伊川王利珍堅(jiān)持原創(chuàng)分享第513天

今天晚上的網(wǎng)課掏击，老師在眼睛不舒服的情況下，還堅(jiān)持給大家上課悼粮，真的很難得闲勺。今天晚上講的內(nèi)容太豐富太實(shí)用。都是劉老師的經(jīng)驗(yàn)之談扣猫〔搜可以避免我們走很多的彎路。有哪位老師愿意傾囊相授呢申尤？只有劉老師吧癌幕。

我要好好的把今天晚上的知識(shí)梳理一下。

1.焦點(diǎn)是落實(shí)尊重與希望的派別昧穿。我們是不是能夠做到尊重呢勺远？特別是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)往往打著為孩子好的旗號(hào)时鸵，為孩子做很多認(rèn)為對(duì)他好的選擇谚中。而結(jié)果往往適得其反。比如讓孩子上更好的學(xué)校寥枝，進(jìn)實(shí)驗(yàn)班宪塔。當(dāng)孩子的能力達(dá)不到那樣一個(gè)層次的時(shí)候，待在一個(gè)有壓力的環(huán)境中囊拜，對(duì)孩子就是一個(gè)折磨某筐。身邊這樣的例子很多。

家長(zhǎng)說的最容易讓孩子反感的兩句話是冠跷∧咸埽“我管你還不都是為了你好，要是放到大街上看誰管你蜜托？”“你看別人家的孩子都怎么怎么樣抄囚，你怎么就做不到呢？”有一種怪物叫別人家的孩子橄务。孩子最討厭家長(zhǎng)說這樣的話幔托。所以還是要引以為戒呀。

給孩子以希望。孩子往往會(huì)有超出他實(shí)際能力的希望和目標(biāo)重挑。而我們作為家長(zhǎng)嗓化，往往會(huì)比較客觀的去看待孩子的能力。這中間就有一個(gè)偏差谬哀。所以有的時(shí)候我們會(huì)感覺孩子不切合實(shí)際刺覆。就會(huì)去否定孩子∈芳澹“你看你谦屑，你想怎么怎么樣，那可能嗎篇梭？”說的多了伦仍，孩子的信息就少了就沒了。

做咨詢很洋，要給來訪者以尊重和希望充蓝，那么我們教育孩子也是這樣，要尊重孩子喉磁，要給孩子希望谓苟。要讓孩子感覺前方有一盞燈，一直在指引著他协怒。這就是給孩子賦予能量啊涝焙。有能量的孩子才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

2.開場(chǎng)孕暇。開場(chǎng)時(shí)目的性不要太強(qiáng)仑撞。不要一開始就想著想讓孩子達(dá)到什么樣的效果。想讓他做什么樣的改變妖滔。那往往欲速則不達(dá)隧哮。正向開場(chǎng)。進(jìn)門微笑座舍，熱情的打招呼沮翔，倒水，講保密原則等等曲秉，都是讓來訪者更好的放松采蚀，只有在安全和放松的環(huán)境下，來訪者才能敞開心扉承二。

特別是厭學(xué)孩子的咨詢榆鼠。第一次切忌不要去觸碰孩子，讓他去上學(xué)亥鸠。先收集資料妆够，建立關(guān)系，聽她說不下力氣的去聽就可以了。但一定是要聚精會(huì)神的去聽哦责静。不以改變?yōu)槟康模庞懈淖兊臋C(jī)會(huì)盖桥。初期我們一定要貼著來訪者灾螃。關(guān)注他此時(shí)此刻的感受。直到他自己想跟你談學(xué)習(xí)的時(shí)候再談揩徊，那個(gè)時(shí)候問題基本上就解決了腰鬼。

3.在咨詢的結(jié)束，做總結(jié)的時(shí)候塑荒。一般不要直接去問熄赡，今天你有什么樣的收獲呀？作為咨詢師齿税，我們可以放低姿態(tài)彼硫，謹(jǐn)慎的去問：那不知道通過今天的聊天，你有沒有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲呀凌箕？如果有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲拧篮，那會(huì)是什么呢？作為咨詢師牵舱，我們要放低姿態(tài)串绩，軟化語言。

4.學(xué)過了和學(xué)透了芜壁，中間是有很大的差距和距離礁凡。

5.贊美這種技術(shù)也是要慎用的，贊美不要過度慧妄。在咨詢中顷牌，最多用到的是自我贊美：你是怎么做到的呢？振奮性鼓舞在咨詢中也是經(jīng)常用到的塞淹。贊許的眼神韧掩，點(diǎn)頭，太好了窖铡，太棒了疗锐！這都是振奮性鼓舞。咨詢中多有振奮鼓舞费彼，因?yàn)檎駣^性鼓舞較少的占用來訪者說話的時(shí)間滑臊。他說的才他才能記得住。他說的才是他自己的東西箍铲，他說的他才愿意去做雇卷。

6.一般化技術(shù)還是要慎用的，不能隨意說。如果說的太隨意关划，會(huì)讓來訪者感覺站著說話不腰疼小染。

7.預(yù)設(shè)想問句，可以用來建構(gòu)目標(biāo)贮折】泗妫“你今天來希望在哪些方面有一些改變呢”〉鏖“今天我們的談話踊赠，你在哪些方面有些改變，你會(huì)認(rèn)為是值得的每庆？”

8.焦點(diǎn)三借力：向過去借力筐带，向未來借力，向重要他人借力缤灵。向過去借力伦籍，有三個(gè)問句：應(yīng)應(yīng)詢問，咨詢前改變腮出，例外問句鸽斟。向未來借力：奇跡問句。評(píng)量問句利诺。奇跡問句是天上的云富蓄，評(píng)量問句是進(jìn)步的梯。在平?jīng)鰡柧鋾r(shí)慢逾，我們一般不要問你為什么打這個(gè)分?jǐn)?shù)立倍，而要問是什么讓你打這個(gè)分?jǐn)?shù)？關(guān)系詢問就是要問一下來訪者的重要他人侣滩。維護(hù)好和重要他人的關(guān)系是很重要的口注。重要他人是誰重要？他人希望他怎么樣君珠？他希望重要他人對(duì)他怎么樣寝志？假若你有改變的話，你最希望誰先看到策添？如果你在天堂里的爸爸看著你材部，他會(huì)對(duì)你說些什么呢？還有一點(diǎn)唯竹，我們作為家長(zhǎng)的需要注意孩子的狐朋狗友乐导，你不要去討厭他，厭惡他浸颓，也正是這些狐朋狗友支撐起了孩子的青春物臂。讓他不至于厭學(xué)呀旺拉，自殺呀，你應(yīng)該感謝他們棵磷。搞好和他們的關(guān)系蛾狗。他們會(huì)對(duì)你的孩子有很大的幫助，也會(huì)幫助到你仪媒。

收獲一籮筐沉桌，在生活中，在咨詢中规丽，慢慢去實(shí)踐吧蒲牧。