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一）閱讀目的
通過(guò)學(xué)習(xí)此篇须鼎，回顧在隱秘的內(nèi)心哀卫，曾經(jīng)有何時(shí)、何地見(jiàn)不得別人的好丐箩？到底是什么觸發(fā)了我這種想法摇邦？
二）使用步驟
1. 本章在全書(shū)中處于什么位置？
來(lái)到全課程30%處屎勘，我真不確定李笑來(lái)是按照課程大綱在編寫(xiě)的施籍，因?yàn)樗麤](méi)有像后來(lái)的老師一樣給出大綱。按“得到”上的編排概漱，從概念12到概念16丑慎，都是笑來(lái)從新東方后期到才離開(kāi)這個(gè)階段的人生感悟。
2. 本章的主題是什么瓤摧？
指導(dǎo)讀者如何在思維上走過(guò)以下四個(gè)階段：
I'm not OK, and you're not OK.
I'm not OK, and you're OK.
I'm OK, and you're not OK.
I'm OK, and you're OK.
3. 快速閱讀了解本章的結(jié)構(gòu)
1）本章關(guān)鍵詞：
- 原版
- 判斷力
- 別人的好
- 成長(zhǎng)
2）各部分結(jié)構(gòu)關(guān)系：
讀書(shū)盡量要讀原版竿裂。笑來(lái)老師給出了這條契合他人生經(jīng)歷的建議。辯證地看照弥，必須要有高中以上英語(yǔ)基礎(chǔ)才有能力去閱讀原文腻异，對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或者是學(xué)習(xí)起來(lái)有難度的內(nèi)容，從原版讀起恐怕會(huì)增加放棄的概率产喉。比較靠譜方法是捂掰，選擇質(zhì)量最好的譯本來(lái)讀，就像我所在的共讀群就使用洪蘭教授翻譯的《快思慢想》曾沈，而非看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)的中信譯本。
我是一個(gè)完全沒(méi)有判斷力的人鸥昏∪悖看到這里，我不禁倒吸一口涼氣——我是否也是這樣的人呢吏垮？我的思維模型是什么障涯？假設(shè)條件又是怎樣罐旗？整個(gè)思考過(guò)程是否可以清晰再現(xiàn)呢？我從未認(rèn)真思考過(guò)唯蝶。只能說(shuō)九秀，現(xiàn)在嘗試著用Why-How-What的黃金思維圈去思考每個(gè)新問(wèn)題，開(kāi)始用范圍-時(shí)間-成本這三重原則在策劃每個(gè)項(xiàng)目粘我，用PORT在思考每件任務(wù)鼓蜒，至于像處理情緒問(wèn)題的TMBRT、個(gè)人成長(zhǎng)的雙核驅(qū)動(dòng)等等來(lái)自易仁永澄模型庫(kù)的模型征字，都沒(méi)有做過(guò)刻意練習(xí)都弹。
人大抵要經(jīng)歷4個(gè)階段（以下兩分法）。
| I'm OK | I'm not OK | |
|---|---|---|
| You're OK | 我在這里 | |
| You're not OK |
不明白李笑來(lái)為何把“I'm not OK, and you're OK”定義為第二階段匙姜，我覺(jué)得放在第三階段更合適畅厢，畢竟是認(rèn)識(shí)到自己的缺陷所在。想起每天的二級(jí)會(huì)議氮昧，起碼有一半的時(shí)間大家在爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)框杜，一來(lái)我覺(jué)得有些完全可以放在更低一級(jí)的會(huì)議上討論，二來(lái)如果總是某個(gè)BU爭(zhēng)論最多袖肥，那就要先去梳理一下處理流程了咪辱，而非帶到占用各位中層管理層的會(huì)議上來(lái)。
另外昭伸，遇到被同事懟或者被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的情形梧乘，難免情緒產(chǎn)生波動(dòng)，自然而然就盯著或者找尋對(duì)方的錯(cuò)處庐杨。而且看著公司里被提拔或重用的人选调，就包括喜歡據(jù)理力爭(zhēng)、好勝心強(qiáng)的同事灵份，難免心生妒意仁堪，偶而也想證明自己的正確性。甚至于平時(shí)同事聚會(huì)填渠，也偶有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之意弦聂。昨晚10：30我們?cè)诟欢枷旅娴木瓢砷_(kāi)始聚會(huì)，喝到第二天凌晨00：20時(shí)氛什，與一位摩丁機(jī)械的德國(guó)總經(jīng)理討論起常州和江陰這兩個(gè)城市到底誰(shuí)的消費(fèi)更高莺葫，我就有點(diǎn)固執(zhí)己見(jiàn)（可能是白酒+啤酒的效果），堅(jiān)持認(rèn)為常州消費(fèi)高枪眉。他呢捺檬，就不斷地糾正我的想法。所以說(shuō)贸铜，以后如果不涉及個(gè)人或者部門(mén)利益堡纬，就不要與他人在公開(kāi)場(chǎng)合爭(zhēng)論聂受。
我應(yīng)該把注意力放在自己的成長(zhǎng)之上。昨晚酒過(guò)三尋烤镐，一位相識(shí)九年的德國(guó)同事摸著我胸口蛋济，對(duì)我重復(fù)說(shuō)了幾遍：“永遠(yuǎn)不要忘記你的本心∨谝叮”因?yàn)榇饲拔叶啻魏退庖?jiàn)不一碗旅。我試著和他解釋成長(zhǎng)最重要的理論，然后發(fā)現(xiàn)根本講不通悴灵】秆浚可能是我也沒(méi)有打通那些底層原理。
