俗話說：三歲看小，七歲看老仑性。不管是從古語惶楼，還是現(xiàn)代兒童心理學(xué)的研究結(jié)果來看，六歲之前兒童所積累的經(jīng)驗(yàn)诊杆、經(jīng)歷歼捐，將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！
然而頻頻被曝光的幼兒被虐事件晨汹，著實(shí)令家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的管理豹储、教育、教師素質(zhì)等各方面產(chǎn)生質(zhì)疑和擔(dān)憂淘这！我們都知道求學(xué)路上遇到一位好老師颂翼，是孩子莫大的福氣晃洒！但是，現(xiàn)實(shí)中這個(gè)希望卻像是買彩票一樣朦乏，不可預(yù)測(cè)球及。而中頭彩也是可遇不可求的事情。
外面的世界如此讓人不安呻疹，而孩子的學(xué)前階段的教育又如此重要吃引，作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛趺慈ハ伦约旱馁€注刽锤，幫孩子選擇好的幼兒園镊尺？
我們平時(shí)買東西還要貨比三家，更何況是給孩子選擇幼兒園了并思！所以庐氮，一定不要只是聽說哪個(gè)幼兒園好，而要親自去考察宋彼，去看弄砍，去問。
一個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)就是這個(gè)幼兒園的風(fēng)水输涕。園長(zhǎng)有怎樣的高度音婶，怎樣的教育理念，怎樣的管理方式莱坎，就會(huì)影響整個(gè)幼兒園的文化氛圍衣式。有人對(duì)幼兒教師的自身素質(zhì)提出質(zhì)疑，認(rèn)為中專畢業(yè)的這群小老師根本不知道怎么去照顧孩子檐什！其實(shí)不然碴卧。壞人從來不分年齡，而好的幼兒老師也不局限于學(xué)歷和年齡乃正。反而螟深，我認(rèn)為越是中專畢業(yè)的這群孩子，越容易被塑造烫葬。所以界弧，園長(zhǎng)的理念與引領(lǐng)才是最重要的。
在咨詢幼兒園的過程中搭综，很多幼兒園可以直接咨詢園長(zhǎng)垢箕，也有幼兒園是咨詢招生老師或其他的管理層老師，都沒有關(guān)系兑巾，因?yàn)椴还茏稍冋l条获，都可以探測(cè)到這個(gè)園的核心問題，重要的是咨詢時(shí)要問什么問題蒋歌。
你可以這樣問：
1.看硬件帅掘，看環(huán)境委煤。環(huán)境往往影響人們的感知覺，也是幼兒在園的潛在課程修档。所以一個(gè)舒適碧绞、整潔、有序的環(huán)境吱窝，也是選擇幼兒園的重要條件之一讥邻。
2.幼兒園的教育理念是什么？最初家長(zhǎng)在選擇幼兒園的時(shí)候院峡，具有絕對(duì)的主動(dòng)性兴使，所以一定要考慮好這個(gè)幼兒園的教育理念和方式是否和自己想要的合拍，不要等到孩子入園后去隨意給園長(zhǎng)提意見照激，改變整個(gè)幼兒園的理念发魄。因?yàn)榧议L(zhǎng)的意志而改變幼兒園的教育理念基本是不可能的，如果可能俩垃，那家長(zhǎng)就要慎重考慮了励幼，因?yàn)橄乱粋€(gè)比你更有說服力的家長(zhǎng)可能很快就會(huì)替代了你的意見！
3.如果孩子出現(xiàn)沖突了吆寨，老師會(huì)怎么處理赏淌？有的家長(zhǎng)在咨詢時(shí)會(huì)直接問：你們老師打人嗎踩寇？體罰孩子嗎啄清？說實(shí)話，這樣的問題俺孙，傻子才會(huì)告訴你辣卒，我們老師體罰孩子！每天幼兒園孩子們會(huì)出現(xiàn)無數(shù)個(gè)沖突睛榄，有的是一句話荣茫，有的是因?yàn)閾屚婢撸@個(gè)時(shí)候老師的處理方式最能體現(xiàn)老師的兒童觀场靴、教育觀和專業(yè)素質(zhì)啡莉。
