上午想看視頻溪食，無意中在歷史記錄中發(fā)現(xiàn)今天IPad 61分鐘動畫觀影記錄!只可能是凌晨呀苞轿。五味雜陳!
接下來卦睹，我用可能的手段查詢了過往的“夜視”記錄瘦锹，21天內(nèi)籍嘹，有6天合計137分鐘，三點左右和六點這兩個時段各3次弯院，最短7分鐘辱士，最長58分鐘。毫不猶豫的購買了軟件的查詢功能听绳，進而掌握了更多的電腦使用狀況的數(shù)據(jù)颂碘。在閱讀完晦澀的英文后，也了解了全球數(shù)千萬人（或許更多）正陷入使用手機屏幕而不自知與自制的漩渦椅挣。
在一系列的閱讀與數(shù)據(jù)分析后头岔，我的心情平靜了許多，其中也包括對自身行為的懺悔鼠证，9月峡竣，我用了3個晚上追劇，屏幕使用嚴(yán)重超時量九。雖然這樣的行為發(fā)生的上一次是一年前适掰，我仍為自己的不自律而內(nèi)省。當(dāng)我們企圖舉著正義的大旗揮斥孩子痛改前非之時荠列，是否想過孩子為什么會這么做类浪？
無因無果，果就是因肌似，因就是果费就。
如果沒有凌晨的秉燭夜話（雖然是工作），孩子估計不會肆無忌憚的觀影61分鐘川队。
如果我在三天前觀察到這個新動態(tài)（孩子前兩日是清晨觀影力细，前日是凌晨垦搬，不過時間不長，許是困了）艳汽，就不會讓這個狀況持續(xù)幾日猴贰。
如果我從沒有在睡前看電腦、看手機河狐、看電影米绕，孩子估計也不會認為睡前使用電子設(shè)備合理。
如果我及時關(guān)注到孩子觀看動畫片的需求馋艺，并合理分配栅干，也許他也不至于夜里偷看。
如果孩子有更高的自覺性捐祠，他就會知道夜里看電影對身體的傷害而不為所動碱鳞。
如果，如果沒有如果踱蛀？
生活沒有如果窿给，存在即合理。存在是因為所有導(dǎo)致果的因存在率拒，要想改變果崩泡，就必須尋找因，而不是抱怨果猬膨。
在面對孩子的錯誤時角撞，我們往往過分關(guān)注錯誤可能導(dǎo)致的邏輯后果。比如勃痴，夜里看電腦谒所，對眼睛傷害多大呀，近視怎么辦沛申？休息不好劣领，身體不好，上課沒精神怎么辦污它？這么貪玩剖踊，怎么可能有心思學(xué)得好庶弃？不好好學(xué)習(xí)衫贬，將來（工作）沒人要，看你怎么辦歇攻？這么小就學(xué)會欺騙家長固惯，將來住宿誰還管得了？一切不好的猜測缴守，如蝴蝶效應(yīng)葬毫，推及到很遠的未來镇辉。
其實，是我們過分焦慮了贴捡，什么也沒發(fā)生忽肛，孩子還像往常一樣認真學(xué)習(xí)，上課也沒有打瞌睡烂斋，也沒有生病屹逛，只要我們當(dāng)作什么都不知道，什么也不說汛骂。
那怎么可能罕模，聽之任之？除非他不是我的孩子帘瞭。
我們要行動淑掌，只不過不是從孩子身上著手，而是先革自己的命蝶念。
沒有孩子天生知道什么是壞抛腕，什么是錯。他只是模仿媒殉，有意識或無意識的模仿兽埃。
要想改變孩子的不正確行為，就必須先了解他的動機和模仿的參照系适袜。這正是上面的那些“如果”柄错。
先看動機。更多是貪玩苦酱，一個故事沒看完售貌，總是“牽掛”著。其實疫萤，這樣的誘惑颂跨，成人也同樣面臨，我們也不總是能拒絕扯饶。
再看行為方式恒削。
為什么偷看？當(dāng)然是公開看不被允許尾序，所以需要我們平時營造寬松的表達觀點的家庭氛圍钓丰，讓孩子有勇氣表達自己的需求。常聽到孩子說每币，我想提個請求携丁，算了，反正你也不會同意兰怠。孩子的欲言又止梦鉴，既反映出他對某件事的渴望李茫，同時也表明他清晰家長的態(tài)度。這時肥橙，如果能鼓勵他魄宏，說說看，沒準(zhǔn)可以協(xié)商存筏，就給了他陳述論點與論據(jù)的機會娜庇。如果論據(jù)充分且可行，也不妨為其破例一次方篮。
