為推進我市小學英語課堂教學改革屏积，提高小學生的自然拼讀能力和閱讀能力医窿，發(fā)展其英語閱讀素養(yǎng)，市教研室于5月9日在莒縣第五實驗小學召開全市小學英語繪本教學研討活動炊林，我有幸參加了這次活動姥卢。這次活動讓我對小學英語繪本教學有了進一步的認識，是很好的學習機會渣聚。
上午独榴，來自不同學校的四位老師執(zhí)教了四節(jié)繪本閱讀教學課，為我們很好地展示了英語繪本閱讀的樂趣奕枝。
莒縣第五實驗小學的王學閃老師講授了《The Big Match》一課棺榔，該節(jié)課將學生分成fox team 和duck team，將整個繪本故事通過一張張繪本圖片來展現(xiàn)隘道，教學過程井井有條症歇，在他的帶領(lǐng)下，學生輕松“悅讀”了整個繪本故事谭梗。
成都外國語學校張婕老師講授了《The Shopping List》一課忘晤，她教學充滿激情，課堂生動活潑激捏，課堂氣氛活躍设塔，整節(jié)課通過每張繪本圖片設(shè)計出的三個問題讓學生進行猜測，很好的實現(xiàn)了師生互動和生生互動远舅，學生配合度很高闰蛔，而且糾正了學生的語音語調(diào)，贏得了在座老師的高度贊賞图柏。
《The Mouse with No Name》一課層層設(shè)計序六，通過一幅幅圖片的講解，將整個繪本故事的情節(jié)推向高潮爆办，讓學生在更好地獲得繪本閱讀技巧难咕，提高英語閱讀能力。
最后距辆，日照市金海岸小學的凌老師為我們帶來了《Presents for Baby》一課余佃，按照星期的順序講解繪本，并通過不斷的why跨算？對學生進行情感教育爆土。
下午，我們聆聽了外研社專家的報告“小繪本中的大智慧”诸蚕，結(jié)合實際步势，具體闡述了小學階段英語繪本閱讀教學過程中需要正確處理的問題氧猬。
