從昨天得知我們學(xué)校沒有被均衡驗(yàn)收組抽中開始含思，從領(lǐng)導(dǎo)到老師大家都松了一口氣，一切似乎都很迅速地轉(zhuǎn)到正常的教學(xué)活動(dòng)中來甘晤。今天下午含潘，學(xué)校召開了“遲到的”九年級(jí)二模考試分析會(huì)线婚，在老師發(fā)言環(huán)節(jié)遏弱，大部分老師都找的是客觀原因，比如學(xué)生做題慢塞弊， 題太多做不完漱逸，學(xué)習(xí)勁頭不足泪姨，上課容易瞌睡等等。我仔細(xì)地觀察著饰抒，領(lǐng)導(dǎo)的臉都黑了肮砾。后來喬老師說了這樣的話，他主張“老師下題海袋坑，學(xué)生泛輕舟仗处。”他說枣宫，他會(huì)提前把題都做了婆誓，選擇部分題目讓學(xué)生做……我不記得他說的其他話，但就這一點(diǎn)镶柱，已經(jīng)讓我慚愧不已旷档。
我平時(shí)也會(huì)抱怨學(xué)生不能按時(shí)做完布置的作業(yè)，也會(huì)感覺他們做題慢歇拆，可是鞋屈，題，永遠(yuǎn)都做不完故觅，關(guān)鍵是做有效厂庇、有用的題。接下來我也要采納喬老師的做法输吏，不僅自己去“下題喝酰”走在前面，撥開迷霧贯溅，而且讓兩班的學(xué)生交叉做題拄氯，互相彌補(bǔ)，提高效率它浅，為學(xué)生減負(fù)译柏。
一個(gè)多小時(shí)的研討會(huì)，直開到晚上七點(diǎn)姐霍，餓得饑腸轆轆鄙麦，能有所獲，已經(jīng)值了镊折。
