《狗牽人》（已發(fā)表）
上午蜀踏，家人都出去了。我和叔叔（叔叔比我大一歲儿倒，不是親叔叔）寫完作業(yè)版保，也出去涼快。
叔叔說：“瓣瓣(瓣瓣是老家的一條小狗)被繩子拴著夫否，多可憐呀彻犁，而且繩子的另一頭還拴著大石頭』舜龋”我想了想說：“有辦法了汞幢。”我就把繩子從石頭上解開微谓，牽著它走森篷。我牽到半路，他就跟不認識一樣豺型，東嗅嗅仲智、西嗅嗅。我好不容易才把它拉回來姻氨。又走了一會钓辆，它居然超過了我，成了狗牽人肴焊。
真好玩呀前联！
這是兒子一年級的日記。
在老家娶眷，奶奶經(jīng)常呵斥瓣瓣不聽話似嗤，亂跑亂叫，還經(jīng)常丟點剩饃剩飯給它吃届宠。兒子看不下去了双谆，在他小小的童心里壳咕，對小狗瓣瓣充滿了同情與憐愛。每當奶奶呵斥瓣瓣時顽馋，他都會護著瓣瓣，甚至還留著眼淚說：“為什么要嚷瓣瓣幌羞？就不能對它好點寸谜？”
奶奶看到孫子如此可愛，立馬笑了属桦，還和鄰居們說了這件事熊痴。在成人的心里小孩子們真是幼稚地可笑，又天真得可愛聂宾。
兒子經(jīng)常把自己最心愛的食物分給瓣瓣吃果善，還充滿愛意地撫摸著瓣瓣：“來，瓣瓣系谐，我是你的小主人巾陕。”
估計纪他，沒有哪個小孩子不喜歡小動物鄙煤。和小動物有了情感，也就有了交流茶袒，這種交流會更順暢梯刚，更自然一些。小孩子與小動物的交流之所以要比和成人的交流更容易薪寓，是因為小孩子有更多的童心亡资、愛心與純真。
回到家里向叉，兒子的同學養(yǎng)了兩只小鴨子锥腻。兒子和同學兩個人一起逗小鴨子玩。
《小鴨子》
下午放學植康，我和段海洋玩旷太。段海洋把書包放到家里，回來后销睁，手里捧著一個大大的供璧、高高的紙箱。紙箱里有兩只小鴨子冻记。
小鴨子身上長著黃灰色的絨毛睡毒，暖暖的。我看它們時冗栗，它們正用水靈靈的小眼睛看著我演顾。突然供搀，一只小鴨子蹲了下來，猛然一跳钠至，差點兒吃到我的紅領(lǐng)巾葛虐，嚇了我一跳。段海洋壞笑著說：“嘻嘻棉钧，我訓練過它們屿脐。”
我撿了一塊兒像蟲子一樣的小石頭宪卿，然后試著喂小鴨子的诵。它們還真吃了起來，可是佑钾，要么是咬不動西疤，張開嘴讓“石頭蟲”滾落下來；要么就是根本含不住休溶，讓“石頭蟲”滑下來代赁。我們看著小鴨子這幅滑稽的樣子，都笑了起來邮偎。
看著兒子那樣喜歡小動物管跺，我受到了啟發(fā)，就從市場上買來了兩只小白兔禾进，把它們安置在陽臺上豁跑。小白兔由兒子親自來喂養(yǎng)，這一點很重要泻云，只有親自喂養(yǎng)才能喂出感情和樂趣艇拍。
那一段時間，兒子每天下午放學的第一件事就是喂他的兩個小伙伴宠纯。
有了生活基礎(chǔ)卸夕，做家長的稍加提醒孩子就能很容易地寫出生動活潑的日記來婆瓜。
《貪吃的小白兔》
我家有兩只這樣可愛的小白兔快集。
每當我走到那兩只小白兔的面前時，它們就跳起來廉白，做出歡迎我的樣子个初，其實，我知道它們是又想吃了猴蹂。
由于它們太小院溺，爸爸不讓我喂青菜，我就把兔子的飼料放在小碗里磅轻。它們便迫不及待地把頭埋在小碗里吃珍逸，臉挨著臉逐虚，擠在一起，把臉都擠扁了谆膳，結(jié)果成了“連頭兔”叭爱。它們咀嚼的時候，三瓣嘴還不肯離開碗漱病，生怕另一只兔子多吃了涤伐。小碗里的飼料被吃光了，它們還把頭埋在碗里缨称，不肯出來。
過了幾天祝迂，我喂它們白菜葉睦尽。我把白菜葉子放進籠子里，小兔子們一口咬住就不松口型雳，我使勁拽当凡，它們死不松口，我只好投降了纠俭。為了吃沿量，看來它們是豁出去了。
它們吃白菜葉的時候跟割草機似的掃來掃去冤荆，“刷刷刷……刷刷刷……”像春雨的聲音朴则，一會兒就把白菜葉給“掃”完了。
我走了钓简，過了一會兒乌妒，我又來看小白兔。它們東看西看外邓，還在找食物撤蚊。我只好再給它們一點點兒食物，因為它們不能吃的太多损话。爸爸說侦啸，它們吃多了會被撐壞的。
它們睡覺的時候很像一個嬰兒丧枪，瞇著眼睛睡得很香甜光涂，我想它們一定是夢到好吃的了。
他們可真是貪吃呀豪诲！
天真的小動物與天真的小孩子顶捷，構(gòu)成了一個天真的童話世界。童話屎篱，是兒童看待世界的方式服赎。讓孩子和小動物交流葵蒂，沉浸在美好的童話里，這比看卡通片不知道要好多少倍重虑？
