孩子說吏饿，連語氣語調(diào)都是媽媽地脾氣踪危，這樣換了誰也受不了，而且孩子還覺得奇怪猪落，剛才還跟自己非常要好地爸爸贞远，怎么突然就變臉了，跟自己不是一伙笨忌，跟媽媽是一伙蓝仲。所以孩子不愿意在家里待，到學(xué)校和培訓(xùn)中心都會(huì)表現(xiàn)得非常不錯(cuò)。
同時(shí)袱结，爸爸說孩子經(jīng)常在周末是要去看電影和出去玩亮隙，作業(yè)會(huì)在周日的下午最后才完成，平時(shí)晚上也會(huì)非常晚才把作業(yè)完成垢夹。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)溢吻，在給到孩子獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)的時(shí)候孩子會(huì)很快速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我跟爸爸說到果元，作業(yè)不是學(xué)習(xí)的全部促王，孩子如果習(xí)慣了把作業(yè)在周日完成，那可以在周六安排自主學(xué)習(xí)而晒，作業(yè)不是學(xué)習(xí)的全部蝇狼，這樣孩子可以在自己的興趣和作業(yè)間找到平衡。爸爸意識(shí)到了作業(yè)不等同于學(xué)習(xí)倡怎。
這時(shí)媽媽好像也有些領(lǐng)悟迅耘，當(dāng)然媽媽的情緒和工作的安排也是需要優(yōu)化的，給先生也需要鼓勵(lì)不能貼標(biāo)簽监署。年紀(jì)正好在青春發(fā)育期的男生颤专，個(gè)頭長得飛快，心靈得成長卻沒有跟上焦匈，經(jīng)常會(huì)惹到媽媽生氣。對于青春期得孩子昵仅，家庭成員都需要跟孩子好好說話缓熟，溝通需要給青春期得孩子示弱，需要給到更多得肯定摔笤，讓孩子更好地找到自己地身份够滑，化解情緒。
解決方案：1 明示家庭家規(guī)家風(fēng)內(nèi)容吕世，貼在家里搶眼地方彰触，每天都可以做到反省和感悟，每周召開家庭會(huì)議命辖，互相保持溝通順暢
2 100天不發(fā)脾氣况毅，建立互助小組，兩人一組互相監(jiān)督尔艇，伙伴不完成由另外一個(gè)伙伴一起受罰尔许，落實(shí)時(shí)間計(jì)劃。
3 讓孩子每天放學(xué)了直接到自主學(xué)習(xí)中心來學(xué)習(xí)终娃，寫作業(yè)味廊。
