在《開學(xué)第一課》中蔓肯，我們看到2組學(xué)員在3分鐘內(nèi)拼裝好了機(jī)器小車，并讓小車克服重重難關(guān)振乏，跋山涉水抵達(dá)災(zāi)難現(xiàn)場蔗包，對(duì)“傷員”進(jìn)行及時(shí)救援。
功能強(qiáng)大的功能小車真對(duì)人們來說真的那么遙不可及嗎慧邮？為什么這些年輕人們對(duì)智能機(jī)器的搭建能夠如此信手拈來调限？不巧舟陆，這正撞上了小哆的專長，今天小哆就來破解其中的秘密耻矮！
我們回顧一下秦躯，這場精彩的救援中出現(xiàn)了推土車，比賽隊(duì)員運(yùn)用電子設(shè)備遙控推土車淘钟，讓其將橫在公路上的石塊推下滑坡宦赠，成功清理了路面。
而另一邊的要靠車采用了更厲害的手段米母，車頭安置的“炮口”原來不是擺設(shè)，而是真正能發(fā)射出空氣彈的裝置毡琉。這裝置對(duì)準(zhǔn)攔在前面的石塊射擊铁瞒，遍將石塊彈開，不要太酷了桅滋！
到了“河岸”慧耍，一輛鋪橋車瞬間化身變形金剛，將自己變成了一座完整的橋丐谋，以供后面的救援車穿過這條河芍碧。
其后一輛輛飛馳的救援車并不需要學(xué)員遙控方向，在貼近障礙物和懸崖邊緣的時(shí)候号俐，它們自己會(huì)轉(zhuǎn)彎泌豆，簡直6得飛起！
今天我們就來拆開這能夠在賽道上極限飆車的救援小車看一看究竟吏饿。
機(jī)械小車的機(jī)構(gòu)大同小異踪危，外型主要由輪子，底座猪落，車頭贞远，特殊零件組成（特殊零件附帶特定功能）。現(xiàn)在的機(jī)械小車質(zhì)量比較好的基本都很容易安裝笨忌，因此熟練的學(xué)員能在十幾秒鐘內(nèi)拼接出一個(gè)完整的功能型小車蓝仲。
其內(nèi)在功能就靠連接其中的智能識(shí)別裝置，明眼人一看就知道官疲，這一閃一閃的裝置才是驅(qū)動(dòng)機(jī)械小車的核心袱结，其價(jià)格可不菲。現(xiàn)在最受歡迎的智能機(jī)器人編程是能夠與Win10筆記本和Paid鏈接的Wedo2.0袁余。Wedo2.0用于調(diào)試裝置的靈敏度擎勘，以及裝置對(duì)外界感應(yīng)物的判斷及反應(yīng)。我們來看一下它的界面颖榜。
是不是太復(fù)雜了棚饵？其實(shí)機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)就是在于兩處：1.動(dòng)手搭建機(jī)器人2.運(yùn)用編程系統(tǒng)設(shè)置機(jī)器人芯片里的程序煤裙。
真正了解這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，人們才會(huì)明白噪漾，搭建和編程是部分不開的硼砰。同時(shí)，編程的學(xué)習(xí)是枯燥而漫長的欣硼。
沒錯(cuò)题翰，學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的孩子每天都要經(jīng)歷大量重復(fù)的程序組建，這一點(diǎn)要求學(xué)員時(shí)刻保持頭腦清晰诈胜，思路明確豹障。
這項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)及其考驗(yàn)孩子的耐性，然而得到成果之后的喜悅和榮耀也是非一般事物可以比擬的焦匈。
在《開學(xué)第一課》救援機(jī)器人比賽中獲勝的隊(duì)長發(fā)言道：“我們的努力是為祖國的未來創(chuàng)造更多價(jià)值血公！”豪言壯語，絲毫不虛缓熟。
隨著全球和平年代的發(fā)展累魔，科技的先進(jìn)已經(jīng)成為國力強(qiáng)盛的象征。各國名牌理工學(xué)院為了將他國留學(xué)的學(xué)者留在本國够滑，不斷推出優(yōu)待福利垦写。2017年起，我國教育部先見之明彰触，將人工智能教育從中小學(xué)普及梯投，并且至今不斷出臺(tái)steam教育,機(jī)器人教育相關(guān)扶持政策。我們?cè)贏I道路上的前行之路渴析，不是個(gè)人的孤單旅程晚伙，而是對(duì)祖國的一份力量
一起來學(xué)編程吧！
