清華大學(xué)前校長(zhǎng)陳吉寧曾提出過一個(gè)觀點(diǎn)：清華校園里有很多“A型學(xué)生”拭嫁，但未來社會(huì)最需要的是“X型學(xué)生”可免。所謂“A型學(xué)生”，是指傳統(tǒng)觀念里的那些“好學(xué)生”做粤，他們的成績(jī)總是能得“A”浇借。而“X型學(xué)生”則與之不同，他們的成績(jī)并不一定拔尖怕品，但愿意承擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)妇垢，勇于嘗試新鮮事物。
錯(cuò)誤的“學(xué)習(xí)態(tài)度”
應(yīng)試考試是我國(guó)“篩選人才”的主要手段肉康，學(xué)生將大部分的時(shí)間放在了考試學(xué)習(xí)闯估，家長(zhǎng)也過分注重成績(jī)和分?jǐn)?shù)，卻將知識(shí)的作用拋之腦后迎罗。家長(zhǎng)們有沒有認(rèn)真想過睬愤，為何海量學(xué)習(xí)時(shí)間的投入無法帶來知識(shí)的“產(chǎn)出”，也就是獲取知識(shí)的真正價(jià)值纹安？
長(zhǎng)期以來孩子們的學(xué)習(xí)定位發(fā)生著偏差尤辱，課堂所學(xué)知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)是學(xué)科學(xué)習(xí)的唯一追求，這種追求導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)方式機(jī)械化厢岂，也導(dǎo)致家長(zhǎng)的要求單一化光督，成績(jī)好就可以，能用死記硬背解決的為何要費(fèi)心去理解塔粒？借助回憶和復(fù)述就能提高分?jǐn)?shù)又何必去迎接更大的認(rèn)知挑戰(zhàn)结借？換言之，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的單一卒茬，方法單一船老，學(xué)生未能經(jīng)歷有目標(biāo)、有過程圃酵、高投入柳畔、高產(chǎn)出的學(xué)習(xí)過程，并獲得有意義的學(xué)習(xí)結(jié)果”郭赐。
正因如此薪韩，相比于“死讀書”的孩子，那些愿意嘗試新領(lǐng)域捌锭、新挑戰(zhàn)俘陷，將知識(shí)靈活運(yùn)用的孩子們，在已經(jīng)逐漸到來的素質(zhì)教育時(shí)代嘗到了“甜頭”观谦。
袁翊閎
百度DuerOS最小開發(fā)者拉盾，12歲開發(fā)3個(gè)游戲程序
毛嘉怡
第34屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽冠軍，進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)坎匿，報(bào)送清華大學(xué)
溫鎧瑞
初三時(shí)參加了清華大學(xué)信息體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)盾剩。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異雷激，他被清華大學(xué)直接簽約，拿到了高考加分60分的錄取優(yōu)惠告私。
機(jī)器人教育的重要性
家長(zhǎng)們必須直面這個(gè)事實(shí)屎暇，未來，我們的孩子將要面對(duì)的事情會(huì)和今天截然不同驻粟，它們都會(huì)隨著時(shí)間不斷地進(jìn)化和改變根悼，孩子們需要不停地學(xué)習(xí)新東西，不停地接觸新事物蜀撑，而孩子們能做的挤巡，是不停地掌握和使用。這時(shí)酷麦，自身綜合素質(zhì)能力便顯得尤為重要矿卑。而機(jī)器人教育正好可以幫助孩子做好迎接未來的準(zhǔn)備。
機(jī)器人教育作為素質(zhì)教育的主要表現(xiàn)形式沃饶，正在幫助當(dāng)代青少年更直接母廷、更清晰地了解新時(shí)代，跟緊新時(shí)代的步伐糊肤。
機(jī)器人教育運(yùn)用機(jī)器人教具向?qū)W生傳授其中包含的知識(shí)內(nèi)容琴昆，在教學(xué)過程中讓孩子獲取豐厚的知識(shí)累積，還可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力馆揉，如分析問題的能力业舍、問題分類處理的能力、動(dòng)手能力升酣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力舷暮、表達(dá)能力、創(chuàng)造力噩茄、空間想象力等脚牍。學(xué)習(xí)的過程也讓孩子們感受到了正確學(xué)習(xí)的方法和如何運(yùn)用知識(shí)，這對(duì)于孩子未來的發(fā)展有極大的幫助巢墅，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成更適合科技時(shí)代下處理問題的思路和頭腦。
我們需要的教育不只是知識(shí)的教育券膀，更是點(diǎn)燃孩子們心中火焰的教育君纫、享受成長(zhǎng)快樂的教育。
機(jī)械公民機(jī)器人教育
完整3-16歲分齡課程體系
三大教育體系“機(jī)械構(gòu)建芹彬、電子電路蓄髓、科技編程”
20余項(xiàng)兒童機(jī)器人教具發(fā)明專利及軟著
緊密圍繞全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試及WRO（世界機(jī)器人奧林匹克大賽）等國(guó)內(nèi)外權(quán)威考試比賽
是考賽培為一體的機(jī)器人教育平臺(tái)
