0331晨讀
三則故事虹蓄，由資源配置到能力外包最后到獨(dú)立的解決能力，這是關(guān)于自我投資的三個(gè)問(wèn)題幸撕。
一薇组、 成為獨(dú)立的人
?????? 人，是獨(dú)立存在的坐儿。家庭律胀，學(xué)校宋光，公司抑或是在整個(gè)社會(huì)，人都是作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體存在的炭菌，即使彼此想聯(lián)系罪佳，但必須擁有自我的思想。若一個(gè)人依賴于另外一個(gè)人黑低，一個(gè)群體而生活赘艳，凡是做錯(cuò)了有人幫忙收拾自己卻無(wú)須承擔(dān)，若是自己疑惑時(shí)的只要“伸手”就有人獻(xiàn)上解決方法克握，這不就是一個(gè)生活或者工作上的“成年嬰兒”嗎蕾管？
????? 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。這樣缺乏自我思想菩暗，缺乏自己生存獨(dú)立能力的人掰曾，能正常面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)和帶來(lái)的壓力嗎？不要說(shuō)國(guó)強(qiáng)了停团，自身都“強(qiáng)”不起來(lái)了旷坦。
????? 成為一名獨(dú)立的人，首先是思想上是獨(dú)立的佑稠，有自己的原則塞蹭，觀念。父母和學(xué)校的初期引導(dǎo)尤為重要讶坯，不然“熊孩子”長(zhǎng)大了，會(huì)變成“熊家長(zhǎng)”再教育出一群新的“熊孩子”岗屏，就成為一個(gè)惡性的循環(huán)辆琅。
二、 資源配置
（1） 發(fā)現(xiàn)資源
????? 巧婦難為無(wú)米之炊这刷，沒(méi)有資源何來(lái)配置婉烟？資源是有限的，發(fā)現(xiàn)資源是配置的第一步暇屋。資源有很多似袁，例如文中提到的“人，財(cái)咐刨，物”昙衅。人——人脈，人才定鸟，財(cái)——金錢而涉，時(shí)間，物——設(shè)備联予。
????? 有意識(shí)地積累人脈啼县，可以拓寬眼界材原，提高金錢和時(shí)間的利用率，能夠提高效率季眷，專心做專業(yè)的事情余蟹，通過(guò)設(shè)備獲取更多知識(shí)。發(fā)現(xiàn)身邊的資源并加配合運(yùn)用就是一種資源的配置子刮。我們?nèi)狈Φ耐疲前l(fā)現(xiàn)的眼睛。
（2） 制定策略
????? 資源有了话告，如何用就是一個(gè)能力的問(wèn)題兼搏。同樣一年的時(shí)間，有人可以讀100本書(shū)改變了自我沙郭，有人每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)佛呻，從小白變成手繪達(dá)人，有人能從基層做到經(jīng)理病线，有人是每天就刷刷朋友圈吓著，看看視頻就過(guò)去了一年而無(wú)所得。
???? 制定策略送挑，就研究如何讓資源的效能發(fā)揮到最大化绑莺。
???? 確立目標(biāo)→分析資源的特性→找出規(guī)律→制定策略
???? 在分析資源的特性的時(shí)候，分析該資源對(duì)于目標(biāo)和自身的重要程度惕耕，分清主次
1.適當(dāng)?shù)摹拔狻狈牟茫寣I(yè)的人做專業(yè)的事情，讓更多的空余時(shí)間和資源專注在核心目標(biāo)上司澎。
2欺缘，核心技能專注提高，掌握主導(dǎo)權(quán)
（3） 執(zhí)行策略挤安，應(yīng)用落地
??? 再完美的計(jì)劃谚殊，不執(zhí)行也是一個(gè)空想。
??? 每天說(shuō)我要讀書(shū)的人蛤铜，卻一本書(shū)都不買嫩絮，每年說(shuō)要健身減肥的人，下載了N個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的APP围肥，關(guān)注了各大健身達(dá)人微博剿干，微信公眾號(hào)，但每天都有不同的借口休息穆刻，最后還重了幾斤怨愤。
??? ?若自控力不夠好的人，首先保障實(shí)施策略的大環(huán)境蛹批，氛圍是積極的撰洗，相互監(jiān)督篮愉，共同進(jìn)步。
????? 其次差导，慎獨(dú)试躏。獨(dú)處的時(shí)候也要監(jiān)督自己，對(duì)計(jì)劃或者策略定期回顧设褐。當(dāng)計(jì)劃和實(shí)際有沖突的時(shí)候颠蕴，需要及時(shí)調(diào)整，反思助析。
