觀照：
事件：下午在忙，沒接志麗電話，晚上才看到她退出學(xué)習(xí)群了
感受：可惜呛谜、不屑
想法：扶不起的阿斗、層次越低的人越需要學(xué)習(xí)還越不去學(xué)枪萄，越難成長起來
如果我花同樣時間用在支持其他人都進不很大了隐岛，那種人更值得花時間
期待：
她對我：她希望我能更多支持她在她力量不足時
我對她：我希望她能為自己負(fù)責(zé)自己精進不放棄；
我對自己：希望自己勞有所果瓷翻，能有成功案例
反示郯肌：
吝心，吝嗇自己的時間齐帚，舍不得自己的時間精力妒牙，不愿意多付出一些努力
其實和她是一樣的，才做了多少呀对妄，就期待很大的成果湘今。
在這件事上就是對她不寬容，不能真懂她的無力和極度的痛苦掙扎剪菱，只把她當(dāng)一個“試驗”致良知效果的一個試驗品摩瞎，沒有真真切切的感受她的痛。這豈不是也是一種利用孝常？何其卑微旗们、多么狹隘的胸襟
引導(dǎo)：
王陽明說每當(dāng)老百姓陷入苦難，我就感到痛心疾首构灸，于是不顧自己才德不足蚪拦，只希望用良知之學(xué)來拯救天下百姓，也不管是不是自不量力冻押，天下人看見以后也是紛紛譏笑詆毀驰贷，說我是喪心病狂之人，即便如此洛巢，又有什么好顧念的呢括袒？
自己的坐標(biāo)是何其狹隘，看看圣賢的心稿茉，其實首先不相信自己能夠有幫助到她锹锰，自己沒有開發(fā)出心靈寶藏芥炭，怎么會相信她也有無盡寶藏呢
還是回歸建設(shè)自己的心靈品質(zhì)！陽明先生曰：天下無不可化之人恃慧。前提是化人之人要有圣賢之心园蝠，圣賢之德，智慧痢士、胸懷彪薛、能量、格局怠蹂。反躬自省佩厚，建設(shè)自己是建設(shè)他人的前提氢烘。自己提升一分就能多支持他人一分帖鸦。
