? ? ? ? ? ? 洮北區(qū)鐵路第二小學(xué)郝桂芝
? ? ? ? 在這火熱的夏天，七月里我與興成長(zhǎng)計(jì)劃美好地相遇了是偷。八月興成長(zhǎng)計(jì)劃仍然伴我前行感挥。
? ? ? ? 回憶一下前面的興成長(zhǎng)計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，課課那么精彩青扔，值得回味：第一講源织，王菲老師的《做一個(gè)多元化的教師》，讓我蛻變成更好的老師微猖，擁有教育自信谈息，遇見(jiàn)方能遇見(jiàn)；第二講凛剥，竇繼紅老師的《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教研》侠仇，充分體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)給我們教師帶來(lái)的諸多方便；第三講犁珠，是胡新穎老師的《創(chuàng)新區(qū)域教研逻炊，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)》，讓體會(huì)到教育團(tuán)隊(duì)的力量犁享；第四講余素，鞏原宏老師的《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群，共話(huà)共育家校合力》炊昆，讓我重溫家校共育的效應(yīng)桨吊；第五講，是徐萍老師的《因?yàn)槌霭l(fā)凤巨，所以遇見(jiàn)》视乐，徐老師的課伊始，那首奔放的歌曲深深地吸引著我敢茁；第六講佑淀，是王曉野老師的《用藝術(shù)開(kāi)啟山里娃的幸福人生》，讓我不禁感嘆彰檬，孩子遇到小野老師伸刃，是一生的美好遇見(jiàn)；第七講逢倍，是苗壯老師的《忍受孤單奕枝，讓想法落地生根》更讓我享受興計(jì)劃的全部，了解《簡(jiǎn)書(shū)》瓶堕。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非同以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)隘道，興成長(zhǎng)計(jì)劃的網(wǎng)課，讓我們廣大教師，足不出戶(hù)谭梗，與那么多有教育情懷的大咖相識(shí)忘晤，一起在網(wǎng)絡(luò)課堂里暢游，用他們真實(shí)的經(jīng)歷感染著我……他們處在鄉(xiāng)村激捏，立足鄉(xiāng)村教育设塔，能耐得住寂寞，禁得住誘惑远舅。與之相比闰蛔，覺(jué)得相差甚遠(yuǎn)，在過(guò)去的教育生涯中图柏，我曾因?yàn)槟承┎挥淇斓氖虑橛羞^(guò)心酸和退縮序六，但是通過(guò)這個(gè)暑假美好的遇見(jiàn)，我信心百倍蚤吹，滿(mǎn)懷激情例诀，心中蕩起“不忘教育初心，牢記教育使命”的漣漪裁着。
? ? ? ? 我們教師的使命不就是教育情懷嗎繁涂？對(duì)教育充滿(mǎn)熱情，永于奉獻(xiàn)二驰，立德樹(shù)人扔罪。心中有教育，心中有學(xué)生桶雀。苗壯老師的幾句話(huà)令我深思步势。“教育是實(shí)實(shí)在在的背犯，充滿(mǎn)干貨，事關(guān)孩子的未來(lái)盅抚，來(lái)不得半點(diǎn)虛假漠魏。”
? ? ? ? 在教育前行的路上妄均，在興成長(zhǎng)的感召下柱锹，我將鉆研教材，揣摩教法丰包，領(lǐng)略教育前沿的新思路禁熏，投入到教育實(shí)踐中，為我的學(xué)生開(kāi)辟精彩人生奠定良好基礎(chǔ)邑彪，開(kāi)啟新的教育航程瞧毙。感謝興成長(zhǎng)這個(gè)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，伴我前行，教育永遠(yuǎn)在路上宙彪！