4.幼兒園的伙食怎么樣？幼兒的飲食可以直接反映出管理者的良知旨剥。幼兒正是長(zhǎng)身體的時(shí)候咧欣，孩子們的飲食安全和質(zhì)量需要十分重視。所以轨帜，如果可以魄咕，一定要看看幼兒園的食譜和樣餐，也可以咨詢一下在園家長(zhǎng)孩子們吃飯情況怎么樣蚌父。
5.幼兒園有沒有親子課或者家長(zhǎng)開放日哮兰？家長(zhǎng)再忙毛萌，也要抽出時(shí)間來參加孩子的親子活動(dòng)。親子課和家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)直觀了解老師的渠道喝滞，是觀察孩子與老師互動(dòng)方式的最好時(shí)機(jī)阁将，所以，一定要借此機(jī)會(huì)囤躁，細(xì)心觀察冀痕，有疑問事后溝通。觀察要看老師的組織活動(dòng)方式狸演，看老師對(duì)孩子們說話的語氣語調(diào)言蛇，看孩子們對(duì)老師的眼神表情。而不是質(zhì)問“為什么表演不把我們家孩子安排在第一排第一個(gè)宵距？”這種眼里只有自己孩子的問題腊尚。
6.咨詢幼兒園，不僅要問满哪，還要注意看婿斥，而最佳的咨詢時(shí)間就是上午10左右。這個(gè)時(shí)間段是老師組織幼兒戶外的時(shí)間段哨鸭，所以民宿，不用進(jìn)教室就可以看到老師對(duì)孩子們的組織。語言具有太強(qiáng)的修飾效果像鸡，如果有機(jī)會(huì)就要自己親自去看活鹰。幼兒戶外有很大的安全隱患，這時(shí)候教師的組織和配合就顯得非常重要只估！在咨詢的時(shí)候志群，要看老師如何組織游戲，孩子們玩的狀態(tài)如何蛔钙，老師的組織語言如何锌云，班里幾位老師如何配合等等。
7.對(duì)幼兒園提出合理的要求吁脱。最后桑涎，如果你覺得這個(gè)幼兒園確實(shí)不錯(cuò)，很適合自己的孩子兼贡，也可以對(duì)幼兒園提出幾點(diǎn)要求攻冷。一個(gè)幼兒園的文化和發(fā)展取決于園長(zhǎng)，而一個(gè)班的氛圍和特質(zhì)取決于班長(zhǎng)紧显。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)讲衫，每位家長(zhǎng)也都有對(duì)孩子特別的期望。所以，在最后準(zhǔn)備入園時(shí)涉兽，可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和期望招驴，建議幼兒園把孩子分到什么性格的老師手里。比如有的孩子內(nèi)向靦腆枷畏，家長(zhǎng)希望孩子可以跟一個(gè)活躍的老師别厘，讓孩子潛移默化變得活潑一點(diǎn)。有的孩子淘氣任性拥诡，家長(zhǎng)希望孩子可以跟一個(gè)有原則性的老師触趴，讓孩子逐漸建立起規(guī)則感。
壞人從來不分年齡和職業(yè)渴肉，不能因?yàn)閹讉€(gè)渣渣老師就否定整個(gè)幼教行業(yè)冗懦。所以，在頻頻爆出的幼兒園惡性事件背后仇祭，我們作為家長(zhǎng)披蕉，作為有良知的幼教人，還是要堅(jiān)信乌奇，好的幼兒園可以找到没讲，好的幼兒老師還大有人在。
希望家長(zhǎng)們?cè)谶x擇幼兒園時(shí)慎重礁苗，祝愿孩子們能遇到充滿愛的老師爬凑！
