2018-9-27 星期四 晴
上週“叮鈴······叮鈴······”一陣電話鈴響了哀峻，電話那頭問(wèn)：你吃飯了嗎絮爷？（當(dāng)時(shí)已是晚上8點(diǎn)多快9點(diǎn)了）我說(shuō)您打錯(cuò)了吧？（她打我一個(gè)不常用的號(hào)碼，沒(méi)有標(biāo)註姓名）“呵呵膘融，沒(méi)有啊，我是鄭巖媽祭玉⊙跤常”哦。有事嗎脱货？（一般她是不會(huì)給我打電話的岛都，因?yàn)榕吕速M(fèi)話費(fèi)，家境實(shí)在窘迫振峻。）哦臼疫，我想告訴你，今天鄭巖放學(xué)回來(lái)讓我猜今天數(shù)學(xué)考試得了多少分铺韧，我說(shuō)多矮，你多不了啊。他說(shuō)你猜猜嘛哈打！我說(shuō)考及格就不錯(cuò)了塔逃。他又說(shuō)，我考了100分料仗。我不信湾盗，你拿卷子給我看，他拿出卷子立轧，我一看果真100分格粪，當(dāng)時(shí)我眼淚奪眶而出（因?yàn)楹⒆訌膩?lái)沒(méi)有考過(guò)100分），接著他有告訴我氛改，今天背古文帐萎，他才背了3遍就會(huì)了，還得到老師的表?yè)P(yáng)胜卤。電話那邊已經(jīng)聽(tīng)出巖媽按捺不住內(nèi)心的喜悅疆导，說(shuō)了個(gè)不停。她說(shuō)以前她懷疑葛躏，讀經(jīng)典有這么好嗎澈段？所以孩子讀經(jīng)典根本不管悠菜，都是我在負(fù)責(zé)鄭巖讀經(jīng)典的所有事情，從請(qǐng)經(jīng)典---到讀經(jīng)典---再到挑戰(zhàn)易經(jīng)100---最后考級(jí)等等败富。今天看到孩子的成績(jī)她相信了悔醋，并且說(shuō)以后要去宣傳。（非常激動(dòng)）
我說(shuō)以前你看不見(jiàn)是在累積兽叮，教育是個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的事芬骄，不是一蹴而就；再說(shuō)男孩子省事晚充择，有些東西不是一下子就有結(jié)果的德玫，無(wú)為而為，我說(shuō)到了高中您的兒子還要優(yōu)秀椎麦。我又說(shuō)你家鄭巖讀了10幾部經(jīng)典不會(huì)白讀的，況且易經(jīng)讀了200遍材彪，這些經(jīng)典是以前帝王將相讀的書(shū)观挎，鄭巖能讀上，是你們老鄭家上輩子積福報(bào)修來(lái)的段化，好好珍惜吧嘁捷！他媽媽連連道謝。
我還進(jìn)一步讓她知道讀書(shū)的重要性显熏。告訴她:“你知道嗎雄嚣？我選擇讓您兒子讀經(jīng)典，是因?yàn)榻?jīng)典是歷久瑰寶喘蟆，高能量智慧的書(shū)缓升，想讓他從小就有時(shí)間接觸，讓這些源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的深厚文化不斷滋潤(rùn)他的內(nèi)心蕴轨，總有一天將厚積薄發(fā)港谊，破繭成蝶。以後他的思維格局是絕對(duì)不一樣的橙弱，他將是擁有幸福的人歧寺，是內(nèi)心強(qiáng)大的人。
世界著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓孩子變聰明的方法棘脐，不是補(bǔ)課斜筐，不是增加作業(yè)量，而是閱讀蛀缝，閱讀顷链，再閱讀。
鄭巖今天的成績(jī)内斯，很明確的證實(shí)了:
沒(méi)有不好的孩子蕴潦，只有不好的教育方法像啼！
孩子有問(wèn)題，百分之百是家長(zhǎng)的問(wèn)題潭苞！
孩子沒(méi)有蠢材忽冻，只有沒(méi)有放對(duì)位置的天才！
世上無(wú)難事此疹，只要肯登攀僧诚！
沒(méi)有播種，哪來(lái)收獲蝗碎；沒(méi)有辛勞湖笨，哪來(lái)成功；生活本來(lái)平淡如水蹦骑，放一點(diǎn)鹽它就是鹹的慈省，放一點(diǎn)糖它就是甜的，想調(diào)成什麼味道眠菇，全憑自己边败！成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路捎废，一份耕耘一份收獲笑窜，所有的成功都來(lái)自不倦的努力和奔跑，所有幸福都來(lái)自平凡的奮鬥和堅(jiān)持登疗。
所有的成績(jī)都來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積排截。
修身，齊家辐益，育兒断傲，教子，
除了易家荷腊，你別無(wú)選擇艳悔！
人生之路，易家起步Ｅ觥２履辍！
