? ? ? 最近通過自己的聚焦學(xué)習(xí)纽乱，越來越深刻感受到教育的非凡意義蛾绎，真正理解到知識點的掌握只是教育的其中之一，真正的教育是人，激發(fā)點燃他人秘通。作為老師來說为严，我的目標(biāo)就是通過各種方式敛熬，點燃學(xué)生的內(nèi)心肺稀，激發(fā)他們內(nèi)心的力量，讓學(xué)生成為一名真正的社會人应民。
? ? ? 設(shè)定目標(biāo)之后需要我用大量的行動去實踐去證明话原，于是我開始了自己的察覺之路，回憶之前學(xué)生的情況诲锹，對之前的學(xué)生做大量的總結(jié)和復(fù)盤繁仁，感受到察覺的真正魅力。
? ? 軒軒归园，別人家的孩子黄虱，作為英語老師，從內(nèi)心里非常欣賞她的英語知識能力庸诱，標(biāo)準(zhǔn)的語音捻浦，工整的書寫，認(rèn)真的筆記桥爽，優(yōu)雅端莊的行為朱灿，自帶親和力，贏得了很多老師們的喜歡钠四，我也特別喜歡盗扒。有時候我在想“這么完美的孩子，家長教育的太好了缀去÷略睿”打心里佩服孩子。同時我又在想“每個人都不是一個完美之人缕碎，應(yīng)該每個人都有自己的不足之處褥影。”然后我就在觀察孩子的行為阎曹。
? ? 有一次在班級做游戲時伪阶，軒軒組輸了，剛開始的我沒有太過在意处嫌，想著鼓勵一下就好栅贴，還沒等我反應(yīng)過來，我就發(fā)現(xiàn)孩子哭了熏迹，哭得特別傷心檐薯，（觀察到的事）這種情景我之前也遇到過，用安慰的語言和孩子說了說，孩子也懂事坛缕，一會自己就沒事了墓猎。（觀察到的人）下課后我在反思，孩子為何會出現(xiàn)這種情況赚楚，為什么毙沾？可以看出孩子不愿意自己輸，遇到的挫折之類可能會少一些宠页，也可能是一直生活在別人的贊美之中左胞，承受不了打擊和所謂的偶爾失敗，說明孩子內(nèi)心在接納自我的方面會比較弱一些举户，不愿意接納自己不太好的那一面（孩子的心）
? 通過從事到人再到心的察覺烤宙，在之后的過程中我就會更加注重她這方面的培養(yǎng)，在不經(jīng)意的聊天中俭嘁、在做事中躺枕、在上課中我都會和孩子們貫穿一個小小道理：我們都不是完美的，接受我們好或者不好的一面供填，這樣會讓我們更加勇敢拐云。
? ? 這之后我更加懂孩子，不僅懂孩子的外在表現(xiàn)捕虽，更重要的是懂孩子的內(nèi)心慨丐，再再重要的是懂如何才能更好地激發(fā)，幫助到孩子泄私。
