還是很想說(shuō)說(shuō)采够，關(guān)于悲傷的肄方。
有天，不小心悲傷蹬癌，然后在經(jīng)過(guò)亂七八糟的經(jīng)厲后权她，又變回開(kāi)心。在這個(gè)過(guò)程中逝薪，有兩點(diǎn)體會(huì)想說(shuō)說(shuō)隅要，希望以后在你悲傷的時(shí)候能夠有作用。
首先是閱讀董济。我是這個(gè)樣子認(rèn)為的：我們不是完整的步清，或者說(shuō)，我們像個(gè)小球虏肾，上面有很多小洞廓啊，這些洞也并不是完全不變的，它會(huì)隨著我們的時(shí)光變大變小封豪，新增或消失谴轮，然后在某個(gè)特定的時(shí)候，如果剛好有個(gè)能填補(bǔ)它的東西吹埠，它就會(huì)變得很好第步；一般的時(shí)候，它都是個(gè)很正常的小球缘琅，有時(shí)候粘都，受到一些事物的感染，缺口就變大了刷袍，然后就會(huì)有悲傷或者其他的非正常反映了翩隧。當(dāng)在那種壞壞的狀態(tài)中時(shí)，我們心里有了缺口呻纹，在看書(shū)或一些句子時(shí)鸽心，會(huì)不小心填補(bǔ)那點(diǎn)缺口，然后就會(huì)變得有力量居暖，慢慢地找回正常的狀態(tài)。當(dāng)然藤肢，要是萬(wàn)一總是找不到就不好了太闺，但事實(shí)不會(huì)這樣的，因?yàn)樵诳磿?shū)的過(guò)程中嘁圈，有些東西就在悄悄地變化省骂，就算是很微小蟀淮，缺口也會(huì)很神奇的變小或愈合。
然后是感受自己钞澳。在那種悲傷的狀態(tài)時(shí)怠惶，其實(shí)不止是悲傷，更像是抑郁轧粟，我要去開(kāi)關(guān)于畢業(yè)論文的討論會(huì)策治。老師又說(shuō)了關(guān)于文獻(xiàn)綜述的問(wèn)題，他很生氣地說(shuō)如果都是引用兰吟，哪還有自己的內(nèi)容通惫！我感覺(jué)自己特別委屈，因?yàn)槲液苷J(rèn)真地在寫(xiě)總結(jié)混蔼，而且以為引用文獻(xiàn)的時(shí)候如果不是和原來(lái)的文章內(nèi)容一樣就不算引用了履腋，所以，在回到座位上后我就說(shuō)惭嚣，“老師遵湖，我有話說(shuō)⊥硗蹋”老師說(shuō)延旧，“你說(shuō)≡乜螅”然后我就把自己的想法說(shuō)了垄潮，其實(shí)后來(lái)我就一點(diǎn)也不知道自己當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，可能一點(diǎn)邏輯也沒(méi)有闷盔，也不知道有沒(méi)有表達(dá)出我本來(lái)的想法弯洗，我是想說(shuō)，自己并沒(méi)有態(tài)度不好逢勾。然后就沒(méi)有后續(xù)了牡整，奇怪的是，這件事過(guò)后溺拱，自己心情都特別好逃贝，是一種終于感受到自己的感覺(jué)。所以迫摔，找回自己正常狀態(tài)的一個(gè)途徑是去表達(dá)自己內(nèi)心的想法沐扳，那個(gè)過(guò)程可以是以一種非常態(tài)的表達(dá)。叫與自己合體句占，而且是正義的（自己以為是對(duì)的）沪摄。
這兩點(diǎn)是在我悲傷的時(shí)候感覺(jué)很有影響的兩點(diǎn)，當(dāng)然，整個(gè)過(guò)程中我也做了很多其他的事情杨拐，也可能有點(diǎn)作用祈餐，反正，最最重要的就是回來(lái)后一切安好哄陶，依然可以很開(kāi)心帆阳。如果可以，我希望你永遠(yuǎn)不悲傷屋吨。雖然蜒谤，有時(shí)候回來(lái)了會(huì)覺(jué)得開(kāi)心也會(huì)顯得更充實(shí)，但還是希望你在快樂(lè)的旅途中找到人生的真諦离赫。
