不少父母的朋友圈里据忘，一定都有過(guò)《最好的教育就是愛(ài)》《給孩子最寶貴的禮物是自由》《只要努力，每個(gè)孩子都會(huì)成功》這樣的雞湯文章搞糕。
很多父母也表示覺(jué)得文章寫(xiě)得挺有道理的勇吊，甚至在教育孩子時(shí)也會(huì)這么做。你以為這是“雞湯”窍仰，高高興興地喝下去就能充滿正能量汉规。但其實(shí)這就是“砒霜”，按這樣的觀點(diǎn)去教育孩子驹吮，只會(huì)釀成大錯(cuò)针史。
一起看看微信朋友圈的三碗育兒“毒雞湯”，自己究竟喝了幾碗碟狞？
快樂(lè)教育
最近幾年啄枕，國(guó)內(nèi)的初等教育開(kāi)始被快樂(lè)教育大洗腦——
小學(xué)要輕松，四點(diǎn)半就皆大歡喜地放學(xué)了族沃；書(shū)包重量要減輕频祝，家庭作業(yè)要少些，多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間脆淹；對(duì)孩子要時(shí)常表?yè)P(yáng)常空，盡量不要批評(píng)，不能給孩子壓力盖溺，要讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)漓糙。這樣的教育看起來(lái)真的很理想。
但是烘嘱，教育從來(lái)就不是一件快樂(lè)的事昆禽，甚至在某種程度上，是痛苦的蝇庭。為什么這么說(shuō)呢为狸？
因?yàn)榻逃且豁?xiàng)需要付出大量艱苦智識(shí)的挑戰(zhàn)遗契！
一位老教育家曾經(jīng)這么反對(duì)過(guò)：
“我不同意降低教材難度辐棒。這點(diǎn)難度都接受不了，孩子們將來(lái)還能干點(diǎn)啥？四點(diǎn)半就放學(xué)也是胡鬧漾根，會(huì)教育的家長(zhǎng)把孩子接回家輔導(dǎo)泰涂，不會(huì)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)呢？讓孩子回家看電視辐怕？這哪是減負(fù)逼蒙？這是拉大教育不公！”
也許你會(huì)說(shuō)寄疏，你看人家國(guó)外教育也是讓孩子早早放學(xué)是牢，也沒(méi)見(jiàn)老師責(zé)罵和體罰學(xué)生。
可你只看到人家四點(diǎn)放學(xué)陕截，平民家小孩高興地玩去了驳棱，精英階層的孩子們卻在付出額外的金錢(qián)、精力去學(xué)樂(lè)器农曲、學(xué)外語(yǔ)社搅，以此作為大學(xué)精英教育的敲門(mén)磚。
你看到人家老師和顏悅色乳规，卻看不到國(guó)家立法“允許教師在歷經(jīng)勸告無(wú)效的情況下采取包括身體接觸在內(nèi)的必要手段形葬，迫使不遵守紀(jì)律的學(xué)生遵守紀(jì)律”。說(shuō)白了暮的，就是可以適當(dāng)?shù)刈帷?/p>
那些以歐美教育為范本笙以，給孩子端出“快樂(lè)教育”雞湯的人，只看到人家的快樂(lè)冻辩，卻沒(méi)考慮過(guò)背后的機(jī)制源织。看看日本教育微猖，看看被譽(yù)為“比死刑更殘酷”的韓國(guó)高考谈息，再看看歐美精英們提前學(xué)大學(xué)課程，說(shuō)國(guó)外教育輕松的凛剥，絕對(duì)是沒(méi)經(jīng)過(guò)調(diào)查侠仇。
釋放孩子天性
這幾年“熊孩子”一詞大熱，只要談到熊孩子犁珠，每個(gè)家長(zhǎng)都有一番血淚史逻炊。
熊孩子是怎么來(lái)的？說(shuō)得直接一點(diǎn)犁享，都是父母慣出來(lái)的余素，還美其名曰“釋放孩子天性”。
但是炊昆，我們不能把“釋放天性”當(dāng)做你孩子粗魯桨吊、沒(méi)教養(yǎng)的借口威根。除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場(chǎng)合遵守基本底線视乐。既然是這個(gè)社會(huì)的一員洛搀，就必須遵守社會(huì)準(zhǔn)則。一味的放縱自由對(duì)孩子沒(méi)有任何好處佑淀，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則相伴隨的留美。
“養(yǎng)不教，父之過(guò)伸刃，教不嚴(yán)谎砾，師之惰∨趼”所以教養(yǎng)該教就得教景图。如果你的孩子現(xiàn)在不教，那么等到他進(jìn)入社會(huì)時(shí)隘道，你指望誰(shuí)來(lái)寬容他症歇？教養(yǎng)不光是恪守公共底線郎笆，往高層次說(shuō)谭梗，還是發(fā)自內(nèi)心的溫暖、坦蕩宛蚓，是替人著想激捏，是予人予己最大的善意。
