開(kāi)敞的窗戶逮诲，望向再熟悉不過(guò)的操場(chǎng)帜平，太陽(yáng)不知躲在哪里幽告，只是微微地有片陽(yáng)光照來(lái)。一晃兒罕模，這是來(lái)到這個(gè)班級(jí)的第三年评腺，總有些人在這段人生里走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)淑掌，最后蒿讥，還有那些依然停靠在身邊的抛腕。從剛來(lái)時(shí)的好奇芋绸、新鮮，到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路担敌，是老了還是成長(zhǎng)了摔敛？八成有一天，我會(huì)半蹲在她們身邊全封，平視著她們的小眼睛马昙，告訴她們：“來(lái)到這里要好好聽(tīng)課，不要光顧適應(yīng)新環(huán)境和紀(jì)律刹悴，落下的知識(shí)總是要還的行楞，總有一天你們會(huì)突然恍悟，就在某天的那么某一個(gè)瞬間土匀∽臃浚”也許她們會(huì)傻笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，也許這些話對(duì)她們來(lái)說(shuō)根本就無(wú)法阻止她們對(duì)新事物的好奇就轧，總要試一試才肯回頭证杭。但無(wú)論怎樣，我終究是無(wú)法幫她們選擇這種青春妒御。成長(zhǎng)與反思解愤，也許這是一種相對(duì)的反應(yīng)，脫離不開(kāi)乎莉。
妥列靠在我心的人，你們是那另一種陽(yáng)光梦鉴，普照著，溫暖著揭保。我們?cè)掷址食龋妇o扣，哼著歌的小調(diào)調(diào)秸侣；我們也曾聚在一起背著定義存筏，背著詞組宠互，研究過(guò)考題；和你們一起的日子椭坚，我們抱著愛(ài)著瘋著笑著予跌，相親相愛(ài)一家人。不知道那些畫(huà)面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧善茎，總之你們陪著我成長(zhǎng)著券册，也許該反思的太多，但對(duì)于我最親愛(ài)的你們垂涯，曾經(jīng)走過(guò)的那些日子因?yàn)樽哌^(guò)心而真實(shí)烁焙，但似乎把時(shí)間當(dāng)成了一件可以無(wú)止境揮霍的東西，那么的不珍惜耕赘。一下子過(guò)去了三年骄蝇，時(shí)間，我什么時(shí)候能在指縫中拽住你的余溫操骡？成長(zhǎng)與反思九火，除了那些溫馨的回憶，還纏繞著一兩絲心酸册招。
在我人生中一直兜轉(zhuǎn)岔激，未曾消失的就是老師。雖然她們一直來(lái)來(lái)往往跨细，從幼兒園到小學(xué)鹦倚，再到初中，老師從未脫離過(guò)冀惭。初中新的老師震叙，新的學(xué)習(xí)方式，也是同樣散休，從適應(yīng)到朝夕相處媒楼，從陌生到熟知她們的課程習(xí)慣，曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少次的事情結(jié)果戚丸，來(lái)感嘆時(shí)間真是一種奇妙的東西划址！而我就正在伴著這種奇妙成長(zhǎng)，隨著它的消逝開(kāi)始反思限府，反思那些過(guò)去了的夺颤，還留在腦子里的片片記憶。老師胁勺，一個(gè)歷史悠久的職業(yè)世澜，費(fèi)盡心血的職業(yè)，也許我們還不夠了解您署穗，但您的心意寥裂，我們都懂嵌洼。成長(zhǎng)與反思，無(wú)非就是成長(zhǎng)了封恰，經(jīng)歷了麻养，懂得了，放進(jìn)心里了诺舔。
我們是需要陽(yáng)光澆灌的向日葵鳖昌，就算被太陽(yáng)拋棄，我們也會(huì)不離不棄混萝。我回頭望遗遵，我從未失去那些肩膀。成長(zhǎng)與反思逸嘀，時(shí)過(guò)境遷车要，最后變得像候鳥(niǎo)看不見(jiàn)。
