我最后一次上這種工作坊犬庇，內(nèi)心的質(zhì)疑之聲越來越大。而仿佛上天給我機會侨嘀，讓我鼓起勇氣去向權(quán)威求證臭挽。我去上課時，單獨在電梯里碰上了工作坊的老師咬腕，一位氣場強大欢峰、有眾多擁躉的大咖。
那些藏在我內(nèi)心已久的困惑涨共，化為毫不遲疑的問題：
“老師纽帖，你說這世間的意識有很多個圈層，每一個圈層都自成體系举反、自圓其說懊直。那么，任何觀點火鼻，它未盡都是真的吹截。”
老師點點頭凝危。
“那你說人的創(chuàng)造力來自于和父母的和解波俄，這也只是一個說法而已，對嗎蛾默？”
老師再次點點頭懦铺。
“那么，我怎么知道它是真的呢支鸡？”
這時冬念，電梯“冻们裕”地一聲，到了急前。
老師深深看了我一眼醒陆，說：“這個沒辦法，你只能先相信它裆针∨倌Γ”下了。
相信世吨？
或許澡刹，我骨子里的叛逆和倔強，讓我沒辦法忽略那些質(zhì)疑的聲音和感受耘婚。
我不信罢浇。讓我信，需要更多證據(jù)沐祷。
或許嚷闭，尋求這個答案的過程，是讓我從一個心理學小白而努力成為一個心理咨詢師路上的強大動力赖临。
我要找到自己的答案凌受。
我現(xiàn)在的答案是：未必要和父母達成現(xiàn)實意義上的和解（雖然這是可能的）。當忠于父母成為一種外在要求思杯、而不是內(nèi)心選擇時，就成了不得不適應(yīng)社會規(guī)則而放棄和壓抑很多自己的本質(zhì)的過程挠进。這種和解色乾，很可能出于一種義務(wù)的壓力，反而造成了“假我”领突。
愛的能量流動暖璧，不可能由假我完成。
