? ? ? 抱著試一試的態(tài)度壮吩，帶著對(duì)未知的好奇與期盼进苍，我開(kāi)始了興成長(zhǎng)計(jì)劃第二期的學(xué)習(xí)歷程。讓我興奮的是鸭叙，7月11日第一節(jié)王子老師的課“微信極簡(jiǎn)教育技術(shù)的實(shí)踐研究”就深深地吸引了我觉啊。王子老師的課，深入淺出沈贝，內(nèi)涵豐富柄延。讓我們學(xué)會(huì)了很多微信小程序的應(yīng)用。原來(lái)那些精美缀程、實(shí)用的小程序我們也能掌握搜吧。如“聆誦”、“小年糕”杨凑、“票圈長(zhǎng)視頻”等等滤奈，都解決了我們教學(xué)中的很多實(shí)際問(wèn)題。由此撩满，每周四晚7:00——8:00坐在電腦前聽(tīng)課蜒程，就成了我暑假生活的一部分。
? ? ? ? 梁勇校長(zhǎng)的“教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作”讓我認(rèn)識(shí)到了PPT制作中存在的問(wèn)題伺帘，知道了PPT制作的基本原則昭躺，學(xué)到了很多制作技巧，梁校長(zhǎng)還給我們分享了10套PPT制作的模板伪嫁，太讓人驚喜了领炫。
? ? ? ? 朱思思老師的“教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖”，王思思老師的“跨學(xué)科下的自然筆記”都讓我們大開(kāi)眼界张咳。它能啟迪學(xué)生的思維帝洪，全方位挖掘?qū)W生的潛能，并使其得到鍛煉和提升脚猾。
? ? ? ? 鐘文秒老師的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)PBL設(shè)計(jì)”葱峡，讓我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)課堂教學(xué)的三大困境，而項(xiàng)目學(xué)習(xí)是利用貼近生活的項(xiàng)目框架龙助，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為孩子們自身的一種需要砰奕。因?yàn)橛辛隧?xiàng)目的驅(qū)動(dòng)，使學(xué)習(xí)變?yōu)榛顒?dòng)、實(shí)踐军援、探究常空、合作過(guò)程的一種需要，給知識(shí)賦予了鮮活的生命特征盖溺，它就是一個(gè)有血有肉漓糙、有愉悅、有痛楚烘嘱、有感悟的過(guò)程昆禽，因此彌久而難忘。
? ? ? ? 還有陳曉粧老師的“學(xué)習(xí)類(lèi)APP 的教學(xué)應(yīng)用”蝇庭，唐曉勇校長(zhǎng)的“技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革”都對(duì)我們的教學(xué)具有極大指導(dǎo)意義醉鳖，我們將在教學(xué)中慢慢嘗試、體驗(yàn)哮内、反思和改進(jìn)盗棵。
? ? ? ? 炎炎夏日，每一次老師的精彩講解北发、分享纹因，猶如一縷縷清風(fēng)，深入我們的心田琳拨，開(kāi)闊了我們的視野瞭恰，帶給我們?nèi)碌母惺埽言谠嫉膯我卉壍佬凶叩奈覀冇樱瑤нM(jìn)了異彩紛呈的多軌道并行的信息高速通道惊畏。
? ? ? ? 我為之震撼。震撼于信息技術(shù)的高速發(fā)展及應(yīng)用的廣泛密任；震撼于教師們的精彩講解及教育理念的更新颜启；震撼于教育方法、手段的多元浪讳、創(chuàng)新及無(wú)界化發(fā)展缰盏。我為之癡迷。癡迷的是可以借助驻债、應(yīng)用各種信息技術(shù)手段豐富我們的教學(xué)乳规，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化合呐，使教學(xué)和媒體應(yīng)用共生。我為之慶幸和欣喜笙以。慶幸和欣喜自己做了一個(gè)正確的決定淌实，參加了這次興成長(zhǎng)計(jì)劃，沒(méi)有缺席這次信息技術(shù)提升，萬(wàn)人同課的盛宴拆祈。通過(guò)這次學(xué)習(xí)恨闪，猶如有新鮮血液的注入，我覺(jué)得我的教育生命再次展現(xiàn)出了生機(jī)與活力放坏。我將滿懷信心的投入到以后的教學(xué)工作中咙咽。下面把我這次的學(xué)習(xí)感悟歸結(jié)為以下三個(gè)方面。
