? ? ? 下課鈴響了拂铡,老師走出教室,同學(xué)們就吵鬧起來(lái)葱绒。有的人談?wù)撟蛱焱砩系碾娨暪?jié)目感帅,有的人立刻沖出教室和同學(xué)打鬧起來(lái),還有的人在寫(xiě)作業(yè)地淀、讀書(shū)留瞳,只有喬治沒(méi)有跑出去玩也沒(méi)有做作業(yè),讀書(shū)骚秦,他只收拾了一下課桌把下節(jié)課要用的書(shū)她倘。然后喬治趴在窗戶(hù)上呼吸新鮮空氣,他扭扭腰作箍,伸伸腿……當(dāng)離上課還有幾分鐘的時(shí)候喬治在看遠(yuǎn)方的樹(shù)硬梁。上課鈴聲響了,有的同學(xué)還沉浸在剛才說(shuō)的話題里胞得,還有的同學(xué)在想剛才寫(xiě)的作業(yè)荧止,只有喬治他的精神狀態(tài)特別好。
? ? ? ? 這個(gè)故事告訴我們:要找時(shí)間來(lái)考慮思考阶剑,一天中做了什么跃巡,是進(jìn)步了還是退步了。