1.跟媽媽一起讀《手指謠》，斷句接讀甲捏，有幾首都是她自己讀演熟，遇到喜歡的就讀很多遍，然后還要求媽媽幫忙錄音司顿。讓媽媽給小豆豆讀《兩羊過橋》芒粹，讀八遍，媽媽要求減少數(shù)量化漆，最后讀了三遍。
2.媽媽給念了3本《托馬斯和朋友們》钦奋，里面的小火車有很多我都分不清誰是誰座云，她竟然都記住了疙赠！
3.玩字卡游戲。先是打地鼠朦拖，又組詞圃阳，再是媽媽編故事，認(rèn)識了“女孩”兩個字璧帝。后來捍岳，又玩猜字游戲，助教把卡舉頭頂睬隶，媽媽描述助教猜锣夹，娘兒倆配合很默契呢！
4.媽媽洗澡的時候苏潜，助教跟爸爸一起玩银萍，助教拿來《嬰兒畫報》，助教扮演老師窖贤，爸爸扮演學(xué)生砖顷，老師給學(xué)生讀《手指謠》和《嬰兒畫報》，讀完還問學(xué)生：“你學(xué)會了嗎赃梧？自己能念嗎滤蝠？”學(xué)生如果說不會，她就再念一遍授嘀。
5.一起聽常爸古詩講解《靜夜思》物咳、《江畔獨步尋花》、《樂游原》蹄皱、《池上》览闰。
