1.
兩個(gè)月的推動(dòng)污秆，孩子們的書寫劈猪，認(rèn)真起來，端正起來良拼≌降茫可是要和書法搭邊，那距離還不是一般大庸推！而且常侦，如果沒有十二分十三分的專心、用心和苦心贬媒，任你陳老師再三指導(dǎo)刮吧，再四鼓勵(lì)，也是沒用的掖蛤。
怎么辦呢？
要不……陳老師在辦公室里里外外搜羅一下井厌，找到了一個(gè)沒有蓋子的玻璃茶壺蚓庭，洗一洗致讥，擦一擦，然后去教室器赞。邊走邊想怎么個(gè)用法垢袱。
遇見超群，說起這港柜，也是個(gè)辦法请契，不過用茶壺總是不好。而且這茶壺去了漏網(wǎng)和蓋子夏醉，做成一個(gè)大型公道杯還是不錯(cuò)的爽锥。然后超群就在自己的糖果罐里找出了一個(gè)大罐子，作為對我這一項(xiàng)活動(dòng)的支持畔柔。
2.
“同學(xué)們氯夷，陳老師這里有個(gè)神奇的罐子“胁粒”來到教室腮考，神秘兮兮拿出這個(gè)糖果罐。這是干什么呢玄捕？孩子們狐疑踩蔚。
“不是說，我們十二月份有書法水平過關(guān)測試嘛枚粘！這個(gè)測試馅闽，不管誰，只要你寫得好赌结，就可以得優(yōu)秀捞蛋。還有五月份，我們有全鎮(zhèn)的書法比賽柬姚，六月份有市里的書法比賽拟杉。所以我這是一個(gè)特殊的書法精品罐。怎么用呢量承？你每天拼命練字搬设，努力把字練得更字帖里一樣。然后練著練著撕捍，你的某個(gè)字寫得很好了拿穴，隨便怎么寫都跟字帖一樣好了，就可以把這個(gè)字剪下忧风，交到陳老師這里來默色。我看過，真的好的狮腿，放進(jìn)精品罐里腿宰。那么呕诉，以后書法比賽，陳老師只要罐子里面找一找誰的字多就行了……”這美好的前景的描述吃度，陳老師簡直眉飛色舞甩挫、天花亂墜。
還想再說椿每，勝媽來找我伊者，我就出了教室，孩子們自己練字间护。
3.
完了回去亦渗，就有孩子來告狀。除了告旁顧左右不寫字兑牡，嘰嘰喳喳講空話的央碟，還有告自作主張開罐子的：“陳老師，他們已經(jīng)往罐子里放了很多字了均函∫谒洌”
過去一看，我的天苞也，精品罐里居然有這么多字了洛勉？
燦爛，恢復(fù)如迟，寂收毫，槳……好多！熱情可見一斑殷勘。
刷拉一下此再，交著字的孩子早就圍在了我身邊，等我表揚(yáng)玲销。
好吧输拇，我一個(gè)個(gè)倒出來，一個(gè)個(gè)點(diǎn)評：“這個(gè)字贤斜，端正策吠，不過筆畫不夠有力；這個(gè)字其他很好瘩绒，橫寫得不夠挺拔猴抹；這個(gè)字……”還真是沒有一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的。伊諾和珂珂不死心锁荔，拿著剛寫的剪出來的字給我：“陳老師蟀给，你看我這個(gè)字好嗎？”
“啊，認(rèn)真是認(rèn)真坤溃，也好多了哦拍霜，可是，好像離字帖的字還有點(diǎn)距離靶浇椤！”我假裝很仔細(xì)地看了看越驻，然后表示我不能把它們收入精品罐的無奈汁政。
4.
“陳老師，我這個(gè)字跟字帖一樣的缀旁〖桥”小印還想掙扎一下。
“好是好并巍，進(jìn)步很大呢目木！可是你看看這幾個(gè)豎畫，字帖里是這樣的嗎懊渡？”呃刽射，小印一吐舌頭，大概認(rèn)識到自己的字確實(shí)還有問題剃执。
看大家都不舍得離開誓禁，那副充滿盼望的樣子，著實(shí)讓人心疼肾档。于是我只好說：“好吧摹恰，看你們進(jìn)步這么大，那么就在這個(gè)罐子里住一夜吧怒见！明天就要請出來了俗慈。”
哦遣耍，太好了闺阱！自己的字可以在罐子里住一夜了，孩子們很高興配阵。
也是哦馏颂，雖然只有一夜，但畢竟他們這些字也是可以在罐子里面住一夜的棋傍。這個(gè)結(jié)果多少還是有點(diǎn)滿意的救拉。
5.
“只能一夜哦，這個(gè)可是高級套房瘫拣，里面的字拿出來可以做成一本字帖的呢亿絮！”陳老師想了想，又靈機(jī)一動(dòng)，“你們這樣子的字雖然離字帖還有距離派昧，但是進(jìn)步是很大黔姜，高級套房住不了，還可以考慮住普通客房蒂萎「殉常”
哦，我們還有普通客房可以孜宕取纳寂！孩子們很高興，因?yàn)榍懊嬗刑嗵酀M滿的希望靶豪埂毙芜！
好吧，接下來争拐，陳老師要去找一個(gè)大罐罐腋粥，作為普通客房，給那些精心練習(xí)還夠不上進(jìn)品的孩子們的字住架曹。
但愿這樣隘冲，能夠推動(dòng)孩子真正把練字從抄寫變成學(xué)習(xí)書法。
