最近高考成績出來了，網(wǎng)絡(luò)上哀嚎一片粟誓，熱點(diǎn)不斷。而比較突出的大概是福建的分?jǐn)?shù)線起意，一躍沖天鹰服，從原先的全國倒數(shù)變成了全國第四。
而很多人將矛頭直指——“高考移民”揽咕。福建省高考采用全國卷后悲酷，分?jǐn)?shù)線一直相對(duì)較低，于是一些在高考大省的考生家庭便運(yùn)用在福建買房子等方式以達(dá)到在福建省參加高考的目的亲善。
其實(shí)“高考移民”這件事情早在2017年的下半年就已經(jīng)發(fā)生了设易，政府也采取了措施，但是終抵擋不住這股“移民大潮”蛹头。當(dāng)然顿肺，不是說這次分?jǐn)?shù)線上漲的全部原因都是“高考移民”戏溺，試卷簡(jiǎn)單等也是一部分原因。但......高考移民確實(shí)是原因之一屠尊。
而對(duì)于“高考移民”旷祸，眾說紛紜。有人說讼昆，“同一張卷子就應(yīng)該同一個(gè)分?jǐn)?shù)線......憑什么你們的分?jǐn)?shù)線就那么低托享，這不公平”，“能力不足能怪誰”浸赫，“那是你們活該闰围。”既峡。也有人大罵“高考移民”羡榴。
我必須承認(rèn)福建的教育發(fā)展不如江浙等地區(qū)，也必須承認(rèn)福建的教育存在一定的問題运敢。但......我絲毫不認(rèn)為校仑，我們分?jǐn)?shù)線低這是福建考生“能力不夠”、是一種“不公平”者冤、今年分?jǐn)?shù)線提高的結(jié)果是我們“活該”。
人都是有趨利性的档痪。一年前涉枫，我也是一個(gè)高考生，設(shè)身處地腐螟，如果不是一個(gè)福建人愿汰，如果我在高考大省，如果我拼死拼活也很難到達(dá)省前列的位置乐纸，來到福建卻可以衬廷，這個(gè)誘惑確實(shí)很大。
據(jù)我所知汽绢，很多高考大省的多數(shù)學(xué)校實(shí)行的是填鴨式教育吗跋，“衡水模式”，與素質(zhì)教育脫節(jié)嚴(yán)重宁昭。比如吃飯規(guī)定時(shí)間跌宛，兩天洗一次頭會(huì)被叫去談話，沒有體育課积仗，沒有課余活動(dòng)等等疆拘。而相比之下，福建大部分學(xué)校是素質(zhì)教育寂曹，有社團(tuán)活動(dòng)哎迄，體育選修與大學(xué)接軌回右，課余生活豐富。兩種不同模式的教學(xué)漱挚，再加上福建人口少翔烁，而高考大省也多是人口大省，起點(diǎn)不同棱烂，客觀條件不同租漂，大前提不同，又怎么能相提并論颊糜。
兩種不同的教學(xué)模式哩治，側(cè)重不同，又何來福建考生“能力不足”一說衬鱼。更何況业筏，一個(gè)人的能力是能僅僅以分?jǐn)?shù)來衡量的嗎？
胡適有一段話“人常說東方文明是精神的文明鸟赫，西方文明是物質(zhì)的文明蒜胖。這是夸大狂妄人捏造的謠言，用來遮掩我們的羞臉的抛蚤。一切文明都有物質(zhì)和精神的兩部分：材料是物質(zhì)的台谢，而運(yùn)用材料的心思才智都是精神的。器物越完備復(fù)雜岁经，精神的因子越多朋沮。我們不能坐在舢板船上自夸精神文明，而嘲笑五萬噸大汽船是物質(zhì)文明缀壤》兀”
福建考生在應(yīng)試教育上不足，卻有很多人在高中時(shí)代就能撐得起一場(chǎng)大型活動(dòng)塘慕。難道這是能力不足嗎筋夏？這難道不是跟 “坐在舢板船上自夸精神文明，而嘲笑五萬噸大汽船是物質(zhì)文明图呢√跖瘢”一樣的道理嗎？
