今天傍晚叉钥，突然看到群里有消息說明天上午開云大會投队，全體教師會敷鸦。學(xué)科負(fù)責(zé)人按順序發(fā)言扒披。語文又是第一個圃泡。有些火颇蜡，事先根本沒告訴我风秤，且我現(xiàn)在不在這個部門唁情。根本不知什么情況甸鸟。小神獸偏偏還要穿好衣服要我開她去外面拍照抢韭。添亂刻恭。
匆忙之間鳍贾，讓人發(fā)些老師的一手資料給我骑科，查找咆爽，記錄斗埂。然后明天全體大會呛凶，又不能瞎講把兔，馬上打字寫文稿县好。
明天又得再主播一會兒缕贡。唉！一聲嘆息收擦。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好宴猾！
美好的四月仇哆，天上有云讹剔，林間有霧延欠，人間是春衫冻。居家辦公時(shí)期隅俘，春暖花開为居，云端相聚蒙畴，讓我覺得膳凝，這個特別的春天蹬音，也是遠(yuǎn)道而來的浪漫著淆。這樣一想永部，等會兒大家在聽我啰嗦幾句的時(shí)候苔埋，是不是心情也變得美好一些了孕惜？
關(guān)于線上教學(xué)反饋。
學(xué)生線上學(xué)習(xí)快滿兩個月了瓮栗，我們主課老師網(wǎng)上教學(xué)也經(jīng)歷了漫長的時(shí)期。進(jìn)度已經(jīng)快一半愿阐，我們各班的線上學(xué)習(xí)狀況又是怎么樣的呢缨历？我仔細(xì)看了每一個班級每位語文老師的線上反饋表丛肮，發(fā)現(xiàn)三到六年級全部完成作業(yè)的班級基本沒有宝与。下面我來報(bào)一下我統(tǒng)計(jì)到的各班不完成作業(yè)的大致人數(shù)。
（見紙上）
平時(shí)如果在校的話肯定不會有這么多孩子不完成作業(yè)诽里，從老師們的反饋來看，我們平時(shí)的線上教學(xué)也都在努力：有的老師遇到錯誤多的豌汇，會在群里發(fā)出一些孩子的作業(yè)圖片，提醒大家注意逻澳；有的老師會補(bǔ)充講解斜做，發(fā)講解視頻库物；有的老師作業(yè)一天群里戚揭、私下里催好多次精居；很多老師還經(jīng)常單線跟家長、孩子聯(lián)系绽慈，或語音電話，或打電話钝凶，跟孩子聊，或直接和孩子視頻通話，鼓勵孩子認(rèn)真完成作業(yè)嗜诀；甚至有些本地的老師，在確保防疫安全的前提下惶室，線下家訪，與孩子誉结、家長面對面交流等鹅士。我發(fā)現(xiàn)，老師們的努力還是有效果的惩坑，因?yàn)榭傮w來說掉盅，現(xiàn)在不完成作業(yè)的孩子在減少也拜。我又仔細(xì)看了不完成作業(yè)的名單，發(fā)現(xiàn)每個班不完成作業(yè)的基本上固定這幾個趾痘，變化不大慢哈；大部分就是家長要么不管孩子的，要么管不了孩子永票，家長自己放棄的卵贱。這些孩子，很多老師基本就是經(jīng)常打電話或發(fā)信息侣集，但是很多班級這些不完成的孩子中都有個別失聯(lián)狀況键俱。昨天開家長會，我相信很多老師應(yīng)該也找了這些孩子的家長世分。希望我們老師繼續(xù)再努力聯(lián)系家長编振，并告訴他們千萬不要放棄孩子。
再說一下年級差異臭埋。中年級段明顯比高年級段作業(yè)完成率要高踪央。五年級又比六年級稍微好一點(diǎn)。六年級畢業(yè)班瓢阴，面臨畢業(yè)考畅蹂，可是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度令人堪憂。六4班是作業(yè)提交率最高的班級炫掐，六2班作業(yè)提交率最低魁莉。下周起，我們學(xué)校推出任課老師直播課堂募胃，我想這樣的狀況會不會有所改善旗唁？
關(guān)于語文直播課堂。
