作業(yè)：（1）背誦歐陽(yáng)修的《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一詩(shī)厌处，并體會(huì)什么是自由鳖谈；（2）思考鳥(niǎo)的“社會(huì)化”是進(jìn)化還是退化？（3）回答“寵物”在人的心中是動(dòng)物還是人嘱蛋？被父母當(dāng)作寵物養(yǎng)大的孩子是人還是寵物蚯姆？
【答】
（1）背誦歐陽(yáng)修的《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一詩(shī)，并體會(huì)什么是自由洒敏。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《畫(huà)眉鳥(niǎo)》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歐陽(yáng)修
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 百?lài)是曤S意移龄恋，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 山花紅紫樹(shù)高低。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 始知鎖向金籠聽(tīng)凶伙，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不及林間自在啼郭毕。
什么是自由？絕對(duì)的自由是不存在的函荣，自由的反面是不自由显押，想干什么就干什么不是完整的自由，不想干什么就不干什么也不是完整的自由傻挂。自由是相對(duì)于不自由來(lái)說(shuō)的乘碑。有了不自由，才有自由億金拒，有了自由兽肤，才有不自由。不經(jīng)歷不自由绪抛，便體會(huì)不到自由资铡，不經(jīng)歷自由，也不懂什么是不自由幢码。
籠中鳥(niǎo)笤休，若從沒(méi)飛出過(guò)鳥(niǎo)籠，便不自知籠中生活是不自由的症副，鳥(niǎo)的自由不自由是人賦予的店雅，而不是鳥(niǎo)的思維。經(jīng)歷過(guò)了“百?lài)是曤S意移見(jiàn)”瓦糕、見(jiàn)過(guò)了“山花紅紫樹(shù)高低”的畫(huà)眉底洗，“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼”咕娄。從出生便在籠中生活的鳥(niǎo)兒亥揖，是不懂這個(gè)的，在它的意識(shí)里，這便是正常的生活费变。當(dāng)它離開(kāi)了籠子摧扇，也許會(huì)不適應(yīng)外面的世界，那時(shí)挚歧，它會(huì)懂得扛稽，作為一只鳥(niǎo)，要活下去滑负，需要的是什么在张！
（2）思考鳥(niǎo)的“社會(huì)化”是進(jìn)化還是退化？
在鳥(niǎo)的社會(huì)里矮慕，有社會(huì)化嗎帮匾？按進(jìn)化論來(lái)說(shuō)，有些功能退化才造成有些功能進(jìn)化痴鳄，進(jìn)化與退化是相互作用的瘟斜。
（3）回答“寵物”在人的心中是動(dòng)物還是人？被父母當(dāng)作寵物養(yǎng)大的孩子是人還是寵物痪寻？
當(dāng)然還是人了螺句！只不過(guò)是被限制了自由的人，不能按自己的意志做事橡类。世上有這樣的父母和孩子蛇尚，只要他們不認(rèn)為這是問(wèn)題，那就要尊重他們的生存方式顾画，不要試圖去改造人家佣蓉，心理咨詢(xún)師不是救世主。