南開大學(xué)社會(huì)心理系副教授管健在他的一篇文章中提到了“漏洞智慧”與“空子哲學(xué)”蛤织。中國人喜歡鉆空子是一種由來已久的國民性了拥娄。中國人“規(guī)矩是死的，人是活的”的觀念根深蒂固瞳筏。不是有句俗話嗎“不拿白不拿”稚瘾，制度的空子就擺在那里，不鉆似乎就虧了姚炕。于是摊欠，所謂的聰明人越來越多丢烘，把制度的空子撐得斗大，卻義正言辭理直氣壯些椒。
大家學(xué)了這么多年政治播瞳，應(yīng)該都得知道一個(gè)道理“公平，從來都不是絕對(duì)的免糕，而是相對(duì)的赢乓。”
就前文提到的福建的教育模式及人口數(shù)量與其他省份的不同也決定了不可能絕對(duì)公平石窑。而在福建省出臺(tái)關(guān)于限制“高考移民”的政策的時(shí)候牌芋，有家長高呼“這對(duì)我們不公平，我們買房了的松逊√善ǎ”但......這就是所謂的“公平”嗎？“高考移民”就是一種“公平”了嗎经宏？這就是所謂“能力高”了嗎犀暑？
管健副教授在其文章中這樣說，“對(duì)一個(gè)社會(huì)而言烁兰，聰明人太多耐亏，社會(huì)就會(huì)被腐蝕，從精神到肌體沪斟，從道德到行為广辰。整個(gè)社會(huì)進(jìn)而也會(huì)出現(xiàn)一種集體失范的狀態(tài)”倚‘漏洞智慧’和‘空子哲學(xué)’破壞了秩序轨域，喪失了原則袱耽，毀掉了平等和公平杀餐。......若是意識(shí)上出現(xiàn)漏洞，心理上出現(xiàn)空子朱巨，是最具危害性的史翘。”“高考移民”會(huì)讓人有一種“占到便宜”的感覺冀续。在集體利益與個(gè)人利益的天平下琼讽，選擇了個(gè)人利益，而損害了集體利益洪唐。恰恰是這看似維護(hù)公平的行為破壞了公平钻蹬。
所以，福建的考生又怎么是——“活該”呢凭需？明明是最大的受害者问欠。
北大中文系錢理群教授提到了“我們的一些大學(xué)肝匆，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些'精致的利己主義者'顺献，他們高智商旗国，世俗，老道注整，善于表演能曾，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的肿轨。這種人一旦掌握權(quán)力寿冕，比一般的貪官污吏危害更大÷苷校”其實(shí)蚂斤，這種“精致利己”的思想不僅僅存在于大學(xué)之中，早已蔓延到了社會(huì)各處槐沼。人們善于用“人不為己曙蒸，天誅地滅”這樣的說法來裝裱自己的私欲，但殊不知第三個(gè)字的讀音是wéi岗钩。本意是纽窟，人如果不修身養(yǎng)性，那么天地都不容兼吓。本以為這是私欲最好的偽裝臂港，實(shí)際上卻是對(duì)私欲最大的諷刺。
“高考移民”們视搏，我知道可能在我們上體育課時(shí)审孽，你們?cè)谒⒃嚲恚覀冊(cè)谖逅挠螆@會(huì)時(shí)浑娜，你們也在刷試卷佑力，我們還在睡夢(mèng)中，你們已經(jīng)操場(chǎng)晨跑了......我理解你們的辛苦付出筋遭、內(nèi)心的無奈以及不甘心打颤，也知道這些你們可能確實(shí)在應(yīng)試教育方面更勝一籌，但這絕不意味著你們高人一等漓滔，也絕不意味著福建考生“能力不足”编饺，更不意味著福建考生的利益就活該受損。
你們很無辜响驴，福建考生同樣很無辜透且，別讓無辜者成為撿漏洞和鉆空子的犧牲品。
