讀書與旅行湾盒，看似毫不相關(guān)的兩個字眼，當在遭遇“創(chuàng)作”時诅妹，碰撞出了不一樣的火花罚勾。一起構(gòu)成了作家創(chuàng)作不可分離的兩個靈感來源。俗話說:“讀萬卷書吭狡，行萬里路”尖殃，自然有其深意。

南宋大學(xué)者朱熹曾云:“問渠哪得清如許划煮？為有源頭活水來送丰。”這兩句詩弛秋，就充分的體現(xiàn)了讀書對于靈感來說是何等的重要器躏。作家只有有了源源不斷的靈感來源，才能創(chuàng)作出更多更好的文章蟹略，來與我們一同分享登失。當然，不僅是作家需要此源頭挖炬，其他如音樂家揽浙，書法家，設(shè)計師也亦需要意敛。

世界文豪高爾基有這么一句名言:“書籍是人類進步的階梯馅巷。”而他本人也確實親身實踐了這句話草姻。有一次钓猬，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍撩独，其它的任何東西他都不考慮敞曹。為了搶救書籍账月，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈异雁，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來捶障，如果不是書籍的話僧须，我就沉沒在這片泥塘里纲刀，我就要被愚蠢和下流淹死〉Ｆ剑”正因為高爾基癡迷于讀書示绊，他才能源源不斷的創(chuàng)作出許多偉大的作品來與我們一同分享≡萋郏看來面褐，讀書對于創(chuàng)作的功用確是可見一斑。學(xué)院的李教授有一次上課取胎，在談及他如何寫作論文時展哭，講到當他寫論文寫到?jīng)]靈感，實在寫不下去時闻蛀，他便跑進書房匪傍，不停讀書，直到有靈感時觉痛，才回來繼續(xù)將論文寫下去役衡。正因他明白讀書的重要，他才不止一次在課上鼓勵我們這些青年人要多讀書薪棒。

談到旅行跟創(chuàng)作靈感的關(guān)系手蝎，我最先想到的作家是三毛。她一生到過無數(shù)地方俐芯，是當之無愧的旅行作家棵介。如若她未曾到過非洲，她也許就沒有關(guān)于撒哈拉的故事吧史；如若她未曾踏上歐洲的土地鞍时，她也許就沒有歐洲游記。旅行的另一方面扣蜻，由于遠離故土逆巍，思鄉(xiāng)情緒漸濃，也大大激發(fā)了三毛創(chuàng)作的靈感莽使，三毛的那滿懷真性情的書信便是最好見證锐极。愛吾是中國現(xiàn)當代的著名作家，其成名作《南行記》也是他多年游歷西南邊疆芳肌，深入人民日常生活的結(jié)晶灵再，《南行記》也是一部典型的中國式流浪漢小說肋层。但丁因被流放，游歷了歐洲大陸后翎迁，才有了《神曲》這部偉大的詩歌栋猖；屈原也亦是如此，才留下了千古名作——《離騷》汪榔；風流一世的李白亦是蒲拉，他游歷名山大川后，留下的詩歌不在少數(shù)痴腌。如果說三毛雌团、愛吾的旅行是發(fā)于自愿且是樂于愛于旅行，那么但丁士聪、屈原锦援、李白的旅行就顯得有些無奈與憂傷。但不管如何剥悟，在某一程度灵寺，這也佐證了創(chuàng)作確是無法與旅行分離。

說到旅行與創(chuàng)作区岗，我腦海中閃現(xiàn)出了一個詞“窮游”略板。中國的青年，似乎都對窮游特別感興趣躏尉，青年大學(xué)生猶甚蚯根，有些窮游，并不是因為沒錢而才去窮游的胀糜，更多的是為了體驗?zāi)欠N窮游的感覺與精神颅拦。青年群體的窮游，也為我們留下不少游記與散文教藻。從另外一個方面來說距帅，是窮游激發(fā)了這些青年群體記錄窮游的想法與創(chuàng)作的靈感。

我讀書對于其他人來說括堤，確是甚少碌秸。所以上大學(xué)這一年多以來，努力的在補給著悄窃。而旅行對于我來說讥电，更是遙遠，窮游對于我來說也是天方夜譚轧抗《鞯校可能屬于我的旅行開始的那一天，應(yīng)是發(fā)生在畢業(yè)后吧横媚。所以纠炮，激發(fā)我創(chuàng)作的靈感也只剩下讀書這一方面了月趟。但我并沒有因此感到惆悵與失落。因為惆悵只會增添不必要的煩惱恢口，而失落永遠不屬于樂觀主義的人孝宗。一位老教授曾說：“游覽不完這大千世界并不可惜，可惜的是你讀不完人類這千年以來所留下的的精粹”耕肩。

從今天起做一個愛讀書因妇，愛旅行的人吧。跟隨著她們看疗，去叩問青春沙峻，追求自己的本心睦授。希望你們不僅身體能夠去旅行两芳，靈魂也能夠去旅行。如若沒辦法讓身體去旅行去枷，也希望你們能夠讓靈魂去旅行怖辆。