為什么夜里看名秀？當(dāng)然是白天作業(yè)多，也沒有時間看藕溅。依然可以協(xié)商匕得，時間是恒定的，效率卻是可以改變的巾表，孩子需要懂得要達成同樣的時間完成更多的事汁掠，就必須在保證質(zhì)量的前提下提高工作效率。我們可以與孩子共同制定計劃與目標(biāo)集币。首先要鼓勵孩子表達意愿考阱，其次共同制定達成心愿的方式，最后要監(jiān)督孩子的執(zhí)行鞠苟，因為這是你們共同的計劃乞榨，家長必須以身作則，參與執(zhí)行当娱，才能為孩子樹立正確的榜樣吃既。
孩子的問題解決了，就是家長自省時間了跨细，為孩子樹立正確的模仿參照系鹦倚。
成人的工作方式與孩子不同，我們無法回避電腦辦公的問題冀惭，這個可以與孩子直接溝通震叙，取得他的諒解。不能生硬的說你是孩子散休，大人的事你少管媒楼。告訴他為什么要減少電子設(shè)備的原因，諸如溃槐，對視力匣砖、對大腦、對頸椎昏滴、對注意力的影響猴鲫，不過這些傷害是長期潛在的，未必對孩子能產(chǎn)生震懾谣殊，所以需要給孩子時間拂共，慢慢接受和消化，直到認識珍惜生命的重要姻几。
其次宜狐，減少在孩子面前觀看休閑娛樂的時間。要想讓孩子刻苦學(xué)習(xí)蛇捌，自己必須身體力行抚恒。學(xué)習(xí)不是口號，學(xué)習(xí)也不是孩子的事络拌，學(xué)習(xí)更不是任務(wù)俭驮。學(xué)習(xí)是任何人在任何年齡階段持續(xù)保持生命新鮮度的有益方式，是生命的營養(yǎng)春贸，如同一日三餐混萝。任何流于形式的“好好學(xué)習(xí)”，都會被聰明的孩子們“看穿”萍恕。
再次要減少“灰犀乓萼郑”的機會。比如允粤，我們常常開車看手機崭倘，以為只有2秒，自己能控制类垫，就是對大概率且影響巨大的潛在危機的忽視绳姨。明知不應(yīng)為而為之，是我們在風(fēng)險與問題面前的一種平衡阔挠。更多的做些最佳決策飘庄，潛移默化的影響孩子，他就會思考滿足一時之快與健康的生活習(xí)慣之間的平衡购撼，并形成最有利的判斷跪削。
最后，原因和解決辦法都分析了迂求，說一個最重要的：如何在知道事情的第一時間碾盐，保持正確的情緒？今天揩局，我的第一反應(yīng)是后背冷汗毫玖。這不是第一次發(fā)現(xiàn)孩子夜里偷看，年初也有過偷完游戲和看電影的情況。當(dāng)時異常焦慮付枫∨胗瘢苦口婆心的勸導(dǎo)，含沙射影的指責(zé)阐滩，疾聲厲色的痛罵二打，取消使用IPAD的威脅，睡前收走IPAD的行為等等掂榔，各種手段都用過继效，仍然放不下內(nèi)心的憂慮。每次方式升級装获，就是不信任的升級瑞信，更是焦慮的加劇。過度關(guān)注結(jié)果的后果穴豫，導(dǎo)致我們無法撥云現(xiàn)日凡简，忽視了結(jié)果產(chǎn)生的原因。孩子沒有我們想象的那么壞绩郎，因為他可能根本沒“看到”這么多嚴(yán)重的后果潘鲫。當(dāng)這種后果僅僅是被訓(xùn)斥一頓或被罰沒器具時，他可能是實施避免懲罰的做法肋杖，也可能是用更隱蔽的手段規(guī)避問題溉仑。所以，出現(xiàn)問題状植，靠“堵”是遲早會壓力積累浊竟，直至爆發(fā)。必須“導(dǎo)”津畸，讓愿望得以滿足振定，讓健康的理由得以內(nèi)化，讓暢所欲言成為常態(tài)肉拓。而我們的情緒化也必須改正后频。以情緒去影響孩子只能取得短期的效果，很難持久暖途。要以更多的寬容設(shè)身處地的從孩子的角度思考問題卑惜，了解他們的真實需求，找到我們的解決方案驻售，用合理藝術(shù)的方式有理有據(jù)的與孩子溝通問題露久，達成諒解與一致。
