文/三色堇
1
如果還有比孩子上一年級更加恐怖的事，那一定是你有兩個孩子妄壶，大寶讀一年級摔握，小寶還嗷嗷待哺。
如果還要再恐怖一些盯拱，好吧盒发，這個媽媽還不是全職媽媽，還得要上班狡逢。
她要帶一年級宁舰，當班主任。
藍瘦奢浑，香菇蛮艰。
以上幾條，我全中了雀彼。
2
然而壤蚜，那又怎么樣即寡？這道坎，我總得跨過去袜刷。
因為早就知道這個階段是我最艱難的時候聪富，所以早就做好了準備。比如著蟹，我在小寶五個月多一些的時候墩蔓，就給她添加了輔食，也就是在開學(xué)前半個月萧豆，讓小寶適應(yīng)米粉奸披，保證做為她主要口糧的我能離開她一小段時間而她不會餓肚子。
但是盡管如此涮雷，我還是有點焦頭爛額了阵面。
小寶瘦了，大寶懵了洪鸭，我也亂了样刷。
最最艱難的一個月過去后，我才有時間開始做反思和調(diào)整览爵。
3
作業(yè)習(xí)慣
1颂斜、放學(xué)回家，他去二樓看書20分鐘（裝裝樣子拾枣，由他沃疮，至少他知道每天要閱讀20分鐘），這段時間梅肤，我可以陪小寶司蔬。
2、午飯后姨蝴，開始寫作業(yè)俊啼。先寫數(shù)學(xué)再寫語文。因為數(shù)學(xué)作業(yè)屬于思維訓(xùn)練左医，需要我讀題并且解釋題目的要求授帕，他也容易出錯，需要大人指導(dǎo)浮梢。語文多數(shù)是書寫作業(yè)跛十，一般看他寫兩個字，只要筆順和位置正確秕硝，剩下的由他自己完成芥映。
3、交待他寫完作業(yè)應(yīng)該把學(xué)習(xí)用品收到書包，然后可以去二樓玩會兒玩具奈偏。我?guī)毴ト龢俏缧菸豚帧Ｎ缧萜饋恚瑤ド蠈W(xué)惊来，順便看下班級丽涩，第一節(jié)老師到班后再回家陪小寶。
4裁蚁、傍晚放學(xué)回家内狸。繼續(xù)完成作業(yè)。如果當天的作業(yè)已經(jīng)完成厘擂，那么就要再另外給他作業(yè)做。（如果是已經(jīng)掌握了知識點的孩子锰瘸，真的不建議多做作業(yè)刽严，但是對于兒子來說，我想需要熟能生巧避凝。）
5舞萄、完成作業(yè)之后，讓他去院子里騎自行車管削，跟小伙伴玩一會兒倒脓。
6、晚飯后含思，上樓看書崎弃。先看他喜歡的貼紙書。再看我要求他看的書含潘。
7饲做、預(yù)習(xí)語數(shù)，檢查背誦遏弱、朗讀等作業(yè)盆均。（有時候背誦作業(yè)會在上學(xué)和放學(xué)路上檢查。沒辦法漱逸，在家的時間要勻給小寶泪姨，只好利用碎片時間了。）
總的來說饰抒，一天有三個時間段是做作業(yè)的時間肮砾。
午飯后，下午放學(xué)后以及晚飯后袋坑。要保證所有的書面作業(yè)先完成唇敞，然后再完成口頭作業(yè)。每天堅持預(yù)習(xí)（這個在后半個月才做到，前半個月應(yīng)付作業(yè)都有點困難疆柔。）
反思：
1咒精、固定了作業(yè)時間之后，容易養(yǎng)成他的作業(yè)習(xí)慣旷档，知道什么時候該去做作業(yè)了模叙。
2、陪寫作業(yè)的技巧是在各種嘗試中慢慢領(lǐng)悟出來的鞋屈。比如范咨，不能在他作業(yè)的過程中頻繁指出他的錯誤。他會厭煩厂庇，更會沒信心渠啊。最好等他全部完成，再檢查一遍权旷，指出錯誤替蛉，指導(dǎo)改正。這樣既能縮短做作業(yè)的時間拄氯，也能讓他盡快養(yǎng)成自己獨立完成作業(yè)的習(xí)慣躲查。最重要是，不會一直生氣译柏。
3镣煮、發(fā)現(xiàn)他薄弱的知識點，變換形式加固鄙麦。比如典唇，“﹤”、“﹥”是兒子的弱項胯府，我們嘗試了各種方式蚓聘，都還沒有達到預(yù)期的效果。而有些知識點盟劫，只需要多做題目就能加固夜牡。總之侣签，在慢慢摸索中塘装。
閱讀習(xí)慣
每天20分鐘的閱讀習(xí)慣。
中午放學(xué)回家影所，他會自己去二樓找書看蹦肴，有時候是童書，有時候是我和他爸爸的專業(yè)書猴娩，總之阴幌，書架上的所有書勺阐，只要他喜歡哪一本，都可以自由取下矛双。當然渊抽，不管是哪一本，他都看不懂议忽。奶奶心疼他懒闷，怕他肚子餓，在樓下喊：“下來吃飯罢恍摇愤估！”他還要在樓上責怪她：“我要看20分鐘書，時間還沒到速址，你怎么就叫我吃飯了玩焰？”
所以，這段時間芍锚，只是讓他形成時間觀念和閱讀的意識昔园。真正的閱讀時間，需要我另外再給他補上闹炉。
其實，這段時間是他自己要求去做的润樱，并不是我的意思渣触，但我覺得也不錯，至少累了一個早上的我壹若，自己也能喘口氣嗅钻。
養(yǎng)成習(xí)慣的最好辦法，就是在固定的時間做固定的事情店展。
我們的閱讀時間大部分是晚上养篓。
養(yǎng)成習(xí)慣的最初，當然是培養(yǎng)興趣赂蕴。
他目前喜歡看的書柳弄，是貼紙書。
自從暑假時干媽送他一套《階梯數(shù)學(xué)》之后概说，他就喜歡上了貼紙書碧注，把一套《階梯數(shù)學(xué)》都看完之后，終于把我很早之前就買給他但他不肯讀的那套貼紙書搬出來讀了糖赔。一套十本萍丐，還剩下最后兩本。他每天固定讀三到四面放典，少讀是肯定不行的逝变，偶爾會多讀幾面基茵。
因為貼紙書里的字比較少，所以我有時候會另外再給他讀一兩個故事壳影。
字少的貼紙書也有一個好處拱层，就是里面的字有一部分是經(jīng)常重復(fù)的，所以經(jīng)過一段時間的閱讀后态贤，他會記住那些字舱呻。
今天開始笨鳥先飛，閱讀第二期的成語故事了悠汽。
嘗試讓他自己拼讀箱吕，發(fā)現(xiàn)他的拼讀在慢慢進步。
第一個成語故事《守株待兔》柿冲，讀到兔子撞死在樹樁上時茬高，他的目光一直停留在插圖上的那只小兔子身上移不開了。
哈哈假抄！明天繼續(xù)怎栽。
至于其他的各個方面，還在慢慢進步中宿饱，專心聽課熏瞄，是我們目前對他最大的期待。
總之谬以，他每天依然笑嘻嘻强饮，開心的很，完全不管我這個心里常常塞滿了藍瘦的香菇的媽媽为黎。
