? ? ? ? 首先邓厕，我們要訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏感”馄埃可以用沙錘等道具讓孩子們練習(xí)跟隨節(jié)奏详恼。因?yàn)轫嵚珊凸?jié)奏是我們學(xué)習(xí)語言非常重要的環(huán)節(jié)，一定不能被忽視引几。
? ? ? ? 第二個(gè)玩法——自制道具昧互。用布織布、子母扣伟桅、專用膠水等做成盤子敞掘、草莓、香蕉楣铁、李子玖雁、櫻桃，和孩子一起玩這首童謠盖腕。一起數(shù)水果的數(shù)量赫冬，然后把童謠里最后一句話“Eating cherries off the plate”里的櫻桃單詞換成其它水果單詞。（詳細(xì)玩法參考文章開頭的視頻）
? ? ? ? 第三種玩法——跟自然拼讀（phonics）相關(guān)的玩法溃列。大家應(yīng)該注意到這個(gè)童謠里的第一句話最后一個(gè)單詞four和第二個(gè)單詞door的尾音相同劲厌；還有第三句話的最后eight和第四句話最后的plate的尾音相同。所以听隐，我們可以和孩子來做填空补鼻，大人說one two three,孩子接four;大人說Mary's at the cottage, 孩子接door.這樣可以練習(xí)孩子有意識(shí)的把有相同音的單詞歸在一起。
