一個從偏遠鄉(xiāng)村歷經(jīng)19天之久來到北京雁仲，本想在這座大都市里找間學校學習仔夺，可是事不如人愿。要么就是怎么也考不進攒砖，要么就是考進了卻沒有學費缸兔。種種的原因讓他的求學夢斷棄了。好在雖然沒有進學校當過正式的學生吹艇，可是他不忘記學習惰蜜，讓自己的好奇心得到滿足。
而他的學習量也不會比正式學生差受神，只會付出更多更多抛猖，不會少。這也才會有機會到吳淞中國公學任教，也才有那些后來的人生故事财著。雖然其中大部分功勞是徐志摩的推薦和胡適的賞識任用养交，可這畢竟是他的本事所獲得。
雖然剛開始有講不出話的尷尬場面瓢宦，成了學生中的笑話。等他逐漸熟悉教書先生的生活樣子后灰羽，他的課卻成了學生們的期待驮履。在中公可謂“風生水起”。
胡適說：從文在中公最受學生愛戴廉嚼，久而不衰玫镐。
在上沈從文的課中有一個女生名叫張兆和。
何許人也怠噪？
安徽合肥人恐似，曾祖父張樹聲清末將領，父親張武玲傍念。
1910年9月生矫夷，17歲時和二姐張允和一起進入中國公學預科，是學校招收的第一批女學生憋槐。
不可思議的是双藕，張兆和在學校學習成績不僅優(yōu)秀，還熱愛體育運動阳仔，在學校中可是女子全能運動排名第一忧陪，還是女子籃球隊隊長。
這一切不要說在那個年代如何耀眼近范，放到現(xiàn)在那也是十分的引人注目嘶摊。
在1930春天時分，開學不久评矩，他收到了一封信叶堆，這不是一封普通的信，而是一位老師的情書稚照。
張兆和沒有驚慌蹂空，要知道一個老師給學生寫情書，活在當今的人兒見到這等事果录，最少也會是網(wǎng)上一波熱搜上枕。
張兆和與其他信一樣不予理睬，而來的還是繼續(xù)的來弱恒。
她的沉默
他的堅持
1930年5月胡適要辭去校長一職辨萍。胡適的離開讓沈從文也萌生里要走的想法。畢竟在中公里胡適是他最大的支持，沒有了這個支持锈玉，往后的難題將會接踵而來爪飘，再說自己在這里也不是很舒心。
既然要走拉背，那有個事是要弄清楚师崎。
那個女同學是否愿意為我打開一扇門？
無法從正面得到回復椅棺，無奈犁罩，沈從文只能求助于張兆和的同學皆好友王華蓮。遞給她兩張寫得滿滿的紙两疚。
其中有這樣的言語：
“? 我因為愛她，恐怕在此還反而使她難過诱渤，也不愿使她何等義務丐巫，故我已決定走了。不過我愿意知道她的意見而走勺美〉蓦剩”
“因為我自己感覺到生活的無用可憐，不配愛這樣完全的人赡茸，我要把我放在一種新生活上苦幾年谓着，若苦得有成績，我或者可以使她愛我坛掠，若我更無用赊锚，則因為自卑緣故也不至于再去追求這不可及的夢了√胨ǎ”
幾日后張兆和到上海舷蒲，要與沈從文把這問題解決。
她不愛他
之后沈從文信中說：
“我總是愛你你總是不愛我友多，能夠這樣也好也仍然是很好的事牲平。我若快樂一點便可以使你不負內(nèi)疚，以后總是極力去學做個快樂人的域滥∽菔粒”
沈從文對張兆和的感情，在一旁的胡適在給沈從文的信中這樣說：
“我的觀察是启绰，這個女子不能夠了解你昂儒，更不能了解你的愛，你錯用情了委可≡ò希”
不久后沈從文辭職去武漢大學，離開前寫了“最后”一封六紙長函給張兆和。
在張兆和那幾天的日記中記錄比以往的要長些拾酝。
其中言語：
“誰知道啊燕少，這最后的六紙長函，是如何的影響到我蒿囤！...我滿想寫一封信去安慰他客们，叫他不要因此憂傷，告訴他我雖不愛他材诽，但他這不顧一切的愛镶摘，卻深深的感動了我，在我離開這世界以前岳守，在我心靈有一天知覺的時候，我總會記著碌冶，記著這世上有一個人湿痢，他為了我把生活的均衡失去，他為了我扑庞，舍棄了安定的生活而去在傷心中刻苦自己譬重。頑固的我說不愛他便不愛他了，但他究竟是個好人”