其實(shí)正如我們許多老師在家長會上所說的痹束，線上教學(xué)都是蘇州市的名師检疫，課上得很精彩。那么我們老師可以學(xué)習(xí)其他學(xué)校的做法祷嘶，借用課件或錄播課視頻屎媳，組織孩子們學(xué)習(xí)，你在課堂上提問论巍。有了互動烛谊，我想，學(xué)習(xí)效率會高一點(diǎn)嘉汰。我自己直播過試卷講解丹禀、作業(yè)講解等，應(yīng)該說課堂上云互動之后，提交作業(yè)速度也會提高双泪。另外持搜，針對作業(yè)這個老大難問題，我想給高年級老師建議一下焙矛，課堂上有些作業(yè)讓他們一起做葫盼，那么課后交不起作業(yè)的孩子可能就相對減少了。下周還有云早讀村斟，語文有一些背誦內(nèi)容贫导，正好可以在云早讀時(shí)間讓學(xué)生背。這樣一來邓梅，我們線上教學(xué)的效率就相對高一些了脱盲。
還有，下周日缨，我們的語文課只安排了三節(jié)钱反，一周只有三節(jié)語文課，我想對高年級來說匣距，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的面哥。那么，我們可以安排一些復(fù)習(xí)課毅待，進(jìn)行檢測尚卫；可以組織孩子進(jìn)行前面內(nèi)容的回顧，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)尸红。當(dāng)然吱涉，如果嫌進(jìn)度慢的話，我們老師可以自己直播上課外里，也可以借助國家云平臺怎爵，很多學(xué)校都是用這里的上課資源的。
關(guān)于云閱讀節(jié)盅蝗。
4月份鳖链，有一個隆重的日子——世界閱讀日。我們學(xué)校的閱讀一直在開展墩莫，每個學(xué)期都有豐富的活動芙委，寒假里也是。我們都知道這樣一句話：生活不止眼前的茍且狂秦，還有詩和遠(yuǎn)方灌侣。詩和遠(yuǎn)方在哪里？在我們的課外閱讀里×盐剩現(xiàn)在居家學(xué)習(xí)期間侧啼，除了動作特別慢的孩子玖姑，大部分孩子空余時(shí)間很多，我們語文老師可以借此機(jī)會慨菱，讓孩子多閱讀課外書，最好每個年級有共讀書目戴甩，師生共讀符喝。下周，我們的老師可以上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課甜孤，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣协饲；據(jù)我了解，有的班級已經(jīng)開始閱讀了缴川，閱讀的時(shí)間可以在一周左右茉稠，（名著原著除外）然后來一節(jié)云上閱讀交流課。你想把夸，純粹聊天聊故事而线，孩子肯定很感興趣，一舉多得嘛恋日。當(dāng)然膀篮，深入閱讀還有很多方法。每個語文老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法岂膳，所以誓竿，我們設(shè)想，類似于一班一策谈截，我們的整本書閱讀也要充分發(fā)揮老師們的主觀能動性筷屡，創(chuàng)新性，你們每班可以交一些有特色的過程性資料簸喂。比如我自己已經(jīng)開始做“悅讀春天”系列毙死，寫詩，賞花娘赴，寫景规哲，后續(xù)還會有其他的一些深入閱讀。學(xué)生總會給你帶來驚喜诽表。凌晨唉锌，趙校又發(fā)了一個區(qū)經(jīng)典云誦讀比賽的文件，要求全體學(xué)生都參與進(jìn)來竿奏。我們也要求各班到時(shí)都要提交誦讀作品袄简。所以，接下來我們會馬上下發(fā)閱讀節(jié)方案泛啸，辛苦各位語文老師積極認(rèn)真地參與進(jìn)來绿语，帶著孩子們來一場美妙的云閱讀之旅，身體不能到達(dá)的地方，就讓我們的心靈去到達(dá)吧吕粹。相信這樣特殊時(shí)期的云閱讀种柑，學(xué)生定能收獲知識，也定能收獲閱讀的快樂匹耕。
老師們聚请，生活就像含苞待放的春天，一路走下去稳其，總會遇到花開驶赏。而現(xiàn)在，陌上花已開既鞠，學(xué)校門未開煤傍，少年不能歸。但我們相信嘱蛋，不久后蚯姆，會見面的，再等等浑槽，等春天的溫柔長滿枝頭蒋失。
