這是一篇命題作文亮蛔，是我給孩子們寫(xiě)的痴施，五年級(jí)同步作文，曾經(jīng)答應(yīng)了他們究流，每單元都會(huì)寫(xiě)三篇范文辣吃，只是怕孩子們?nèi)コ魑模陨眢w力行芬探，時(shí)間有些緊張齿尽，任務(wù)卻顯得十分重大，不管怎么樣灯节，先草草寫(xiě)出來(lái)，以后有了時(shí)間再進(jìn)行改正。
希望能帶動(dòng)喜歡寫(xiě)文的朋友炎疆，一起為了孩子們卡骂，為了自己內(nèi)心的一片安寧，給孩子們做個(gè)榜樣形入，下面的正文全跨，我將分段進(jìn)行講解，掰開(kāi)揉碎亿遂，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透浓若，力圖讓孩子們都能理解。
下雪了蛇数，好大的雪芭驳觥！喜歡雪的我立刻沖出了家門(mén)耳舅，沿著小路碌上，伴隨漫天飛舞的雪花，越走越遠(yuǎn)浦徊，漸漸消失在原野中馏予。
這是文章的開(kāi)頭，因?yàn)槭窍胂笞魑目裕覀冋归_(kāi)想象要有個(gè)理由霞丧，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山是可以，但缺少引入冕香，也會(huì)少了文章的美感蛹尝。
迷路了，拼命翻過(guò)一座高山暂筝，摔了幾個(gè)跟頭箩言，眼前就是我來(lái)時(shí)的路，順著小路進(jìn)了城焕襟，讓我大吃一驚陨收，高高的大樓巨大顯示屏上，清楚地展示著日歷和時(shí)間:2040年11月28日鸵赖，哈哈务漩！我穿越了。
這是第二段它褪，可以和開(kāi)頭連起來(lái)饵骨，分段的好處是讓文章更清晰，這是點(diǎn)明主題茫打，一篇文章居触，必須有明確的主題妖混，圍繞著它來(lái)寫(xiě)，這段也是承上啟下轮洋，順著他制市，下面就可以談?wù)劶亦l(xiāng)二十年后的變化了。
摔跤時(shí)把手劃出了挺長(zhǎng)的口子弊予，用手捂著祥楣，鮮血順著指縫往外流，東張西望得找醫(yī)院汉柒，可怎么也找不到误褪。這時(shí)候，一個(gè)穿警服的人來(lái)到我的面前碾褂，用手指著一個(gè)巨大的玻璃罩兽间，用僵硬的話(huà)說(shuō):“這里就是醫(yī)院≌牛”然后按下開(kāi)關(guān)渡八，讓我進(jìn)去躺在寬大的床上，機(jī)器啟動(dòng)传货，先掃描屎鳍，然后顯示我身體所有的疾病，最后是治療问裕，也就十幾分鐘逮壁，顯示身體健康，玻璃罩自動(dòng)打開(kāi)粮宛，一個(gè)全新窥淆、完好、健康的我巍杈，“出院了忧饭。”
這段描寫(xiě)了二十年后家鄉(xiāng)醫(yī)療的變化筷畦，簡(jiǎn)單有趣词裤，合情合理，完全是未來(lái)世界的事情鳖宾，缺點(diǎn)就是有些長(zhǎng)了吼砂，可以少寫(xiě)一點(diǎn)，但要注意就醫(yī)的順序鼎文，不能混亂渔肩，以說(shuō)清楚為好。
治好了傷拇惋，站在街心四下里觀看周偎，街道上沒(méi)有車(chē)抹剩，抬頭看時(shí)，原來(lái)都變成了噴氣車(chē)蓉坎，在四通八達(dá)吧兔、上下無(wú)數(shù)層的光線(xiàn)限制下，無(wú)聲無(wú)息有序地飛奔著袍嬉，樓面會(huì)及時(shí)地伸出一個(gè)個(gè)“大口”，把需要停下來(lái)的飛車(chē)吞掉灶平，這車(chē)庫(kù)伺通，真是絕了。
這段是描寫(xiě)家鄉(xiāng)二十年后的交通逢享，以道路的變化罐监，車(chē)的變化，車(chē)庫(kù)的升級(jí)來(lái)說(shuō)明二十年后家鄉(xiāng)交通的發(fā)達(dá)瞒爬。也可以繼續(xù)深入細(xì)致的描寫(xiě)弓柱，但需要給讀者留下無(wú)盡的想象。
回到家里侧但，房間似乎變大了矢空，寬敞了，家人們都是紅光滿(mǎn)面禀横，越發(fā)顯得年輕健康屁药，每個(gè)人都在忙著給我拿更輕薄、更保暖柏锄、更漂亮的衣服和鞋子酿箭，好吃的好喝的全部是環(huán)保、綠色趾娃、有機(jī)的缭嫡，都是我從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。
這段是描寫(xiě)家鄉(xiāng)二十年后抬闷，到那個(gè)時(shí)候人的健康形象妇蛀，飲食的進(jìn)步、更新饶氏，吃讥耗、穿、住的進(jìn)步疹启，把二十年后家鄉(xiāng)人的生活引進(jìn)了現(xiàn)代化古程。
所有的東西都一下消失了，我并沒(méi)有穿越喊崖。我想挣磨，二十年后的家鄉(xiāng)雇逞，什么都變了，什么都變得那么美好茁裙，唯獨(dú)人沒(méi)有變塘砸，還是那么善良有愛(ài)心；還是那么熱情樂(lè)于助人晤锥。
我愛(ài)二十年后的家鄉(xiāng)掉蔬，更愛(ài)現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們。
這是結(jié)尾矾瘾，從未來(lái)的視線(xiàn)收了回來(lái)女轿，超越想象，弘揚(yáng)正能量壕翩，之所以要寫(xiě)家鄉(xiāng)蛉迹，就是讓我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)放妈，也可以更加簡(jiǎn)短北救，兩段還是可以并成一段的，但必須要前后呼應(yīng)芜抒，既要干脆利落珍策，還要直達(dá)主題要害，可以把“我想……助人”這些都省略了挽绩，字?jǐn)?shù)就差不多夠了膛壹，但缺點(diǎn)就是少了文章的力量，無(wú)法達(dá)到文章的高潮唉堪。
由于時(shí)間倉(cāng)促模聋，也沒(méi)有尋找資料，全憑個(gè)人想象唠亚；能力又有限链方，和優(yōu)秀作文實(shí)在沒(méi)法相比；只是拋磚引玉灶搜，希望朋友們能給出品評(píng)祟蚀，給出建議，字?jǐn)?shù)有些超了割卖，看看第一段和寫(xiě)醫(yī)療那段能不能再縮寫(xiě)一點(diǎn)前酿，盡量簡(jiǎn)短些，把點(diǎn)評(píng)每段的話(huà)都加長(zhǎng)鹏溯，努力寫(xiě)的更細(xì)致罢维，這樣更便于孩子們的理解。
每單元的同步作文丙挽，都想讓孩子們能夠全部掌握肺孵，并且寫(xiě)出像樣的優(yōu)秀的作品匀借，明知道無(wú)法達(dá)到目的，我還是努力著平窘，為了能讓孩子們學(xué)會(huì)寫(xiě)文章吓肋，哪怕只是學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓我開(kāi)心許久瑰艘，孩子們的進(jìn)步是鬼，就是我的開(kāi)心良藥。
