加寶大約一歲四個(gè)月斷奶滥酥，當(dāng)時(shí)留下了后遺癥：睡前摸mimi石景，開始沒(méi)覺(jué)得算個(gè)事兒捍歪，慢慢地發(fā)現(xiàn)想讓他像斷奶一樣把這個(gè)習(xí)慣戒掉，不是件容易的事兒鸵钝。
就這個(gè)問(wèn)題，我記得我專門咨詢過(guò)安心老師庐镐，她回答：我的意見是say ? no!我照做了恩商，效果不明顯。我表達(dá)了我的需求必逆，也一起想辦法解決這個(gè)問(wèn)題怠堪，加寶時(shí)配合時(shí)不配合，問(wèn)題始終懸而未解名眉，樂(lè)觀的是粟矿，每次摸mimi時(shí)間在逐漸變短。
今晚损拢，讀書時(shí)候加寶習(xí)慣性的伸出小手
我：每當(dāng)加寶摸mimi媽媽就不能專心讀書陌粹，我很不舒服，心情因此而變得煩躁
加：哼福压！媽媽小氣鬼掏秩！就要摸或舞，不摸我不舒服，我的心情也變得煩躁蒙幻！
我：媽媽理解你映凳，可是那是我的身體的一部分，我有權(quán)拒絕的邮破，希望寶貝配合诈豌。
我用被子裹住自己，加寶無(wú)法得逞抒和，他生氣了矫渔，轉(zhuǎn)過(guò)了身，我想孩子有情緒也正常构诚，慢慢適應(yīng)吧蚌斩！
我：媽媽看到加寶真生氣了！媽媽不知道能做些什么能讓加寶感覺(jué)好些范嘱？媽媽希望寶貝開心送膳。
加：（小屁股對(duì)著我，沉默對(duì)抗中……）
我：哇丑蛤！忘掉了叠聋，今晚的睡前游戲還沒(méi)做呢，咱們開始做游戲吧受裹？
加：做什么游戲碌补？（忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，嚇我一跳）
我：你不是喜歡《彼得兔》嗎棉饶？咱們輪換著說(shuō)里面的角色厦章，一人一個(gè)，接不上的唱首歌
加：好嘞照藻，彼德袜啃；我：本杰明
加：莉莉；我：麥格先生
加：托德先生幸缕；我：棉球尾
加：貓頭鷹名字叫什么呢群发？……不許說(shuō)，我能想起來(lái)发乔，
……最終加寶也沒(méi)想來(lái)熟妓！
加：哼，不玩了栏尚！這個(gè)游戲不好玩兒起愈！今天真是糟糕的一天！！
又恢復(fù)了剛才的生氣狀態(tài)告材，
我試圖用手抱他坤次，他甩開我的手；我輕輕拍拍他斥赋，他厲聲道：“別碰我缰猴，煩著呢！”疤剑。休息時(shí)間到了滑绒，他還在對(duì)抗中……
我：寶貝，聽說(shuō)按摩能讓人不生氣隘膘，媽媽幫你按摩吧疑故？
加：（又一次另我驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)身）按摩我的眼睛吧
我：寶貝，讓你這么生氣不是媽媽的本意弯菊，媽媽就是覺(jué)得被摸mimi很難受纵势，你理解嗎？
或許加寶是真累了管钳，閉著眼睛钦铁，我按摩他的眼睛，太陽(yáng)穴才漆，臉頰牛曹，他很享受，摟著我臉輕聲呢喃
加：媽媽醇滥，我忽然有個(gè)辦法：以后我生氣的時(shí)候黎比，你就幫我按摩，我就不生氣了鸳玩！
我：謝謝兒子提供這么好的方法可以讓媽媽幫到你阅虫，那按摩哪里呢？
加：眼睛不跟，鼻子书妻，臉
我就那樣輕輕的揉搓著，眼角躬拢，眼眶，鼻梁……輕輕的柔柔的见间，加寶呼呼的進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想聊闯。
教養(yǎng)感悟：
1,改掉摸mimi的習(xí)慣等同于第二次斷奶，卻比第一次持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)米诉，難度更大菱蔬。孩子早已將習(xí)慣已變成一種心理依賴，或者條件反射，徹底改掉拴泌，需要家長(zhǎng)下決心魏身，更需要孩子配合。孩子在此過(guò)程中表現(xiàn)出的煩躁不安情緒需要父母無(wú)條件接納蚪腐，給予時(shí)間箭昵，相信最終可以將問(wèn)題解決。
2,游戲的確是進(jìn)入孩子世界最好的語(yǔ)言回季，然而如果難易度不合理家制，它就引不起孩子興趣，更容易讓情緒恢復(fù)期的孩子再次情緒失控泡一。
3,時(shí)刻提醒自己：越不可愛(ài)的孩子越需要關(guān)注和愛(ài)颤殴，親子關(guān)系中聯(lián)結(jié)中斷時(shí)，父母要覺(jué)察鼻忠，反思涵但，不被情緒控制的孩子控制，及時(shí)修復(fù)好聯(lián)結(jié)帖蔓。
