給受助者尊嚴(yán)
作者：17教育大類2班 王琪
人人都有尊嚴(yán)，不管你身份高貴還是卑賤呀页，不管你窮困與否妈拌，幫助那些需要幫助的人的同時，我們要尊重他們蓬蝶，維護(hù)他們的尊嚴(yán)尘分，不能踐踏他們的尊嚴(yán)，摧毀他們挺直的脊梁丸氛。
古人云“呼爾而與之培愁，行道之人弗受，蹴爾而與之缓窜，乞人不屑也定续〉兀”真正偉大的人，是在幫助別人的同時私股，即使面對的是貧困落魄者摹察，也會給予他們應(yīng)有的尊嚴(yán)。是的倡鲸，當(dāng)你以善心伸出援助之手時港粱，不能摧毀他們挺直的脊梁，以平等的態(tài)度維護(hù)其應(yīng)有的尊嚴(yán)旦签。
當(dāng)今社會貧富差距太大查坪，富人給予窮人任何幫助都輕而易舉，但很多人的行為有不對的地方宁炫，以至于貧困的人們在受助的同時受到心靈的愴擊偿曙。有一位作家與妻子在高級餐廳享受晚餐后走出餐廳，在路邊看到兩個衣服破爛不堪的小孩雙腿屈膝跪在地上乞求施舍羔巢，妻子走過去準(zhǔn)備給錢望忆，提出了一個要求，要兩個孩子改跪為坐竿秆，才肯給錢启摄。之后當(dāng)夫婦再路過這時，看見這兩個小孩仍舊跪著幽钢。為什么呢歉备？是妻子以憐憫的心態(tài)留下硬幣，是妻子給予他們一次又一次無盡的折磨匪燕，是用俯視的心態(tài)給予施舍蕾羊，是無情的踐踏受助者的尊嚴(yán)。
給受助者尊嚴(yán)是評判一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)帽驯，若失去這個重要的東西龟再，你便會讓這個社會處于不平衡的狀態(tài)，那么你的幫助和他們所受到的傷害沒有什么異同的尼变。所以一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)是很必要的利凑，他會讓這個社會更加和諧。
某校寒冷冬天嫌术，依舊照常加課哀澈，大多數(shù)家長反應(yīng)，為什么不把孩子接到家里學(xué)習(xí)蛉威，在學(xué)校學(xué)習(xí)很不方便日丹。校長平靜心態(tài)回復(fù)家長們?nèi)舭押⒆佣冀踊丶胰ィ敲茨切┍驹撛趯W(xué)校得到溫暖和熱騰的飯菜的同學(xué)蚯嫌，在家里就會挨餓受凍哲虾。家長說那只接送窮人家的小孩去學(xué)校不就行了，校長不同意择示，他表示堅決不可以這樣做束凑，我們不能在幫助孩子的同時，踐踏他們的尊嚴(yán)栅盲。學(xué)生在獲得幫助的同時卻失去了尊嚴(yán)汪诉，被戴上“貧困生”的帽子。對于校長來說谈秫，貧困的人與普通的人并無本質(zhì)區(qū)別扒寄，無論是誰，幫助他人時都要維護(hù)受助者的尊嚴(yán)拟烫。
給受幫助者尊嚴(yán)该编，讓幫助具有實際的意義，讓受助者可以站立著接受幫助硕淑，讓尊嚴(yán)在幫助者和受助者之間處于平等的位置课竣，傳遞更多的愛。
