? ? 人生的記憶就像一片美麗的海灘霹琼，里面布滿了精致玲瓏的貝殼路翻，一串串的貝殼，串成我心里或悲或喜的時光履羞，而在我的這些記憶貝殼里峦萎，有一枚是關(guān)于我的代課老師——谷約。
我和谷老師的故事發(fā)生在我的家鄉(xiāng)—— 一個貧窮偏遠(yuǎn)忆首，條件艱苦爱榔，教育資源缺乏的地方。
在這個偏遠(yuǎn)的地方糙及，有一個被孩子們親切地稱為"伯伯"的老師——谷約老師详幽。老師不曾嫌棄山區(qū)的艱苦條件，為了教育理想和國家的人才培育，毅然決然地來到這個偏遠(yuǎn)的地區(qū)唇聘，把愛和溫暖版姑，一點點播撒在我們這群孩子的心頭。
在我的老家迟郎，有一條寬闊的河流剥险，這是我們從家到學(xué)校的必經(jīng)之路。每當(dāng)夏季多雨的時候宪肖，山路變得十分泥濘表制。而河流里也總是溢滿了水。記得有一次雨下地特別地大匈庭。這條河流瞬間就漲滿洪水夫凸，就像一只發(fā)狂的獅子浑劳，轟隆隆地發(fā)出震耳欲聾的怒吼阱持。
望著湍急的河流，我們一群孩子急得像熱鍋上的螞蟻魔熏。小小的我們衷咽，并不知道下一步該怎么辦，好在我們永遠(yuǎn)的救星——那個喚我們?yōu)檠绢^的人——我的谷老師蒜绽，很遠(yuǎn)路外的一戶人家借來了一把梯子镶骗。老師巧妙地把木梯搭在河的兩端。我還清晰地記得那個老師冒著大雨搬回梯子的場景躲雅，也還記得那個瘦骨嶙峋的他扶著我們一步一步艱難走過橋的情景鼎姊。還有在狹窄的木橋上，老師害怕由于太擁擠而讓我們不慎掉落水里相赁，于是老師就把整個人都站在河里相寇，扶著幼小的我們，一步一步艱難地跋涉钮科，仿佛用盡九牛二虎之力般唤衫，緩慢地渡到窄小的橋，抵達(dá)河的對岸绵脯。雨水把老師淋地十分狼狽佳励，老師的頭發(fā)緊緊地貼在臉頰，單薄的衣服也下起來小雨蛆挫。他一步一步保護(hù)著驚慌失措的我們赃承，那么沉重，那么溫暖悴侵。而在那一刻楣导，我仿佛看到了暴雨過后，天空出出現(xiàn)最絢爛迷人的彩虹畜挨。而我的老師筒繁，就是那道我人生中最靚麗的彩虹噩凹。
所以我的谷老師，就這樣用他父親般的溫暖毡咏，一點一點地感化了我那時候所有寒冷的冬季驮宴。每當(dāng)想起那個暴雨夏季里的場景，我總是忍不住熱淚盈眶呕缭。也就是在那個分不清雨水還是淚水的夏天堵泽，我暗自下定決心，我也要成為一名教師恢总。站上三尺講臺迎罗，培育桃李，教書育人片仿，溫暖一個又一個的孩子纹安。
而如今，這個愿望終于實現(xiàn)了砂豌。每當(dāng)站在讀書朗朗的校園厢岂，看到一張一張青春的笑臉。我總會想起夢之初阳距，那個啟發(fā)我的人塔粒。在那個夏天，我學(xué)會了感恩筐摘，學(xué)會了溫暖和愛卒茬。而這一份記憶的貝殼，我想稱它為"愛的貝殼"咖熟。希望這樣的貝殼越來越多圃酵，慢慢的，美麗的球恤，串起我人生所有愛的海灘辜昵。
