? ? 小時候很喜歡看書件蚕，甚至可以廢寢忘食地看，于是也想自己寫些東西产禾。然而小時候的寫作也就考試的作文排作，寫出來的話只有三分真的，余下七分全靠編亚情。自己自由地寫么妄痪，也不是沒有，但畢竟太少了楞件。
? ? 照這樣想衫生，真正開始寫，應(yīng)該是從高一開始的土浸。老師要求全班同學(xué)寫周記罪针，題材內(nèi)容不限，只要想寫栅迄，只要去寫站故。那時候我還不知道寫什么好，剛巧看了一個注釋本的《道德經(jīng)》毅舆，里面有句話大概是說有些東西無法用語言表達(dá)西篓，所謂“妙不可言”，于是就寫了對這句話的想法憋活。
? ? ? 寫的時候挺歡暢岂津，寫完就開始忐忑了——這都寫的什么，肯定不好看悦即，不如不交了吧吮成？但是第一次的作業(yè)就缺交多不好......我是沒有一點(diǎn)自信的橱乱，但還是把本子交上去了。交上去那天還在忐忑粱甫，第二天就沒事了泳叠，可能是有種“破罐破摔”的心態(tài)，第三天開始我已經(jīng)把這事忘了茶宵，直到課代表把本子拿回來危纫，一本一本發(fā)下去，我看著那摞本子逐漸變矮乌庶，有種等待最終判決的不安种蝶。拿到本子時非常想馬上看評語，卻又不敢打開本子瞒大，好像里面有什么洪水猛獸螃征，最后這事還是拖到回家后了。老師寫了幾行字透敌，有對我的稱贊和鼓勵盯滚，有對我的想法的想法——那是我第一次被人說寫得不錯，我確實(shí)大受鼓舞拙泽，內(nèi)心激動淌山，恨不得馬上寫出一本書那么厚的作品給老師看。
? ? ? 老師說是要寫周記顾瞻，但并不嚴(yán)抓泼疑，交了他會看，不交也不會登記荷荤，于是隨著時間推移退渗，班里很多同學(xué)都不再寫了。我是一直有寫蕴纳，有時候憋著都要寫一篇出來会油，有時候一次交上去好幾篇，而且感覺老師似乎挺看重我古毛，也不知是不是錯覺翻翩。他似乎挺喜歡我的文字，我被他夸贊了確實(shí)很高興稻薇，卻也經(jīng)常會想嫂冻，我的文字真的有那么好嗎，說不定只是“矬子里拔將軍”呢塞椎？但我不敢問桨仿。
? ? 老師給了我很多“第一次”的體驗(yàn)，我受寵若驚案狠，甚為惶恐服傍，想寫出許多讓他高興的文章作為報答钱雷，畢竟在成績上我吊死也就那樣了——不差，但也不拔尖吹零，就在中上游徘徊虱咧。
? ? ? 高二之后換了老師耿芹，雖然他不教我們了靶庙，我卻還是會時不時地寫幾篇丟到他的電子郵箱里去有缆，他也還是會在看完后給我評語的榛。即使是高三也會寫不過寫得不多炕舵。在一堆卷子里想寫的故事更顯得可愛幽污，寫著就當(dāng)是娛樂放松了躺彬。那時候他不看郵箱伸辟，然而我不知道麻惶，只是抱著“看來這文差得看完都無話可說了”的想法，一邊失落著一邊繼續(xù)投郵件信夫。畢業(yè)之后寫得更少了窃蹋，實(shí)在覺得自己寫不好，也不敢給他看静稻。
? ? ? 如果真像老師說的警没，我的文字那么好，那我現(xiàn)在大概就是走了“仲永”的路子了振湾，寫得愈發(fā)糟糕杀迹。然而我不甘心吶，還是想寫出好文章給老師看押搪，能讓他高興树酪，令他喜歡的故事文章啊，只好嘗試自救吧大州。
? ? ? 我總得逼迫自己去寫续语，才能有一點(diǎn)產(chǎn)出，即使是劣質(zhì)品也行厦画，這樣才能有可能寫出好的故事來疮茄。
? ? 結(jié)果都是為了自己很喜歡的老師，才出來這么大的寫作動力啊根暑。要是讓我自己寫力试，基本就會隨意起來，甚至“腦里想完就等于寫完”了购裙。
? ? ? 可見好老師真的很重要懂版。
【所以我想說什么。（躏率。）】
