走在孩子的前面or讓孩子走在前面
做個測試吧谈飒，請你回憶一下，帶孩子出行的時(shí)候态蒂，你是習(xí)慣走在孩子的前面還是讓孩子走在前面杭措？
家長的兩個不同的行為，也許會影響孩子的一生吃媒。注意到這一點(diǎn)瓤介，是因?yàn)檫@個周末，我?guī)е∑ê⑷チ艘惶瞬┪镳^赘那。
難得的周末休息，我氯质、春江童鞋和小屁孩三個人手拉著手去了湖南省地質(zhì)博物館募舟，帶小屁孩去看恐龍化石。一進(jìn)博物館里闻察，孩子就興奮得到處看到處摸拱礁。
我?guī)谕饷嫱娴囊回炘瓌t就是，在不違背大原則的情況下辕漂，只要孩子不主動找我尋求幫助呢灶，我就不會主動去找他，讓他自己探索钉嘹。所以一進(jìn)博物館鸯乃，小屁孩好奇的往前沖，我就跟在后面看著他的安全跋涣。他一個人這里摸摸缨睡，那里爬爬，這邊跑跑樓梯陈辱，那邊又要蹲著看恐龍視頻奖年，玩得不亦樂乎。
這一天館里有很多家庭帶著孩子來看恐龍化石沛贪，我一邊看著小屁孩一邊觀察別的家庭陋守，我發(fā)現(xiàn)一個不一樣的細(xì)節(jié)，那就是很多家長都是習(xí)慣性的走在前面牽著后面孩子的小手利赋，帶領(lǐng)著孩子去看這看那：“來水评，寶寶，快來看這隐砸，這里有化石之碗！”“這里看完了，我們?nèi)タ磩e的地方季希⊥誓牵”“這里沒什么好玩的幽纷，走吧〔┚矗”等等友浸。
但是有些地方孩子并不想看，而孩子想看的一些地方偏窝，家長往往沒有孩子般的耐心收恢，看了一會就匆匆催促著牽著孩子的手離開，趕往下一個展區(qū)祭往。整個過程中伦意，家長處于主導(dǎo)位置，孩子可以在什么地方停留多少時(shí)間硼补、能玩什么不能玩什么驮肉，基本上都是家長在做決定。
看到這些細(xì)節(jié)之后已骇，我又默默的觀察小屁孩：因?yàn)槲易咴谒澈罄攵郏媲皼]有人給他做決定，于是在博物館里面他轉(zhuǎn)頭過來告訴我褪储，接下來他要去哪里卵渴，去看什么，讓我跟上他鲤竹。他把一切安排得清清楚楚浪读，心中很有主張。
而在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子宛裕，支持孩子瑟啃，而不是在孩子的前面對他過多的指指點(diǎn)點(diǎn)，是我看電視劇《成吉思汗》的一個片段中領(lǐng)悟到的：成吉思汗在很小的時(shí)候揩尸，他的父親蛹屿，也是部落的首領(lǐng)，遭人下毒最終離開了他們岩榆。他的父親離世后整個部落都分崩離析错负，離他們而去，成吉思汗的母親一個人辛苦的撫養(yǎng)包括成吉思汗在內(nèi)的幾個孩子長大勇边。
在成吉思汗十幾歲的時(shí)候犹撒，母親要求他擔(dān)負(fù)起復(fù)興家族的使命，于是命他成為部落的首領(lǐng)粒褒，而那時(shí)他們整個部落也就只是成吉思汗一家人加上兩個自愿留下來仆人识颊，加起來不過十個人而已。但是當(dāng)十幾歲的成吉思汗擔(dān)負(fù)起首領(lǐng)這個職責(zé)的時(shí)候，他就被母親告知：從此以后大家都會聽從他的決定祥款，包括她自己清笨。
這個偉大的母親自那之后就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退到孩子的身后，讓孩子走在她的前面刃跛，聽從尚且年幼的成吉思汗的一切決定抠艾，她支持和執(zhí)行。成吉思汗的母親從小就退到他的身后桨昙，讓成吉思汗自己做決定的行為检号，最終培養(yǎng)出成吉思汗過人的領(lǐng)導(dǎo)力。這位偉大母親的魄力成就一代天驕成吉思汗蛙酪。
走在孩子的前面齐苛，還是讓孩子走在前面，不一樣的選擇桂塞，也許會影響孩子的一生脸狸。
