文/吳呱呱
嗨银择，我是吳呱呱。
電影《教父》里有這樣一句臺(tái)詞：
“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人累舷，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人浩考，注定是截然不同的命運(yùn)”挥”
深以為然析孽。
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，生活中只怎，那些較為成功袜瞬，或者能力比較強(qiáng)的人，都是邏輯思維能力很強(qiáng)的人身堡。
他們總能從生活中細(xì)小的事情邓尤，發(fā)現(xiàn)大的問(wèn)題，而且做事效率也非常高。
所以說(shuō)汞扎，邏輯思考能力對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)季稳，非常重要。
雖然澈魄，知道它很重要景鼠，但是如果看那些繁冗的關(guān)于邏輯學(xué)類型的書(shū)，不僅看不下去一忱，還會(huì)對(duì)邏輯學(xué)產(chǎn)生厭煩之心莲蜘。
剛好，最近閱讀了一本關(guān)于提高邏輯思考能力的書(shū)《邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵》帘营，它讓我們輕而易舉的理解邏輯學(xué)的相關(guān)知識(shí)票渠，解決了我們對(duì)邏輯思考
作者茂木健一郎，曾任職于劍橋大學(xué)芬迄，不僅是東京大學(xué)理學(xué)博士问顷，還是日本家喻戶曉的腦科學(xué)權(quán)威專家，也是第一個(gè)受邀在TED演講的日本人禀梳。
他在這本書(shū)里杜窄，總結(jié)了關(guān)于邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵，并把邏輯思考分為7大認(rèn)知體系算途，每個(gè)部分都是一個(gè)單獨(dú)的體系塞耕。
就如，書(shū)封面所說(shuō)的：“系統(tǒng)建立邏輯思維嘴瓤，告別混亂人生扫外。”
可見(jiàn)廓脆，有意識(shí)地訓(xùn)練自己的邏輯思維能力筛谚，有多重要。
最近停忿，我和一個(gè)一起寫(xiě)作的朋友都遇到了一個(gè)問(wèn)題驾讲。
明明是因?yàn)橄矚g寫(xiě)作才會(huì)寫(xiě)作的，但是寫(xiě)作的時(shí)間一長(zhǎng)席赂，竟然發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么寫(xiě)吮铭，都無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)下去，最終只能選擇放棄颅停。
同樣的沐兵，不知道你們會(huì)不會(huì)做某些事情時(shí)，因?yàn)橐婚_(kāi)始就讓自己不滿意便监，所以扎谎，還沒(méi)做完很快就停了下來(lái)碳想？
書(shū)中，作者是這么解釋的毁靶。
我們的大腦里胧奔，有兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)是“運(yùn)動(dòng)區(qū)”预吆，一個(gè)是“感覺(jué)區(qū)”龙填。
“感覺(jué)區(qū)”是指通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等五種感覺(jué)來(lái)接收到的信息進(jìn)行處理和識(shí)別的區(qū)域拐叉。
而“運(yùn)動(dòng)區(qū)”則是控制肢體運(yùn)動(dòng)的區(qū)域岩遗。
我們大腦的“感覺(jué)去”負(fù)責(zé)“輸入”我們每天接收到的信息，并通過(guò)“運(yùn)動(dòng)區(qū)”把我們“輸入”的信息“輸出”凤瘦。
我們之所以會(huì)覺(jué)得思維枯竭宿礁，甚至事情做一半就放棄，皆因我們平時(shí)一直在“輸出”蔬芥，卻沒(méi)有停下來(lái)“輸入”梆靖，以致于大腦輕而易舉就放棄思考，就沒(méi)有靈感了笔诵。
所以返吻，想要靈感不斷地迸發(fā)出來(lái)，唯有“輸入”和“輸出”達(dá)到平衡乎婿。
作家梁爽曾分享過(guò)她讀書(shū)的一個(gè)細(xì)節(jié)测僵。
她每閱讀一本書(shū)，不僅做讀書(shū)筆記谢翎，還會(huì)看著目錄自己再回憶一次捍靠，還會(huì)拉著老公聽(tīng)她復(fù)述。
梁爽老師在閱讀書(shū)籍時(shí)岳服，就是在“輸入”，她通過(guò)做讀書(shū)筆記希俩，看著目錄回憶書(shū)中的內(nèi)容吊宋，以及拉著老公復(fù)述，就是在“輸出”颜武。
所以璃搜，“輸入”與“輸出”都是非常重要的。
如果僅僅停留在看書(shū)鳞上，或者是看影視劇而沒(méi)有記錄下來(lái)这吻，便無(wú)法達(dá)到思維的作用。
所以篙议，無(wú)論是看書(shū)唾糯，還是看電影怠硼，或者進(jìn)行什么活動(dòng)，都一定要記得反復(fù)“輸出”移怯，既復(fù)盤(pán)香璃。
以前不懂郭德綱為何說(shuō)：
“活得明白，與時(shí)間無(wú)關(guān)舟误，跟經(jīng)歷有關(guān)葡秒。”
如今嵌溢，我明白了眯牧。
活得明白的人，都擅長(zhǎng)把自己的“輸入”赖草，通過(guò)“輸出”記錄下來(lái)学少，讓自己每一天都過(guò)得有意義。
如果疚顷，你急需提高自己的邏輯思維能力旱易，不妨看看這本《邏輯思考的100個(gè)關(guān)鍵》。
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