家庭是孩子的第一所學(xué)校蜡娶，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)對(duì)于“雙減”政策的看法及態(tài)度映穗，在一定程度上影響了政策的實(shí)施窖张。為了了解不同層次的家庭對(duì)于“雙減”政策的看法及態(tài)度，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院“雙減”暑期調(diào)研實(shí)踐隊(duì)分兩隊(duì)對(duì)不同地區(qū)的家庭進(jìn)行采訪(fǎng)蚁滋。
第一支實(shí)踐隊(duì)員前往河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)史崗村展開(kāi)調(diào)研宿接。實(shí)踐隊(duì)員采訪(fǎng)當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)學(xué)生后了解到，在“雙減”政策開(kāi)展后辕录，孩子們的課余時(shí)間更多的是和朋友們一起玩耍睦霎。由于處于鄉(xiāng)村地區(qū)，條件有限走诞，學(xué)生很難接觸少年宮副女、游泳館等類(lèi)似的大型設(shè)施。對(duì)于“四防”的教育來(lái)說(shuō)速梗，家長(zhǎng)在防火肮塞、防電、防溺水方面有較多提醒和叮囑姻锁，但是防性侵和防詐騙就涉及較少枕赵。
第二支實(shí)踐隊(duì)員前往河南省洛陽(yáng)市嵩縣大章鎮(zhèn)大鑫福地社區(qū)展開(kāi)調(diào)研。一部分家長(zhǎng)們表示“雙減”推行后位隶，孩子的鍛煉時(shí)間有慢慢的增加拷窜，放學(xué)后能夠和同學(xué)們有更多時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，打籃球涧黄、踢足球等篮昧。但自主時(shí)間增多后，在學(xué)習(xí)方面也是有所松懈笋妥，為避免作業(yè)質(zhì)量不高的情況懊昨，家長(zhǎng)采取抽問(wèn)的方式來(lái)了解孩子的知識(shí)點(diǎn)掌握程度，平常對(duì)于“四防”知識(shí)也有一定教育和監(jiān)督春宣，并有為孩子購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)安全知識(shí)的課外讀物酵颁。還有一部分家長(zhǎng)在“雙減”開(kāi)展后并沒(méi)有對(duì)孩子采取過(guò)多的安排署恍，在“四防”教育上也沒(méi)有太過(guò)刻意講解蝌以，但是學(xué)校及社區(qū)有相應(yīng)的活動(dòng)和宣講，能夠讓孩子們了解更多“四防”安全知識(shí)框咙。由于處于城鎮(zhèn)地區(qū)嚷辅，社區(qū)具備一定的設(shè)施簿姨，孩子們?cè)陂e暇時(shí)間能夠參加機(jī)構(gòu)舉辦的活動(dòng)，開(kāi)闊視野簸搞，學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)扁位。
因材施教，因地制宜趁俊。顯而易見(jiàn)贤牛，不同地區(qū)、不同層次的家庭對(duì)于“雙減”政策有不同的看法和建議则酝。但是不容置疑的是殉簸，“雙減”政策的實(shí)施為家庭和社會(huì)都來(lái)了益處」炼铮可能會(huì)有一些地區(qū)和家庭對(duì)“雙減”政策沒(méi)有過(guò)多的了解般卑。但是相信不久的將來(lái)，在社會(huì)各方的努力下爽雄，“雙減”政策的影響會(huì)深入到更多地區(qū)和家庭蝠检。
