一本繪本玩出8節(jié)早教課的效果
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記Day3
毛丫老師說(shuō)：一本繪本可以玩出8節(jié)早教課的效果姓迅。當(dāng)有人聽(tīng)到這句話的時(shí)候男翰，一定很疑惑袜啃，有人會(huì)說(shuō)怎么可能莫秆，我一個(gè)晚上可以講好多本書(shū)条霜，那我的孩子不是一個(gè)晚上可以上出一個(gè)星期早教班的效果催什？我試過(guò)按照毛丫老師的方法，連續(xù)一個(gè)星期在讀一本繪本宰睡，孩子不但沒(méi)有膩蒲凶，反而更喜歡這本書(shū)，經(jīng)常翻出來(lái)講給我們聽(tīng)拆内。
《紅色棒棒糖》
閱讀
這個(gè)小女孩從學(xué)校跑回家旋圆，她遇到什么事這么開(kāi)心呢？我們觀察她手上拿了什么麸恍。原來(lái)姐姐魯比娜在學(xué)校收到同學(xué)生日派對(duì)的邀請(qǐng)函灵巧，但是事情并沒(méi)有進(jìn)展的那么順利，大妹妹薩娜哭鬧也想去……最后姐妹倆成為好朋友。這是一本關(guān)于二胎或者多胎家庭里常常發(fā)生的問(wèn)題刻肄。我們觀察每個(gè)角色不同場(chǎng)景的情緒瓤球、動(dòng)作。
拓展
1.找先后環(huán)襯的圖案是誰(shuí)衣服上的肄方。
2.從學(xué)校到家里跑了幾條街冰垄，家的位置大概在哪里？（適合5歲以上的孩子）
3.做各種有關(guān)棒棒形狀的食物权她，孩子對(duì)吃更感興趣虹茶。如：棒棒糖早餐、棒棒糖饅頭隅要、棒棒糖飯蝴罪。如果孩子親自動(dòng)手更棒。（也可以用橡皮泥做步清，不過(guò)這樣比較適合小四五歲以下的寶寶）
4.玩音樂(lè)椅要门，這個(gè)適合一家老小增加感情。
5.用兩個(gè)紙巾桶和一條線做成一部電話?廓啊，玩打電話游戲欢搜。（也可以用卡紙做出不同時(shí)代的電話，了解時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)谴轮，也可以玩打電話游戲）
6.制作邀請(qǐng)函炒瘟，邀請(qǐng)朋友到家里玩。
7.角色演練第步。
《我救了一只大王烏賊》疮装、《螞蟻和西瓜》、《爺爺一定有辦法》粘都、《好神奇的小石頭》等等只要用這樣的方式閱讀廓推，孩子還會(huì)不喜歡閱讀嗎？
