? ? ? 張老師通過“什么是音樂劇”的提問進(jìn)入課題，并通過學(xué)生最喜歡的動畫《冰雪奇緣》《獅子王》讓學(xué)生初步感受音樂劇历等。
? ? 大部分學(xué)生都能快速進(jìn)入課堂，師生互動交流比較到位，學(xué)生學(xué)習(xí)興致很高杠巡，課堂氣氛活躍！
? ? 本堂課張老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲雇寇，訓(xùn)練同學(xué)們的控制力氢拥，學(xué)生們配合度很高。在游戲中锨侯，通過老師的引導(dǎo)嫩海，學(xué)生對規(guī)則有了一定認(rèn)識，能在游戲中提高自身的約束力和注意力囚痴，活潑有序叁怪。
? ? ? 第一節(jié)課學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了知識，通過1234567的規(guī)定動作的表演深滚，強(qiáng)化學(xué)生表現(xiàn)力和記憶力奕谭，大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成任務(wù)，明白規(guī)則的重要性痴荐。對學(xué)生來說血柳，這是一節(jié)有趣有意義的一節(jié)課！
? ? ? 李老師的課形式多樣蹬昌，活潑有趣混驰，孩子們解放天性，都變成了小演員皂贩。
? ? ? 反義詞表演環(huán)節(jié)栖榨，同學(xué)們都積極上臺合作演繹，生動的表演逗得大家哈哈大笑明刷。
? ? ? 李老師和同學(xué)配合做反義詞表演婴栽，考驗(yàn)學(xué)生的反應(yīng)力和表現(xiàn)力，學(xué)生們的表現(xiàn)出乎意料的棒辈末！
? ? ? 定格動作五連拍愚争，同學(xué)們的表現(xiàn)力想象力太豐富了映皆，一個(gè)個(gè)都是小戲精！
? ? 九班孩子在李老師的帶動下轰枝，都能積極參與活動和游戲捅彻，同學(xué)們通過這節(jié)音樂劇課感受到了表演的樂趣！