? ? ? ? 一淤年、學(xué)無(wú)止境钧敞，學(xué)而有境。? ? ? ? ? ? 本來(lái)以為自己做為一名已從教二十多年的教師麸粮，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格溉苛，并將繼續(xù)這樣下去，直到退休了弄诲，沒(méi)想到這一假期的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我的思想觀念愚战，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很落伍，就如同導(dǎo)師們齐遵、同仁們已經(jīng)百變兵器在手寂玲，擁有72變，而我依然只手握一只粉筆而已梗摇。要想適應(yīng)教育的發(fā)展敢茁，為未來(lái)教育負(fù)責(zé)，做一名合格的教育者留美，必須轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的教育思想彰檬，接納新鮮事物，應(yīng)用豐富的教學(xué)手段谎砾，時(shí)刻提醒自己放眼看一看逢倍，學(xué)一學(xué)，不斷的提升自己景图。雖說(shuō)學(xué)無(wú)止境较雕，但只要我們能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義，從現(xiàn)在開(kāi)始挚币，行動(dòng)起來(lái)亮蒋，就能慢慢提升我們的境界。
? ? ? ? 二妆毕、同一個(gè)世界慎玖，同一個(gè)夢(mèng)?
? ? ? ? 世界很大，大到幾乎無(wú)人能領(lǐng)略它的全部風(fēng)景笛粘。世界又很小输硝，小到遠(yuǎn)隔重洋卻能面對(duì)面聊天。這一切的實(shí)現(xiàn)都要?dú)w功于現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)抑钟，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用啊终。在這個(gè)如火的夏天，我們?nèi)f人同課，萬(wàn)人一家，共同學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，為了共同的教育夢(mèng)想痢畜，學(xué)習(xí)、交流鳍侣、應(yīng)用丁稀、提升。我被這盛大的學(xué)習(xí)場(chǎng)景觸動(dòng)拱她；被老師們精彩的講解吸引二驰；被教育同仁們的學(xué)習(xí)熱情感染；被祖國(guó)的富強(qiáng)秉沼，教育的發(fā)展折服桶雀。全國(guó)的教育工作者乃至全世界的教育工作者們，我們擁有同一個(gè)世界唬复，我們共同為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展添薪助力矗积！
? ? ? ? 三、與時(shí)俱進(jìn)敞咧，攜手同行棘捣。
? ? ? ? 教育的發(fā)展，教學(xué)手段的豐富休建，讓教師不再局限于一塊黑板乍恐，一支粉筆。我們鄉(xiāng)村學(xué)校都已配備了多媒體白板测砂。每天茵烈，孩子們或坐著校車(chē)，或由家長(zhǎng)送到學(xué)校門(mén)口砌些，開(kāi)始一天的學(xué)校生活呜投。看著他們稚嫩的雙肩背著書(shū)包存璃，滿懷童真與期望走進(jìn)教室仑荐，我都會(huì)有一種母愛(ài)的暖流在涌動(dòng)。真心的希望他們身體健康纵东，學(xué)有所得粘招，成長(zhǎng)為一名自信的、有用的人才篮迎，完成自己獨(dú)特的人生歷程男图。因此示姿，通過(guò)豐富甜橱、生動(dòng)的教學(xué)讓孩子們學(xué)有所獲逊笆，就是我最大的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)岂傲，我要與時(shí)俱進(jìn)难裆，不斷完善自我，和每一位教育同仁們互助镊掖、互勵(lì)乃戈、互學(xué)、互進(jìn)亩进，攜手同行症虑。陪伴孩子們成長(zhǎng)，繪制屬于每個(gè)孩子的獨(dú)特的藍(lán)圖归薛，也與孩子們攜手同行谍憔！
