一瓢谢，緣起：
繪本館的一個孩子在路上看到一條狗（如圖）畸写，說：“老師，看氓扛，一條‘奶狗’枯芬。” 我當然知道他口中的“奶狗”這個詞是如何派生出來的采郎。不過我覺得在我們的日常用語中千所，這個詞是不規(guī)范的，于是接話道：“哦蒜埋，一條黑白花狗淫痰。” 孩子卻不理會我的委婉“糾正”整份，繼續(xù)說：“老師待错，你喜歡奶狗嗎？”……
謝謝這孩子提醒了我烈评，讓我開始思考有關的教育原則火俄。
二，我的反蚀”丁：
1烛占，孩子通過以前對奶牛的觀察，歸納出奶牛是有”黑白花“的（雖然他目前還不會用規(guī)范的語言來表達）沟启，當他看到同樣花色的狗時忆家，他能產(chǎn)生聯(lián)想，并決定用“奶”字來表達德迹。由“已知“推出“未知”芽卿，這是他智力發(fā)展的一種體現(xiàn)。我應該對他表示贊賞胳搞，而非著急糾正卸例。
2称杨，“奶狗”一詞看似不規(guī)范，但那是用成人的標準來評判筷转。聽著一個5歲孩子口中說出來的這個詞姑原，我們眼前不僅能閃現(xiàn)出這條狗的形象，還能感覺到它的可愛呜舒。所以此時锭汛，奶狗比黑白花狗又多了一股子“靈氣”。就像畢加索的畫一樣袭蝗，看起來像小孩的涂鴉唤殴，卻比那些所謂規(guī)范的繪畫能更打動人心。
一個成人說“”奶狗“”到腥，我們可以覺得奇怪朵逝；一個5歲的孩子為什么不能說“奶狗”呢？所以乡范，我們對待孩子配名，一定要有耐心。
三晋辆，改進
（以下為“簡友JeffersLi老師”提醒后的補充）反思后段誊，我把我跟孩子的對話進行了重新編輯，希望經(jīng)過NG后栈拖，這次能把“黑白花狗”的概念，教于無形没陡。
【Action涩哟！
孩：老師，看盼玄，一只奶狗贴彼。
我：哇，好可愛埃儿！你為什么叫它奶狗捌髡獭？
孩：因為它像奶牛一樣啊童番。
我：它身上的顏色像奶牛精钮，是嗎？你都看到什么顏色疤旮轨香？
孩：白色和黑色。
我：對幼东。我們把黑白花色的牛臂容，叫做“奶趴砌ǎ”。你剛才把黑白花色的狗脓杉，也叫做“奶狗”糟秘。你觀察得好仔細！
我：奶牛是媽媽牛還是爸爸牛球散？
孩：媽媽牛尿赚。
我：答對了！那奶狗是媽媽狗沛婴，還是爸爸狗呢吼畏？
孩：也是媽媽狗。
我：對嘁灯，如果一條爸爸狗也是黑白花色的泻蚊，我們是叫它奶狗，還是黑白花狗丑婿？
孩：黑白花狗性雄。】
我：Cut８睢（李導秒旋，這一條能過嗎？）