孩子有權(quán)利活潑凄吏，周圍人也有權(quán)利享受安靜远舅、舒適和不被打擾的旅程。如果家里有一個(gè)把天性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的熊孩子痕钢，父母首先要醒醒了图柏。
成功和學(xué)歷無(wú)關(guān)
家長(zhǎng)們還常喝這樣一碗雞湯，大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工任连，小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了蚤吹。
所以，學(xué)歷高沒(méi)用随抠，將來(lái)還不是要給人打工裁着。考不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系拱她，沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)會(huì)成為管理界的奇才二驰。
我們來(lái)做道算術(shù)題，初中畢業(yè)管理大學(xué)生的秉沼，有多少人桶雀？算幾萬(wàn)好了矿酵。初中畢業(yè)的人又有多少？上億背犯。所以前者是不是鳳毛麟角坏瘩？學(xué)歷高低和成功呈反比，毫無(wú)學(xué)歷卻功成名就漠魏，是小概率事件倔矾。
而且初中畢業(yè)就能打拼天下的人，必定是人中龍鳳柱锹，比普通人有更高的能力和眼界哪自，而絕大多數(shù)的孩子資質(zhì)一般。
以這種小概率事件告訴孩子“不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系”禁熏，不是耽誤孩子前途是什么壤巷？
相信不少人在微博上或者朋友圈都看到過(guò)這樣一條勵(lì)志貼：哪份名單上你認(rèn)識(shí)的人多一些？
第一份名單：傅以漸瞧毙、王式丹胧华、畢沅、林召棠宙彪、王云錦矩动、劉子壯、陳沆释漆、劉福姚悲没、劉春霖。
第二份名單：李漁男图、洪昇示姿、顧炎武、金圣嘆逊笆、黃宗羲栈戳、吳敬梓、蒲松齡难裆、洪秀全子檀、袁世凱。
答案揭曉：前者全是清朝科舉狀元差牛，但現(xiàn)在默默無(wú)聞命锄。后者落榜，但都流傳千古偏化。
結(jié)論是：成功和學(xué)歷并沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系脐恩。
最坑孩子的三碗“毒雞湯”，一大批家庭已中招侦讨！
相信這樣雞湯的家長(zhǎng)們驶冒，請(qǐng)你們想想苟翻，在歷史的長(zhǎng)河中，像第二份名單中的人多嗎骗污？你們?cè)趺茨芤砸粋€(gè)小概率事件去告訴孩子崇猫，不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系。
事實(shí)上需忿，對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子而言诅炉，有個(gè)學(xué)歷護(hù)身，就等于擁有了普通人的幸福坦途屋厘。
喜歡用“我的孩子學(xué)歷不高涕烧，但是將來(lái)能管大學(xué)生”這樣的罕有事件來(lái)自我安慰的父母，還請(qǐng)細(xì)細(xì)體味這樣一段話：
“在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂汗洒，抱怨自己太累太慢议纯，卻從來(lái)不去想那條小路上布滿了多少荊棘和兇險(xiǎn)，以及多少人在那里摔得粉身碎骨溢谤≌胺铮”
不能給孩子施加過(guò)重的壓力，不能讓孩子背負(fù)本不屬于他們這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)世杀，當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)阀参。但是這與教養(yǎng)一個(gè)懂禮貌和會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，并不矛盾玫坛。
面對(duì)家里唯一的孩子结笨，越來(lái)越多的教育理念和方法產(chǎn)生包晰。事實(shí)上湿镀，再先進(jìn)的理念和方法，也不可能適用于所有的孩子伐憾，選其精華勉痴，靈活運(yùn)用才是育兒的正確理念！