比如欺栗，今天我無意留下的觀影統(tǒng)計數(shù)據(jù)被孩子發(fā)現(xiàn)毫痕，孩子一直追問數(shù)據(jù)的含義征峦，我只有隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)（雖然我當(dāng)時尚未確認與孩子就此事的溝通方式）消请。我始終沒有暴露我的“重要發(fā)現(xiàn)”栏笆，而更多是以“觀察員”的身份來審視自己的行為，利用這些數(shù)據(jù)來告知自己存在的問題（對于上網(wǎng)時間的認識梯啤，我們往往低估了一半）竖伯，及警示自己應(yīng)采取的改變行為存哲。我不知道孩子內(nèi)心猜到多少因宇，但從他靠譜的猜測以及對數(shù)據(jù)的敏感性，他應(yīng)該是明白了祟偷。最終察滑，我們的溝通愉快的轉(zhuǎn)到另一件必須完成的事項上。晚上修肠，他成功的超額完成既定作業(yè)贺辰，為了達成玩具組裝的目標(biāo)。
我很慶幸自己沒有逞一時口舌之快嵌施，完成一次發(fā)人深省的教導(dǎo)饲化！家長是多么容易履行“家長”的權(quán)威，而忽略了自由與尊重呀吗伤！任何“要想讓孩子變得更好吃靠，就必須先讓他感覺更糟”的想法都是那么容易脫口而出，而又大錯特錯足淆。愿意為自己的錯誤行為負責(zé)的改錯巢块，比被迫的承擔(dān)后果的改錯要有意義的多。
可能你會說巧号，屢教不改族奢，怎能不發(fā)火？是丹鸿，很難越走，也更需要我們?nèi)ジ淖冏约骸W(xué)習(xí)靠欢！學(xué)習(xí)控制自己的情緒廊敌，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，學(xué)習(xí)正確的思考方式掺涛，學(xué)習(xí)以平等的心態(tài)面對自己應(yīng)該克服的困難和孩子的錯誤庭敦。如果你還是不知怎么做，最好的辦法薪缆，保持沉默秧廉，在沒有更好的辦法之前伞广，維持現(xiàn)狀，遠比疾風(fēng)驟雨的傷害小得多疼电。因為這個坐視不管嚼锄，心急如焚的過程，就是一種思考與學(xué)習(xí)蔽豺。當(dāng)你學(xué)會面對誘惑（如何能不教訓(xùn)人）而沉著思考区丑，尋求更好的解決辦法的時候，孩子就會成長修陡。
沒有最好沧侥，只有更好。任何一次溝通魄鸦，任何一個解決方案宴杀，都不可能完美。重要的是拾因，每一次發(fā)生旺罢，都是一次對身體與心靈的洗滌，生命的進化绢记。要始終相信自己和孩子扁达，我們可以讓生活更美好。
窗前蠢熄，阿維尼翁塞南克修道院的薰衣草依然芬芳跪解，十年了，這是一段浪漫的旅程护赊。無論她在家中多少角落輾轉(zhuǎn)惠遏，始終沒有掩蓋她的儒雅氣質(zhì)。
就象我與我的孩子骏啰，十年之后节吮，我能留給你什么？不是飽滿的容顏判耕，不是超群的知識透绩，不是豐富的物質(zhì)，只是愈加緊密的信任壁熄，真誠的關(guān)愛和溫柔的力量帚豪，一位堅定而和善的母親。希望今天我這顆弱小的愛心種子草丧，也能勇敢的走向更遠的地方狸臣，伴你足下一抹芬芳。