在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的引領(lǐng)著
在博物館玩夠之后，小屁孩提出想要買一個擺在展廳里的恐龍化石回家藐俺，我說：“要買這里的恐龍回家，我可辦不到泥彤，但是我可以帶你去買一個恐龍玩具欲芹。”他聽了之后覺得這也是一個辦法吟吝，于是開心的答應(yīng)了菱父。
我們就帶著他到博物館里的文創(chuàng)商店挑選玩具。小屁孩迅速的選了一盒恐龍玩具剑逃，說要買這盒恐龍浙宜。我正準(zhǔn)備答應(yīng)的時(shí)候，他爸過來看了一眼盒子里的恐龍說道：“這個恐龍的樣子看起來太兇了蛹磺，可不可以不要買這個玩具粟瞬。”我想起來萤捆，家里不適合擺放一些看起來兇神惡煞的玩具或玩偶裙品，會帶來不好的影響。
于是我也跟小屁孩說：“爸爸說的對俗或，家里不適合擺放這些兇兇的玩具市怎。我們找一個可愛的恐龍玩具吧⌒廖浚”本來因?yàn)楸痪芙^而還有些不開心的小屁孩在聽了我們的解釋之后区匠，又開心起來，四處轉(zhuǎn)悠著尋找可愛的恐龍帅腌，最終他選定了恐龍印章驰弄，不過他決定要買兩盒一模一樣的恐龍印章麻汰。
看著他手中拿著的兩盒一模一樣的玩具，我們很不解揩懒。我正打算說服他只買一盒什乙，準(zhǔn)備開口時(shí)突然一個問題冒出來：“為什么不先問問他為什么是要買兩盒一模一樣的恐龍印章呢？”于是已球，我就吞下了原本要說服他的話臣镣，問他：“你能不能告訴我，你為什么想要買兩盒呀智亮？”小屁孩把兩盒玩具拿在手上忆某，一時(shí)沒回答上來。
想起平時(shí)我們經(jīng)常跟他說和小伙伴分享玩具阔蛉，于是我就問：“你是不是想其中一盒自己玩弃舒，另外一盒就跟你的小伙伴一塊分享？”話音剛落状原，小屁孩開心的蹦跶著說：“對聋呢，一盒自己玩，一盒拿給小伙伴玩颠区∠髅蹋”看來，我猜中了孩子的想法毕莱，之前我們跟他說的很多話器贩，雖然他有時(shí)不會很好的表達(dá)出來，卻記在了心里朋截。就這樣小屁孩如愿以償?shù)哪弥婢唛_心的回家了蛹稍。
電視劇《成吉思汗》中，年幼的成吉思汗在不斷成長中遇到困惑時(shí)部服，他的母親在背后給予了他足夠的智慧和愛唆姐，讓年幼的成吉思汗可以自行做出正確的決定。真是應(yīng)了那一句話：“希望孩子擁有一流的教養(yǎng)饲宿，那自己就需要成為一流的父母厦酬。”
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孩子的領(lǐng)導(dǎo)力瘫想，
是讓孩子成為自己命運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)者
我想仗阅，父母對孩子的教育，很重要的一點(diǎn)是父母不斷提升自我国夜，然后站在孩子的背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給予引領(lǐng)减噪，幫助他拓展視野，讓他看到更多更優(yōu)的選擇，孩子由此做出選擇筹裕，自行承擔(dān)結(jié)果醋闭。
這個過程就是培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的過程。領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成朝卒，是希望孩子能夠自主引領(lǐng)自己的生命航線证逻，成為自己命運(yùn)的主人，做自己的領(lǐng)導(dǎo)者抗斤。
養(yǎng)育孩子囚企，我也一直在學(xué)習(xí)，與你一起在路上瑞眼。
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