談到強迫癥凤巨，大家或多或少了解一些视乐。強迫癥的癥狀非常多，每個人都有自己的特點敢茁，有強迫性懷疑佑淀、強迫性回憶、強迫性窮思竭慮彰檬、強迫性洗滌渣聚、強迫性儀式、性強迫等僧叉，有的追求十全十美、刻板而固執(zhí)棺榔，有的則小心謹(jǐn)慎猶豫不決瓶堕。小北是個典型的追求十全十美但又刻板而固執(zhí)的強迫癥患者。
小北的印象當(dāng)中症歇，大學(xué)才是真正開始學(xué)習(xí)的階段郎笆，所以，她將學(xué)習(xí)作為她大學(xué)生活的重中之重忘晤。大學(xué)期間宛蚓，小北的學(xué)習(xí)成績在班里甚至專業(yè)年級里都是數(shù)一數(shù)二的。然而當(dāng)別人投來羨慕的目光時设塔，只有小北自己心里清楚凄吏，她是付出了怎樣的努力才獲得這樣的成績。每節(jié)課的筆記闰蛔，她都做的整整齊齊完完整整痕钢，不敢有絲毫漏洞，倘若老師某節(jié)課講的快了序六，課后她都會第一時間將筆記補完整任连。然后才開始課后的作業(yè)，課外的延伸例诀，嫣然一副高中生的狀態(tài)随抠。有的的同學(xué)不屑于她的學(xué)習(xí)狀態(tài)裁着，有的同學(xué)認(rèn)為只要她自己樂于學(xué)習(xí)也不是不理解，只有小北自己將自己置于這種狀態(tài)拱她，甚至享受其中二驰。剛開始，小北并不覺得追求十全十美是一種病椭懊，甚至她還不了解這也是強迫癥的一種诸蚕。每學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段，是小北最忙碌的時候氧猬。因為她要將老師給出的復(fù)習(xí)范圍背犯，統(tǒng)統(tǒng)重新整理出來，每一章每一節(jié)盅抚，甚至是每一道題的解題步驟漠魏，都不能出現(xiàn)絲毫馬虎。這樣完美的“期末總結(jié)大餐”妄均，是班里同學(xué)不能缺少的復(fù)習(xí)資料柱锹。對于小北自己而言，她就是過于追求完美丰包，更或者說她是對于獎學(xué)金的追求禁熏；對于小北的同學(xué)而言，她的過于追求完美也成就了不少同學(xué)不掛科的傳說邑彪。
參加工作后瞧毙，小北的“強迫癥情結(jié)”似乎并沒有減退。自己每天的工作排的滿滿當(dāng)當(dāng)寄症，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作且得保質(zhì)保量地完成宙彪，同事叫幫忙的事宜也是做的妥妥帖帖，小北總說有巧，工作和學(xué)習(xí)一樣重要释漆，能在當(dāng)天完成的決不拖到明天，啥都不能落下篮迎。然而男图，在好多同事看來，她就是固執(zhí)柑潦。有的工作可以不做享言，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作可以應(yīng)付，同事叫幫忙的事宜也可以拒絕渗鬼，但是览露，小北說她做不到。固執(zhí)也好譬胎，刻板也罷差牛，小北就是這樣強迫著自己命锄，成為那個不可能成為的十全十美的強迫癥患者。
小北結(jié)婚了偏化∑甓鳎婚后的生活依舊強迫癥，甚至小北的強迫癥影響到了她的愛人侦讨。屋子里打掃的一塵不染驶冒，床單鋪的整整齊齊，被子疊的有棱有角韵卤，書籍?dāng)[放的整齊有序骗污，回到家里，嫣然就是五星級酒店式管理模式沈条。好在小北愛人的脾性溫文爾雅需忿，更甚者說是疼愛小北多一點，就這樣忍受著小北的強迫癥蜡歹。然而屋厘，這樣強迫癥式的小北在生了孩子之后，慢慢開始改變了月而。似乎生活的重心一下子變成了孩子汗洒，沒有什么是不能不去校正的。慢慢地陪伴孩子一起成長父款，哪怕是一次走心的玩耍仲翎，一次城堡地拼搭，一次繪本的講述铛漓，都成為了小北自己的一次蛻變。有時鲫构，小北會對愛人說浓恶，看看屋里亂成啥樣？愛人卻會瞇著眼睛說结笨，這才有生活的氣息嘛包晰！
再次見到小北時，我問小北炕吸，“你的強迫癥痊愈啦伐憾？”小北則會說，“哪有什么強迫癥赫模？你生一個孩子試試看树肃？”“那你的潔癖呢？”“你生兩個孩子試試看瀑罗？”……這樣的對話后胸嘴，我們相視大笑起來雏掠，笑的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)……
那個強迫癥女孩，經(jīng)過十年的蛻變劣像，立志學(xué)習(xí)乡话，敬業(yè)工作，回歸家庭耳奕，終于找到了她自己的平衡點绑青。從而懂得了什么才是生活，什么才是成長屋群，什么才是我們需要在不斷地摸索進(jìn)取中取其精華去其糟粕的靈魂……加油闸婴，曾經(jīng)的那個強迫癥女孩！Ｎ缴巍掠拳！
